文 | 七七晴歌
來源 | VIPKID英文親子閱讀（ID：vipkid_damikeji）
英語活學活用的能力有多重要？
一旦掌握了活學活用的能力
孩子會在不同語境下靈活運用單詞和表達
英語能力會迅速提升
能夠使用地道的表達
而不是「中式英語」
如何培養孩子活學活用的能力？
這些分級閱讀將帶給你最純正的閱讀體驗
內化孩子的語言能力！
前段時間，網上有個段子：
問：孩子4歲，英語詞彙量只有1500左右，是不是不太夠？
答：在美國肯定是夠了，在海澱肯定是不夠。
不信？
據不完全統計，美國總統川普的演講長達上千句，卻只用了480個單詞！按照美國Flesch- Kincaid測試，川普的演講也就是小學四年級的水平。
我怕不是聽了一個假演講？？？
【大V注】Flesch- Kincaid Grade Level（弗萊士-金凱德難度級數）,代表著文章適合閱讀的年級，對應美國從小學一年級到高中三年級，數值越大，文章越難。
其實，在真實的語言場景裡，詞彙和句型的複雜性沒那麼重要，而活學活用才是關鍵。
而分級閱讀裡就很多真實的場景，當你帶著孩子閱讀的過程，其實就是和孩子一起活學活用的過程。
我相信，沒有什麼語言能力是一本分級閱讀提升不了的，如果有，就再讀一整套。
我們精挑細選了6大分級書單，而且就每個系列還做了閱讀建議哦，快快行動起來吧！
（大V推薦：不同年齡段怎麼進行分級閱讀？我們之前推薦過一篇不錯的閱讀指南，點擊這裡查看哦~~）
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適合年齡：2-8歲
簡介：由英國老大哥牛津大學出版，英國教育學大佬Roderick Hurt等多名兒童語言教育專家主持編寫。
現在國內引進的牛津樹分為家庭版和學校版。
家庭版分為1-6級，共56冊，主線是Biff歡樂一家人的故事，堪稱真人版《小豬佩奇》。
日常的相處大概就是：我對你仍有愛意，我要讓你天天生氣。
繪本特色：
1.語言生動，同一個世界，同一個不安分的娃。
2.全套超過20個系列，科學劃分閱讀難度。
3.故事最後設置互動問題、趣味遊戲。
推薦使用方法：
1.第一次閱讀的時候，家長可以利用圖片幫助孩子理解故事。一邊指著書上的人物和物品，一邊說對應的英文。
英文不好的父母，可以使用配套的音頻，建立英文發音和圖片之間的直接聯繫。同時，牛津樹系列的音頻還可以作為日常「磨耳朵」的素材。
2.每本書的封皮裡面，都有一個小提示，要求在書中的插圖裡找出一件相同的物品，第一本Floppy Did This就是要求找出一支畫筆。
讀完一本書以後，父母可以利用小提示，幫助孩子再複習一遍書裡的單詞和句式。
3.尋寶遊戲：晚上天黑了的時候，父母可以關上燈，準備一隻手電筒。提前拍下家裡一些物品的照片，要求孩子打著手電筒尋找指定的物品，找到以後大聲念出英文名稱即為獲勝。
推薦指數：★★★★★
適合年齡：0-7歲
簡介：由英國哈考特教育出版公司出版，涉及自然、人文、人物、地理等諸多領域。任孩子的愛好多特別，都不及海尼曼的分類廣泛。
繪本特色：
1.寫實畫風，適合覺得卡通很幼稚的寶寶們。
2.海尼曼還專門為非英語國家的孩子設計排版，採用文字、圖片分開的模式，文字在左頁，圖片在右頁。
3.能用3、5個單詞說清楚的，絕對不用長句子。
推薦使用方法：
1.利用排版特點，在孩子零基礎的時候，只看圖片那頁，看圖聽音頻，把單詞的發音和圖片進行直接連接。當孩子掌握髮音後，只看字的那頁，用手指指讀並學習單詞的拼寫。
2.書中出現的名詞聽讀3遍以上，並拿出實物展示給孩子，例如書中出現「apple」一詞，父母先給孩子放音頻，隨後拿出一個大蘋果，讓孩子聞聞味道，嘗嘗口感。
3.書中出現的動詞，在播放音頻以後，跟孩子一起做動作表演，加深孩子對單詞的記憶。
4.木頭人：父母朗讀或者播放音頻，當父母讀到某一個單詞的時候突然停下來，要求孩子立刻做出指定的動作。
推薦指數：★★★★
Usborne圖書館系列
（My First Reading Library）
適合年齡：3-10歲
簡介：由英國家大業大的少兒出版社Usborne出版，共300多本讀物，分為我的第一個、第二個、第三個、第四個圖書館。其中My First Reading Library分為3個系列，一共50本書。
繪本特色：
1.利用Phonics（自然拼讀法）為設計原則，巧妙結合字母與發音，保證孩子讀著讀著唱出來。
2.好看的書籍千篇一律，有趣的內容萬裡挑一。
推薦使用方法：
1.父母與孩子輪流朗讀，父母讀左邊的部分，孩子讀右邊的部分。隨著閱讀不斷深入，孩子需要朗讀的部分也會逐漸變長。
2.英文朗讀，中文討論。
在閱讀結束以後，父母可以用中文對孩子進行提問「最喜歡故事裡的哪個人物？」、「今天的故事講了什麼？」、「如果是你，遇到這樣的情況會怎麼做？」等等。
3.手機寫字：列印一張九宮格手機鍵盤的圖片，每個字母都有對應的數字，父母出一個單詞，讓孩子一邊讀一邊計算相應的數字。
例如，單詞「boy」，其中「b」是2，「o」是6，「y」是9，所以「boy」最終計算下來就是17。
推薦指數：★★★★
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適合年齡：3-12歲
簡介：蘭登書屋作為美國暢銷25年的分級閱讀，一些頗有名氣的明星故事，例如蘇斯博士、貝貝熊、託馬斯等等，都是由蘭登書屋出品，分為1-5個等級。
其中Step into Reading分為3階段共30冊，每頁大約2-60個單詞。
繪本特色：
1.內容豐富，涉及科普、數學、歷史、人文等等，例如，感恩節的由來，電話的發明還有動物的身體構造，最適合十萬個為什麼階段的孩子。
2.比起那些入門就需要基礎的「勸退」讀物，蘭登書屋起步簡單，隨著等級逐步提升難度。
3.每本書都有自己的世界觀，彼此之間沒有聯繫，每本書都是新體驗。
推薦使用方法：
1.蘭登書屋配有兩種音頻，一種是讀，一種是唱。父母可以利用節奏韻律感，教孩子把書中的內容唱出來。
2.本書附贈出版社提供的闖關圖和貼紙，每讀完一本書就可以在闖關圖上貼一張貼紙，讓孩子不知不覺愛上閱讀。
3.孩子讀完以後，可以和父母分享三件書裡的故事。
如果孩子一時想不起，父母還可以通過提問的方式為孩子提供線索，幫助孩子複述故事。
4.拍蒼蠅：父母把書中出現的單詞摘抄到一張大白紙上面，念出單詞的發音，由孩子用拍子拍，累計拍到10次正確的單詞即為獲勝。
推薦指數：★★★★
適合年齡：1歲以上
簡介：Harper Collins出版社的經典作品之一，得獎得到手軟，美國文化理事會獎、美國國家圖書館獎、華盛頓歐文獎等一系列大獎的「大滿貫」作品，是美國家喻戶曉的讀物。講述了可愛的餅乾狗狗的故事。
繪本特色：
1.畫面溫馨可愛，圖片色調溫暖，適合對小動物感興趣的孩子閱讀。
2.每一個故事兼顧了趣味性和功能性，媽媽再也不用擔心孩子閱讀的時候走神啦。
3.一開始就難度較大，不適合完全零基礎的孩子閱讀。
推薦使用方法：
1.閱讀結束以後，父母可以和孩子扮演書中的角色，還原故事的場景，在表演中重複單詞和句子。
2.父母可以利用原版音頻和孩子一起編排手指舞蹈，一邊聽一邊舞動手指，孩子還可以根據父母的指令將速度變快、變慢。
3.父母和孩子輪流扮演「西蒙」，發出指令，孩子配合作出動作。
推薦指數：★★★★
適合年齡：3-12歲
簡介：Reading A-Z是北美超過半數以上的小學正在使用的英語閱讀課教材，按照閱讀難度等級分為10個等級、450冊書。
繪本特色：
1.分級科學，內容豐富，引進版的A級到Z級，3歲起步，一直管到12歲。
2.紙質書籍還配有一款名為「ABC time-美國小學圖書館」的線上APP，配合使用，效果更佳。
3.每本讀物配有《閱讀指導》及相應的中文翻譯。
推薦使用方法：
1.第一次閱讀的時候，使用APP收聽原版音頻，隨後利用在線跟讀打分功能，幫助孩子糾正發音。
2.國內引進版還配有RAZ原版測試題《原版練習》，可以在閱讀結束以後，用來測試孩子的掌握程度。
3.剪刀石頭布：爸爸和孩子猜拳，媽媽在一旁裁判。猜拳贏了的一方回答媽媽的問題（媽媽可以根據《原版練習》提問題），回答對了向前走一步，回答錯誤後退一步，看看誰先到終點。爸爸可不要仗著腿長耍賴哦！
推薦指數：★★★★
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董卿在《朗讀者》裡這樣描述堅持讀書給孩子聽的意義：「我要帶領他去遇見無聲的文字，遇見有聲的傾訴，遇見一花一葉，遇見大千世界。」
這正是閱讀的魅力。
從親子閱讀走向自主閱讀，分級閱讀能夠提供給孩子的不僅是英語能力的提升，更是領略另一種文化的風景。
*本文作者：七七晴歌，英語本科畢業，「雙一流」學校教育專業在讀研究生，有多年兒童語言教學經驗。永遠飢餓，永遠無知。希望在一次次的學習裡不斷新生，野蠻成長。
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