/心有詩意，眼有美境，自然而然成就人生/
2.17-2.21五天|藝術專題周
（馬賽克藝術+水彩專題）
2.24-2.27四天|文+藝+科學 研創周
（編織藝術+文學素養+科學專題）
在頁面蒼涼的冬季篇章，每一個孩子的內心都蟄伏著一隻好奇萌動的精靈。漫長的寒假，正是孩子拓展思維疆界、釋放個性潛能、為新一年存蓄生長能量的好時光。
這一次，我們為孩子準備了兩個研創周，並非為孩子的新學期「收心」，因為牛貓覺得孩子本該是以開放的姿態生長。我們希望帶給孩子的是「悅心」「憾心」和「靜心」，無論是對浩渺宇宙的深度探秘，還是古老馬賽克藝術的深度精研創作，抑或是在文學素養課堂和編織藝術中感受「仰望星空，編織生活」的妙趣與哲思。
孩子的人生之旅沒有「教材」，所有的引領和建構都是為培養孩子的思維、胸懷和人格，為他們厚重漫長的一生埋下幸福的伏筆。我們也從未期待短短的一周或兩周時間能讓孩子快速習得什麼，因為教育一定是緩緩蓄力後的蓬勃。
神奇的馬賽克
馬賽克源自古希臘，是由簡到繁的藝術過程，歷經數千年演變，已成為一種成熟的藝術門類。無論是古老教堂美輪美奐的藝術壁畫，還是當下城市公共藝術空間的唯美裝飾，以及近年來發展的像素藝術，都向人們昭示了這種視覺美學的歷久彌新。
我們將帶孩子從了解馬賽克藝術和鑲嵌壁畫的發展史開始，創意構思、設計圖紙、動手鑲嵌製作馬賽克藝術作品，家裡最酷炫的點睛裝飾藝術品就要在孩子的手裡誕生啦！
編織是人類最古老的手藝之一，舊石器時代，人類就以植物韌皮編織成網罟（網狀兜物）。由於編織採用疏密對比，經緯交叉、穿插掩壓、粗細對比等手法，形成了凹凸、起伏、隱現、虛實的浮雕藝術效果。編織藝術在生活上的廣泛應用使其在實用性和藝術性發揮了獨特價值。
這一次，我們將帶孩子編織壁掛作品，激發無限想像，培育孩子匠心，促進首腦協調，在織造過程中孩子會意外發現編織手作的樂趣和神奇。
03
水彩的變奏曲
水彩的起源可以追溯到公元9世紀，可推展到古代埃及人的畫卷，歐洲中世紀聖經手抄本的插圖，以及我國古代洛陽東郊殘墓中的布質畫幔。水彩畫的表現意趣、內涵及神奇的藝術效果，不知迷倒多少美術家用畢生精力去探索。水色的結合，流動性，隨機性和肌理特質都使水彩畫具有難以替代的藝術表現力，或淋漓酣暢，或自然灑脫，像一曲靈動的變奏曲。
此次孩子們將開始水彩繪畫的系統學習和創作，他們會發現一個全新的情感表達通道和藝術世界。
04
給孩子的深度科學課
科學教育幫助孩子更好地認知世界和改造世界，並建構觀察事實—邏輯推論—批判調整尋找新答案的循環，拓展孩子的心胸與格局。科學飽含真正的美，既真實又虛無，既確定又未知，科學思維的培養將塑造孩子面向未來的世界觀。在孩子心中種下一顆科學的種子，或許會成就他們未來改變世界的一個偉大創意。
這次我們特邀物理學博士為孩子們量身定製了兩場科學主題的講座。兩次深度專題分別以《世界從哪裡來》和《最大與最小》為題，帶領孩子探尋宇宙和世界的真相、精妙的相互關係和令人敬畏的運行機制。穿梭於宏觀世界和微觀世界，在有料有趣的科學課堂上體會「寄蜉蝣於天地，渺滄海一粟」的震撼。孩子們會發現，原來科學可以有趣到讓人睡不著覺！
圖片來自@NASA
文學素養不是朝夕養成，人文情懷亦需點滴孕育。文學素養課堂能夠帶給孩子的是仰望星空的引導，激發抒懷奮筆的衝動，拓展孩子們認知世界、感受生命的更多視角。有文學滋養的孩子，在與書籍和筆為友的旅程中，享受更多人生的樂趣和要義，無論他們以後從事科學，藝術，抑或涉足管理，內心鋪就的人文底色將成為他們人生之路更加遊韌通達、喜悅幸福。
文學素養課堂上，我們一起在賞讀中提煉，在提煉中拓展思考，在新的思考境界中表達自己的獨特觀點和真實情感，思辨和讀寫能力的提升也將自然而然發生。
報名信息
主辦：樂奇童畫/牛貓
時間及主題：
可選報單周課程，如兩周都報總費用打9折，含午餐、間點