你是否也想過，自己成為一名心理諮詢師？
那麼現在，是一個值得抓住的時機！
中國科學院心理研究所成立於1951年，是我國唯一的國家級心理學科研教學機構。在人社部國家心理諮詢師專家組的支持下，心理所開發了心理諮詢師基礎培訓項目，並通過支持社會機構開展培訓和實施綜合考試檢驗學員培訓質量的方式，推廣本項目。在兩年多的實踐過程中，該項目已獲得行業內眾專業人士和學習者的認可和推薦。
學員通過參加學習本培訓課程，可以為專業成長和職業發展，打下心理諮詢知識和技能的良好基礎，並在通過考試後，獲得中科院心理所頒發的《中科院心理諮詢師基礎培訓合格證書》。
京師博仁（北京）教育科技中心(機構代碼: JC1811JSBR)，成立於2006年，首批獲得中科院心理所繼續教育學院授權，引進該項目，開設本培訓班。（可登陸心理所繼續教育學院網站首頁「通知公告」欄，點擊相關新聞查閱對接機構名單
http://jcpx.psych.ac.cn/iip/ArticleView/?GUID=E039B16E-7C6F-469D-BE7A-BE5040CB90E7）
京師博仁作為老牌心理培訓機構，
可以為學員提供哪些優質服務呢？
協助大家考取證書是我們的目標，同樣，我們也非常重視大家學習過程中的收穫，力求從多個方面，幫助到每一位學員。
2020年，京師博仁全面升級了心理諮詢師基礎培訓班課程的服務，學員將享受到如下6個維度的12+精細化服務：
課程單元
學習收穫
基礎
理論（80課時）
心理學概論
掌握心理學簡史、心理學的基本概念和理論
人格與社會心理學
掌握人格與社會心理學的基本概念和理論
發展心理學
掌握髮展心理學的基本概念和理論
心理健康與心理障礙
掌握健康心理學與變態心理學的基本概念和理論
心理諮詢概論
初步了解心理諮詢的發展歷史、國內心理諮詢行業的現狀和前景，了解心理諮詢的性質、職業限制、心理諮詢的主要方法和技術，心理諮詢師成長過程等
操作
技能
諮詢倫理
掌握並運用諮詢倫理
心理評估
掌握心理評估的基本技術，常用的心理測驗，個案概念化等方法
（64
課時）
諮詢基本技能
掌握諮詢設置、建立諮詢關係、收集和整理資料、參與性技術、影響性技術、放鬆訓練、效果評估技術等
諮詢方法
初步掌握放鬆訓練，理性情緒療法和求助者中心療法
參加心理所組織的統一綜合考試。（4課時）
1、學員培訓結業3年內符合條件均可報名考試。
2、2020年擬安排兩次綜合考試：8月、11月各一次
考試一般安排在周六上午，時間2.5個小時。（9：00-11：30）
考試題型以選擇題為主。
綜合考試合格，由中國科學院心理研究所頒發《心理諮詢師基礎培訓合格證書》。監督電話：010-64850860
新版證書內頁
證書封皮
（註：以上為證書樣式，最終以實際為準。）
陳蕾，原國家心理諮詢師教材編委、評審委員會委員、資深培訓專家、原勞動部職業技能鑑定專家、北京信息科技大學心理諮詢中心負責人。
郭勇，國家心理諮詢師教材編委、考試命題組成員，國家心理諮詢師職業資格鑑定綜合評審專家；醫學心理科主任，全軍心理衛生技術專家指導組成員、海軍醫學心理學專業委員會主任委員、北京大學心理學碩士研究生。
姜長青，國家心理諮詢師教材編委、資深培訓專家、安定醫院心理檢測中心主任、中國老年學會老年心理學專業委員會委員、中國心理衛生協會理事、北京心理學會理事。
胡海波，中國心理衛生協會會員、團中央共青團系統心理健康輔導員考核認證管理辦公室講師、北京市監獄管理局「未成年犯管教所」心理諮詢師、中國青少年發展服務中心特聘講師。
張日昇，北京師範大學教授、博士生導師西藏自治區心理學會名譽理事長、日本健康心理學會 國際委員、日本心理學會 會員認定心理士（登錄號第1829號）、日本心理學會第二部門(發展與教育心理)專業議員（2003年-2005年）、中國心理學會國際學術交流工作委員會副主任、中國心理學會學校心理專業委員會委員、日本早稻田大學臨床健康心理學研究所客員教授。
張刃，美國加州管理大學應用心理學特聘音樂治療講師，中國音樂治療學會臨床技術培訓講師，中國司法部燕城監獄特聘音樂心理治療師，北京禁毒教育基地心理顧問，北京市公安局基礎工作處心理顧問。
王琳麗，中國心理學會臨床與諮詢心理學註冊系統註冊督導師，湖北省心理衛生協會心理諮詢與心理治療專業委員會委員；國家863計劃-PTSD調查及治療項目治療師；首屆「中德班」督導組成員，接受十年以上精神動力學心理治療專業系統訓練及督導，多次前往災區持續從事創傷心理治療工作。
程小蘋(中國臺灣），美國喬治亞大學諮商與人類發展服務研究所博士、臺灣資深心理學家，臺灣團體諮商領域專家，與吳秀碧教授一起引領臺灣團體發展，是臺灣社會劇的先行者。國立彰化師範大學輔導與諮商學系教授、國立彰化師範大學學生心理諮商與輔導中心主任、國立彰化師範大學社區心理諮商與潛能發展中心主任、中臺科技大學文教事業經營研究所教授、臺灣輔導與諮商學會監事理事、新加坡Cornerstone 諮詢中心講師、馬來西亞輔導師資培訓。
李世慶（中國臺灣），畢業於彰化師範大學輔導研究所，薩提亞模式資深督導師與踐行者，在薩提亞理論的基礎上，整合表達性藝術、完形心理學、溝通分析、阿德勒個體心理學、ACT接受與承諾治療等多流派精髓，曾在一百多所學校、幾十家機構及企事業單位擔任講座與訓練工作。
吳明富（中國臺灣），美國聯合大學跨域整合研究-藝術與科學-藝術治療博士，臺北市立大學視覺藝術研究所藝術治療組專任副教授，紐約曼哈頓希望之門青少年中心藝術治療師&亞裔青少年事務主任，紐約大學(New York University) 藝術治療研究生督導，以人本和存在取向為理論和哲學基礎，長期在大學教授與團體心理治療、兒童與青少年輔導、成人與老人失落與創傷，以及危機處理和悲傷輔導相關的課程。
京師博仁，成立於2006年，立足於心理應用與教育領域，致力於為社會提供專業、實用、可信賴的心理服務和產品，引導心理行業蓬勃健康發展。擁有10個事業部，1個網絡平臺，1個生產研發基地、1個幼兒教育基地，是一家集科研、研發、生產、推廣、銷售、社會服務、人才培養於一體的綜合性心理應用與教育單位。業務涉及心理設備、心理軟體、心理應用技術、心理諮詢師系統培訓、心理諮詢、心理學考研、EAP等12大類200多項產品和服務，服務單位和個人眾多，廣受行業及社會各界好評。
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