小班數學教案:認識圖形

新東方網>學前>幼兒教育>幼兒園>幼兒園教案>正文

小班數學教案：認識圖形

2012-03-05 15:42

來源：網際網路

作者：

　　目的：

　　1.複習鞏固對長方形、正方形、三角形、圓形、半圓形的認識及兩種圖形的轉換關係。

　　2.培養參與活動的積極性和思維的靈活性。

　　準備：

　　1.彩色立體房子、紙制小路（上面鏤刻不同形狀、不同大小的圖形）。

　　2.兔子頭飾1個。請1名大班幼兒學會情境表演。

　　3.形狀、大小不同的幾何圖形多個，小塑料筐6個。

　　過程：

　　一、觀看情境表演

　　1.這是小兔的家。你們瞧，小兔出來了。

　　2.天氣真好，小兔想到外邊去玩。剛走出家門，就摔了一交，小兔只好一瘸一拐地回家了。

　　3.小兔為什麼會摔倒呢？（因為地上有坑）這些坑是什麼樣子的？（長方形、圓形……）

　　二、複習圖形

　　1.瞧，這裡也有一些圖形。你們看，這是什麼形？（長方形）長方形是什麼樣子的？

　　2.正方形是什麼樣的？正方形和長方形什麼地方不一樣？

　　3.三角形有幾條邊、幾個角？

　　4.圓形有沒有角？

新東方網小學官方微信：新東方小學 （微信號：xdf_xx）

最新小學熱點資訊、小升初資訊、各年級學習輔導、家長知識堂，請掃一掃二維碼，關注我們的官方微信! 

版權及免責聲明

① 凡本網註明"稿件來源：新東方"的所有文字、圖片和音視頻稿件，版權均屬新東方教育科技集團（含本網和新東方網） 所有，任何媒體、網站或個人未經本網協議授權不得轉載、連結、轉貼或以其他任何方式複製、發表。已經本網協議授權的媒體、網站，在下載使用時必須註明"稿件來源：新東方"，違者本網將依法追究法律責任。

② 本網未註明"稿件來源：新東方"的文/圖等稿件均為轉載稿，本網轉載僅基於傳遞更多信息之目的，並不意味著贊同轉載稿的觀點或證實其內容的真實性。如其他媒體、網站或個人從本網下載使用，必須保留本網註明的"稿件來源"，並自負版權等法律責任。如擅自篡改為"稿件來源：新東方"，本網將依法追究法律責任。

③ 如本網轉載稿涉及版權等問題，請作者見稿後在兩周內速來電與新東方網聯繫，電話：[phone]。