今年6歲的宋泰柯已經學習大思英語兩年多，從聽力入手，英語零基礎的他現在已經能背誦牛津樹繪本了，在日常生活中還能蹦出英語句子，讓媽媽喜出望外。
▼泰柯用電視闖關跟讀。
媽媽在家全職帶娃，一直陪著泰柯闖關，見證著他的不斷進步。知道泰柯被大思班主任推薦做小達人後，她寫下了以下的文字，跟我們分享泰柯一路以來的學習成長。
繪本啟蒙無效後，遇到了大思
在孩子很小的時候，我就一直在考慮他英語學習的事情。
我們大人當年雖然英語過了四級，可完全是啞巴英語，以至於到今天我還覺得自己英語很差（確實很差，聽力和口語都不過關）。
所以，有了孩子之後，我自然就期望他能自由地使用英語，能聽會說。
但是要怎麼學呢？
我想，既然自己口語不行那就讓孩子聽原版的英語吧。在他兩歲多時，我就給他買了點讀版的牛津樹繪本。可是沒想到，剛開始就打臉了，因為裡面的單詞句子看似簡單卻又一點也不簡單，涉及了時態，根本無從跟孩子講起，只好擱置了下來。
我也考察了下其他的英語課程，覺得都比較浪費時間。就在我猶猶豫豫不知道該怎麼讓孩子學英語的時候，我在一個公號裡正好看到大思英語，大思英語以聽為先的理念，圖片與聲音相聯繫的母語式學習方式，跟我的想法不謀而合，於是我就聯繫了老師試學。
學習大思兩年，能跟讀能背誦
說實話，孩子在試課時興趣並不是很高，幾乎都睡著了。但是我覺得這是一個好的學習資源，於是就毅然決然報了名，讓孩子成了大思的學員。
這一堅持就是兩年多，兩年多以來，孩子從一個單詞都不會，到現在能聽懂部分初中的課程，甚至連《父與子》繪本都能聽懂通關，簡直超過我的想像。
現在我們又安排了一個牛津樹繪本的閱讀課，有了大思英語兩年的聽力訓練基礎，他很快就可以跟讀，而且還能背誦。
作為一個普通娃，我家孩子兩年多的時間裡可以達到這個水平，相信每一個孩子都可以做到。
爸媽也加入闖關的行列
闖關期間我們也遇到了不少的困難。剛開始孩子完全是零基礎，我們從名詞精靈開始學習的，他由於聽不懂老是出錯，生氣，不願意學。
為了提高他的積極性，我用提示的方式讓他通關，而且每關獎勵一張小貼畫，為此我買了一百塊錢的貼畫。
同時我和他爸爸也加入到闖關中，每天每人三關，看誰厲害。我和他爸當然是不行的了，每次都很難通關，孩子因此增強了自信，學習的積極性也起來了。大概兩個月時間我們就完全通關了名詞精靈，進入到主課程的學習。
大概過了一段時間，貼紙獎勵都不需要了，學習大思已經成了孩子的習慣，但是我還是陪他學習。學到關於國家單詞的時候，我們又給他補充了些地理知識，幫助他進一步理解。
闖關遇瓶頸，變著法子激勵孩子
後來，闖到進階名詞的時候，他又進入了一個瓶頸期，因為這些名詞相對更難一些了，我們又重新制定了獎勵規則，每次學習都獎勵小星星，獎勵的小星星可以用來換動畫片，也可以用來買零食，孩子積極性又重新調動了起來。
因為這些名詞也是後面學習的基礎，必須牢牢記住，我們反覆學習了五遍，而且隔段時間就複習幾天，這樣他的基礎也就打得比較牢靠，後面的課程學起來就相對輕鬆了。
去年疫情開始，我就讓孩子將闖過的關卡從頭全部複習一遍，因為是複習，我就完全放手了，不用再陪著學習了。現在，新的關卡也是他自己努力去闖的。
細水長流，靜待花開
從疫情開始到現在，孩子基本上都是大思班級裡的第一名。
我比較喜歡細水長流的學習方式，所以沒有特別用力雞娃，沒有每天要求孩子學習太久，只是讓他按照普通娃的水平慢慢學習，每天半小時左右，這樣取得的學習效果也是非常明顯的。
現在我們可以把牛津樹繪本的一二級讀下來，基本上讀幾遍就會背了，這都歸功於大思英語給我們打下的聽力基礎。
有時候我們等紅燈，孩子會不自覺地就說出We can’t walk now這樣的句子。與此同時孩子也學會了堅持，大思英語的設計也鍛鍊了我們的專注力，這些都是我們的意外收穫。
我們也給自己定下了目標，打算三年級以前把高中的課程學完，這樣，三年級開始的時候，我們就可以重新跟著大思把讀和寫也練起來了。
孩子的英語啟蒙並沒有想像得那麼容易，繪本也沒有很多家長想像得那麼簡單，市面上的繪本大多都是給英語國家的孩子閱讀的，對於我們大人來說，都有一定的難度，何況是對英語零基礎的孩子。
英語啟蒙只有一種途徑是正確的，那就是，必須要從聽力入手，不走這條路的英語啟蒙，都是在浪費孩子的時間。而怎麼聽，也是一個大學問。大思英語所作的所有努力，都是為了解決這個問題。
泰柯媽媽在文章裡告訴我們，任何孩子都可以學好英語，所以，不要灰心，只要讓孩子按照科學高效的方式練習聽力，假以時日，孩子一定能突破聽說能力。
1、我是大大，新來乍到，請多關照！
2、當每日聽力訓練步入正軌，她驚奇發現單詞真的不用死記硬背了！
3、別再糾結孩子能讀幾級牛津樹了，聰明的家長都這樣做！
4、8歲男孩自學英語一年能聽會說，媽媽不再焦慮了！