「我們都是預備役」有德 有心 有溫度的特色軍訓模式,開創了全國中小學軍訓之先河

2020-10-19 華夏人文

傳承中華文化,培養經世大才

這幾天的軍訓生活,讓我們感受到了軍人的風範,也擁有了軍人的那種精神,也進一步強化了愛國意識。同學們吃苦耐勞,嚴於律己,頑強拼搏,表現的十分出色。正如總指揮所說,我們在最短的時間裡把強度高、任務多做到了超標準!我們都是預備役,我們都是最棒的預備役!

獨一無二 特色連隊

偵察連、醫務連、炊事連、猛虎連、家長連……每個連隊都有自己的特色,每個連隊都是獨一無二的。你們像雄鷹搏擊風雨、展翅翱翔,面對挫折毫不退縮、勇往直前。同學們在這幾天的軍訓時間裡,在各連隊都得到了成長與進步。

Autumn

2020/10/17


小小標兵 鬥志昂揚

軍事訓練雖然艱苦,但正如那句名言所說:「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。」只有經過「苦」的洗滌,才能顯現出我們的颯爽英姿。同學們在操場上所撒下的汗水,映射了你們的堅持不懈,英勇無畏。你們將通過自己的努力得到那份屬於你們自己的榮耀。


司令致辭 圓滿結束




轉眼間已經過去了七天,本次「我是預備役」為主題的軍訓周已經落下帷幕。這幾天不僅有教官、老師的辛勤付出,還有家長們耐心陪伴。同學們也增強了體質,磨練了意志,養成了習慣,培養了團隊協作精神。此次軍訓是一種嶄新的體驗,一段成長的階梯,也是一次難忘的回憶!我們都是預備役,我們時刻準備著!

來源:華夏人文新聞媒體官方帳號

太陽穀華夏丹勳學校

相關焦點

  • 一片丹心報國家,我們都是預備役——軍訓誓師大會
    我立志終身從教,為莘莘學子的明天,為中華民族的復興,為人類文明的進步,傾盡畢生之力。把我們的學生培養成民族之脊梁,國家之棟梁,百姓之依靠,人類之希望的經世大才。 同學們,希望你們珍惜這次軍訓機會,通過了解軍隊歷史,體會無私奉獻,在服從命令中明白組織紀律,在「摸爬滾打」後學會艱苦奮鬥,在關心互助時感受團結友誼,真正成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的高素質複合型人才。
  • 軍訓,不一樣的青春
    50年代初,中小學軍事訓練是體育課科目還以為「軍訓」只是中國特色嗎?——國際視野 每到軍訓網絡上就會流傳一個段子:美國軍用衛星顯示中國每年九月左右會有上百萬神秘部隊出現在全國各地,但是他們又在半個月內神秘失蹤……請問這是一隻什麼隊伍?答曰:新生軍訓但真的只是中國才有這些「神秘的部隊」嗎?
  • 湖南教官與師生軍訓衝突事件還原 教官全為預備役人員
    事件還原】:疑開玩笑引起誤解據一位參與軍訓的男生稱,當時教官與一個女學生開玩笑,班上男同學就一起和該教官打鬧,可能男生比較多,把教官弄倒在地上,結果被其他教官看見後引起了誤會。教官後來體罰學生,「做伏地挺身、挨棍子、腳踢都有」。晚間軍訓時,教官大隊長集合所有教官對男生進行暴打,班主任要打120結果被打暈。「到了醫院才知道,那些教官當時都是喝了酒的。」
  • 長科軍體 | 學校舉辦2020級新生軍訓開訓儀式
    9月25日上午,長春科技學院2020級新生軍訓開訓儀式如期舉行。董事長張電達、校長秦磊,黨委書記陳延民、黨委副書記宋學山,校辦主任杜海軍、團委書記李可心,校武裝部部長、軍訓總指揮孟繁威出席儀式。群眾體育教研室主任邵波主持儀式。8時許,動員大會在莊嚴的國歌聲中拉開序幕。校長秦磊發表動員講話。
  • 軍訓的內容有哪些?
    上一期小編講述了大學生軍訓需要準備的東西,承接上期,這一期我們來講講軍訓~軍訓是幹什麼的?為什麼要軍訓?軍訓的內容都有哪些?軍訓的意義是什麼?這些你知道嗎[機智]?軍訓是學生接受國防教育的基本形式,是培養「四有」人才的一項重要措施,是培養和儲備中國軍隊後備兵員及預備役軍官
  • 學霸軍訓猝死!家長們紛紛呼籲取消,軍訓有存在的必要嗎?
    不同的學校軍訓地點是不同的,有的學校要去軍營,真實體驗軍營生活,磨練意志;有的學校在學校,以操場為訓練場進行軍訓。不同學校的軍訓內容也不盡相同,有的學校只是隊列訓練;有的學校除隊列訓練外,還要到野外拉練、進行內務整理教育,可能有機會摸一摸真槍,甚至射擊訓練。
  • 軍訓時光美 新生意志堅——2015級高一軍訓動員
    同學們,學術成功而軍訓失敗,莫不是是民國治理成功與失敗的寫照? 一則近幾年的事實。北京大學2011級3500名學生軍訓2周,累計看病超6000人次,暈倒者眾多。用學生的話說,「短短幾天,鍛鍊意志、強身健體談不上,培養同學感情的作用更大」。而我校2014級軍訓,第一天開營就有幾十位同學退出營地,也歷歷在目!聯繫這樣的事實,我們該怎樣認識軍訓?
  • 軍訓的科目都有什麼?軍訓的目的是什麼?
    軍訓的目的是什麼?  在高校開展「軍訓」已有二十幾年歷史了,也是各高校的教學體系的其中課程。軍訓是是一種增強國防教育的手段,也是大一學生的必修課。一般規定是3個學分,大部分高校會安排大一生在開學前進行軍訓,少部分學校會安排大一生在第二年的署期前後進行,時間一般是十五天。
  • 中北大學:發揚兵工傳統優勢推動軍訓創新發展
    ,大力推動學生軍訓工作創新發展,軍訓質量顯著提高,學生的愛國熱情極大增強,僅2015年就有150名大學生參軍報國,真正實現了軍事訓練既立德樹人,又培養儲備合格軍事人才的雙重使命。­  3.共建預備役承訓部隊,確保軍事技能訓練質量­  學校針對作戰部隊承訓官兵嚴重不足的突出矛盾,及時轉變工作思路,積極探索學生軍訓工作創新路子。在軍民融合深入發展的背景下,主動與太原陸軍預備役高炮旅合作,編組成立太原陸軍預備役高炮旅指揮連。
  • 訓練內容滯後方法模式陳舊 學生軍訓將向何處去?
    目前全國有1800多所高等學校、近2.1萬所高級中學開展學生軍訓活動,每年參訓學生達1600多萬人,為推進素質教育、提高我軍兵員質量奠定良好基礎。但近年來學生軍訓活動也暴露出不少問題:有的組織管理不力,有的訓練內容滯後,有的方法模式陳舊,有的流於形式,有的甚至成為市場利益角逐的陣地,這些都需要在全面深化國防和軍隊改革中不斷加強改進學生軍訓工作。
  • 有一種燃叫軍訓校閱
    9月26日上午所有大一萌新們整裝待發2019級新生軍訓校閱在體育場隆重舉行讓我們先看一下航拍大場面張亞軍書記代表學校黨委向為軍訓工作付出辛勤汗水的部隊首長和各位教官,表示誠摯的感謝和崇高的敬意,向圓滿完成軍訓任務並取得優異成績的全體同學表示衷心的祝賀和親切的慰問。
  • 新生軍訓意外死亡引人深思,軍訓本身背後的意義到底是什麼?
    許多網友都開始質疑起了軍訓的實用性,恰當性和準確性。那麼,軍訓其本身存在的實際意義到底是什麼呢?軍訓這個事情,不止咱們國家有,全球許多國家都搞過。咱們在80年代後,各個學校的軍訓,一開始是各自搞各自的。和軍隊有共建關係的學校,軍訓能打靶,能投彈,能操作重武器,能去軍營,相當於民兵訓練。有比較認真而且有條件的學校,軍訓連負重武裝泅渡都有。
  • 765分學霸軍訓中暑離世!軍訓意外頻發到底誰之過?
    讓人意想不到的是,高中生活剛開始,甚至說還未開始之際,一場軍訓無情地奪去了他的生命,讓人痛惜不已。正在軍訓之時,王某某「撲鼕」一聲倒地,隨後被帶到樹蔭下休息,出現了嘔吐情況,隨即被送往醫院搶救,確診為熱射病,最終搶救無效死亡。
  • 軍訓生活太累,該取消嗎?網友:軍訓有必要,但應避開高溫
    @殺豬刀:經常體能運動才能有好的身體,特別是男孩子要有陽剛之氣。@雨下梧桐:關鍵平時不鍛鍊,難得鍛鍊累了!@海女看吧:參加軍訓要用競選方式進行,確實體質有問題的最好不要參加(比如有先天毛病,體質偏弱,發育不良等)競選式可以把被動參訓改為主動參訓,是人都要面子小孩也不例外,一定要小孩主動的參加軍訓家長也會支持。
  • 基地化訓練:青少年軍訓有了新模式
    如今,越來越多的學校告別老一套軍訓模式,選擇讓學生在軍訓基地進行國防教育。有些獨具創意,有些充滿情懷,有些更加細分……這些軍訓模式大不同於學校軍訓,它們帶給學生更多元化的國防教育。多樣化——課目齊全,重視學生軍訓體驗提起軍訓,大多數人能夠想到的就是穿迷彩踢正步。
  • 高中軍訓馬上到了,幾天的軍訓到底有沒有意義?
    這時很多家長就會質疑,在這麼熱的天進行個三四天的軍訓,意義到底是什麼?甚至也有家長呼籲還不如取消。畢竟每年都有都有因為軍訓受傷,甚至更嚴重的情況出現。網上對於高中生要不要取消軍訓也出現了不同的聲音。加上軍訓的嚴格管理,學生的自理能力在短時間內還是有改變的。
  • @大一新生,大學為什麼要進行軍訓?大學軍訓時有哪些注意事項?
    導語:@大一新生,大學為什麼要進行軍訓?大學軍訓時有哪些注意事項?大學生進入大學的第一課就是軍訓。軍訓是很多學生不喜歡但又逃避不了的事情。雖然在高中的時候學生都進行過軍訓,對軍訓的內容有所了解,但那是發生在三四年前的事情。如今還要再發生一次,不少學生還是有點抗拒的。
  • 為什麼大學新生都要軍訓,大學生軍訓有什麼意義?
    大學軍訓的目的是什麼?而學校的軍訓都是為了每個學生的體能訓練,增強身體素質,鍛鍊自身的堅強毅力。團體的訓練還會增強我們的集體榮譽感,團隊協作的能力。軍事訓練會培養我們自身的一個生活習慣,養成好的生活秩序。
  • 初一新生軍訓心得體會日記600字
    初一新生軍訓心得體會日記600字中小學|躍彥 2018-09-12 11:38:50   參加軍訓已經有7天了,7天中每天的軍訓都帶給我們不一樣的感想,我們努力體驗著軍人的生活,渴望擁有他們那種無所畏懼的氣質。
  • 湖南軍訓教官師生衝突:2名鄉鎮武裝部長被停職
    (見習記者伍勤 實習生顧開貴)8月26日晚間,湖南龍山縣委宣傳部通報了皇倉中學師生和教官發生肢體衝突的經過並公布處理結果:縣人武部撤回原有全部教官,對2名帶隊的鄉鎮武裝部長停職,對公職身份的涉事教官暫停工作,對非公職身份涉事教官取消軍訓教官資格,對1名主要涉事老師暫停班主任。