暑期家教市場紅火
專家表示要根據孩子的狀況和意願選擇家教
以上均為資料圖片
廣州日報訊 近日，一條重金誠徵高中生家教的貼子出現在滄州、北京、天津等地的貼吧裡，引來譁聲一片，看過該貼子的網友有的評論說對方是個騙子，也有有意者給對方發了回復。
發貼子的是一位滄州的家長，昨日（20日，下同），一位與該家長取得聯繫的應徵者向記者講述了相關情況。
通過百度搜索進入滄州貼吧便可看到這個「誠徵重點大學畢業生，一對一家教輔導……」的貼子，主要內容是：欲尋一經驗豐富、重點大學畢業的家教，輔導其馬上要上高二的兒子，要求男性，輔導時間二年，二年後考入一本線給20萬元酬金……
8月20日，應徵者小劉通過撥打貼子中留的手機號碼，與該家長取得了聯繫，對方是一位男士。該男子稱，他的兒子正在滄州某重點高中讀書，暑假開學後上高二，由於貪玩，成績一般。於是家裡決定請一個可以24小時陪兒子讀書的家教，要求必須連續兩年在滄州陪兒子讀書，包吃包住，如果兒子考上一類本科，將支付獎金20萬元，二、三類本科支付10萬元，即使兒子沒考上大學，也會支付相應的工資。這條貼子網上發表近一個月來，已有十多個應徵者，但還都沒有見面。
昨日，記者就此採訪了教育界及法律界的有關專家，河北師範大學教授武瑞濤認為，家長用重金給孩子找一個好家教，對孩子的學習肯定會有幫助，但是最好不要讓孩子知道這裡面的具體操作，否則會對孩子的心理及學習的積極性、主動性產生負面影響，因為要讓孩子學習好，必須要喚發起他內在的學習動力。此外，法律專家也提醒有意應聘者，對網上信息的真實性一定要謹慎對待，不可貿然相信對方。此外，即使雙方都有誠意，也需要訂立一個詳細的合同，分清責任，以免以後產生糾紛。
參考資料
請家教注意事項
1.請家教一定要徵求孩子個人意願。如果家長不顧孩子的實際水平和自身的潛能，硬性安排家教輔導，而且期望值過高，很可能會由於孩子升學考試心理壓力過大而達不到預想的效果。
2.請家教時一定要請有經驗、有時間的家教老師。最好是教過同年級且有明顯提高學生學習成績的家教老師，他們對所輔導科目的教材、大綱和考試要求掌握得比較準確，能起到事半功倍的作用。
3.家教輔導的知識內容一定要與學校安排的學習和複習同步，有針對性地進行點撥和提高。備考資料和練習題以本地區編寫的為主，不要隨意擴展知識內容和加大難度。
4.家教的學科不能過多。應根據孩子的學習情況和個人要求，重點選擇二科最多三科進行家教輔導。千萬不能所有考科全面開花，不給孩子一點休整時間。否則，個別的學生會出現「外邊請家教，課上睡大覺」的現象。
5.一旦請到家教後，就要在孩子心中樹立家教的權威形象，孩子對家教的信服程度會直接影響到學習效果。
請家教誰需要？不一定都要請家教
卓越家教中心的劉主任指出，目前找家教的學生大致可以分成四類。第一類是成績還行的學生，他們認為學習上有不足的地方，自己主動要求補習；第二類是家長主動找家教，認為孩子的思維方法和學習習慣不好，家長想通過找家教來改正孩子的缺點；第三類的是剛升學的學生，或是自發或是家長要求，請家教輔導提前適應新的學習階段；第四類是馬上面臨畢業的學生，他們有衝刺的壓力，想更進一步提高成績而找家教。
有些家長反映，花了大筆的錢為孩子請家教，甚至換了很多任家教都沒有取得預期的效果。究竟什麼樣的孩子請家教輔導比較適合呢？劉主任說：「如果在學習上感到受思維限制無法進一步提高，或者想系統複習，又或者個人學習情況比較特別，覺得大班教育沒有效果的學生，請家教比較合適。」華康小學的馬敏毅老師談到小學生請家教注意的事項時認為，小學低年級的學生不需要請家教，如果高年級學生的數學和英語基礎比較差或者想進一步提高的，請家教比較好，但語文可以不用請家教，「語文是一個講求積累的科目，學好語文的關鍵是多閱讀，作文集體上課時大家一起討論更能激發思路，一對一的輔導效果反而較差。」
如果有的孩子像小張那樣，非常抗拒家教，又或者像小劉那樣只是表面順從地接受輔導，家長又應該怎麼辦呢？兩位老師都認為首先要尊重學生本人的意見，如果孩子不願意，請了也不會有效果。
做家教誰更好？大學生VS老師各有優勢
傳統的家教市場上，大學生和在職老師是兩大家教主力軍，兩者孰優孰劣呢？劉主任認為，大學生輔導時比較有激情，講題的思路比較有趣，由於其脫離高中生活不久，知識面比較廣，能一人輔導多門功課，但劣勢是上課經驗不足；在職老師有著長期大班授課的經驗，基本只能輔導一門課程，但針對自己任教的科目有豐富的經驗可傳授給學生。
馬老師認為，離職教師也是不錯的家教選擇對象，老師與大學生相比更能抓住學生的認知心理，並有較好的教學方法應付學生學習上的缺點。目前社會上新出現了一種與這些兼職家教不同的全職家教，實行學生到學習中心接受一對一輔導的形式，並實行跟蹤輔導，針對各人的不同情況制定指導方案，這些個性化輔導的機構認為，這種家教形式對改變學生思維習慣和學習方法上可能有更好的效果。 （據廣州日報 記者 李瓊 實習生 陳?）
責編：劉立