堅守哈尼村寨育桃李———訪元江縣咪哩中心小學語文教師李榮輝

「2007年我有機會調入縣城小學，但看著孩子們一雙雙渴求的眼睛，實在捨不得，最終我選擇留在大山深處的哈尼山寨繼續教書。」在9月8日的全市教育工作會議上，元江縣咪哩中心小學語文教師李榮輝作為受省教育廳表彰獎勵的鄉村學校從教20年以上優秀教師代表上臺發言，飽含深情地說出了從教心聲。

今年是李榮輝站在三尺講臺的第25個年頭，1995年7月從玉溪師範學校畢業後，為了實現自己「當一名辛勤的園丁，細心照顧祖國大花園裡的每一朵鮮花」的理想，他毅然回到偏遠的家鄉，從咪哩中心小學教學崗位幹起，始終堅持站在教學一線。

針對山區信息閉塞、知識面窄的實際，李榮輝給孩子們搜羅各種書報，同時藉助學校安裝的多媒體設備，為孩子們打開了一扇扇連接外面世界的「窗戶」。在進行基礎教育的同時，他結合當地民俗對學生進行愛家鄉、愛祖國教育，教授學生傳唱哈尼族歌曲，編排《哈尼棕扇舞》課間操，由於貼近民族風俗，受到了學生歡迎。針對部分新進教師專業知識豐富，但教學經驗不足的情況，李榮輝帶領新教師學習教學新思想、研究新方法，積極開展教研教改活動，讓新教師儘快成為教學能手。

2003年，李榮輝在甘岔小學任教，六年級學生文文（化名）的父母均為一級殘疾人，文文因家庭貧困不想再上學。李榮輝多次家訪，與文文及其家人進行溝通交流。為了讓孩子安心學習，李榮輝不僅為文文交納了教輔費，還每周給其一定的生活費，最終文文以優異的成績考上了初中。

2019年，李榮輝來到大黑鋪小學任教，他教的班上有名留守兒童南南（化名），學習紀律不是很好。一次，南南在課間活動時，右腳不慎扭傷，李榮輝第一時間將孩子送至村衛生室醫治，並經常去看望他，孩子深切感受到了老師的關愛。傷愈後，南南學習紀律、學習成績有了明顯好轉和提高。

李榮輝從工作的第一天開始就紮根山區，沒有驚天動地的事跡，只有平凡清苦的堅守，讓一批又一批孩子離開大山，實現更遠大的夢想。