公平 公開 公正 透明 駐馬店高中開展「陽光分班」活動

2020-08-24 天中科教

駐馬店日報訊(文/圖全媒體記者 張龍 通訊員 袁濤 黃永奇)8月10日晚，駐馬店高中新校區辦公樓二樓會議室內座無虛席，學生家長代表、初中校長代表、市紀委派駐市教育局紀檢組及媒體100多人全程參與和見證了該校2020級新生「陽光分班」活動，徹底打消了家長「擇班」「擇老師」的顧慮。

孩子被分到了哪個班級？班主任是誰？為了給孩子選擇一個優秀班級、優秀的老師，很多家長挖空心思地託人「找關係」…… 為了規範辦學行為，實現教育公平，駐馬店高中從2019級高一新生開始實施「陽光分班」。2020年繼續實施陽光分班。 為了規範辦學行為，實現教育公平，駐馬店高中從2019級高一新生開始實施「陽光分班」。2020年繼續實施陽光分班。

分班現場通過電腦系統自動分配，今年新入學的近2000名新生按男女生比例被平均分到34個班級(如圖)。同時，高一年級的34名班主任教師按照班級類別在現場監督下以抽籤形式確定自己所教班級，現場公布名單拍照留存。整個分班過程按照公平、公開、公正、透明的原則，嚴謹而細緻。

據了解，該校此次實行的「陽光分班」堅持「三公開」「四均衡」原則，做到了「兩隨機」「一依據」。「三公開」即分班過程公開，分班原則公開，學生名單公開。「四均衡」即每班總人數基本均衡，每班男女生比例基本均衡，每班學生中招成績基本均衡，每班師資配備基本均衡。「兩隨機」即按類隨機產生各班學生名單，班主任隨機抽取所帶班級學生名單。「一依據」即嚴格依據中招成績。 　

省黨代表、市人大代表、駐馬店實驗中學校長孫群傑表示，駐馬店高中「陽光、公開分班，可以讓學生在平等的環境裡學習，也讓站在公平起點的老師們提升了工作熱情。這樣有利於教學活動的開展，是個不錯的選擇，為駐馬店高中這樣的舉措點讚。

駐馬店高中校長呂軍表示，新生入學分班後，學校不得再進行調班，這樣對「擇師」的不良現象起到遏制作用。陽光分班是學校創新發展的需要，是克服教育「劇場效應」的需要，是適應當前國家育人方式改革的需要，適應學生全面而有個性的發展，順應學生成長規律和教育規律，是學校經過深思熟慮後作出的科學決策。

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