英語學習從應試走向應用 少兒分級閱讀成趨勢

2020-12-15 人民網教育

近日,由劍橋大學出版社與新東方在線聯合舉辦的「劍橋彩虹英語閱讀中心」授牌儀式在北京舉行。在儀式現場,劍橋大學出版社授牌新東方在線旗下兒童教育品牌酷學多納,設立國內首家《劍橋彩虹少兒英語分級閱讀》示範中心。

劍橋大學出版社向酷學多納授牌

在授牌儀式上,新東方在線兒童產品事業部總經理、酷學多納負責人陳婉青代表酷學多納接受了來自劍橋大學出版社的授牌。陳婉青認為將孩子與網際網路徹底隔絕是不可能的,關鍵在於家長能為孩子選擇內容優質的學習產品。她表示,此次酷學多納對接國際化優質閱讀內容,將由公司專業教研團隊,結合中國家庭及孩子的認知水平,對教材內容進行體系化的課程研發,主要應用於多納外教學堂、多納學英語App以及未來多納的課程合作夥伴三個方向。

此外,《劍橋彩虹少兒英語分級閱讀》將以閱讀課程形式,提供給多納外教學堂的家長及學生用戶,同時,該套讀物已在 「多納學英語」App中的分級閱讀課程版塊呈現。

新東方教育科技集團副總裁、新東方在線CEO孫暢女士表示,閱讀是家長能夠送給孩子的最好的禮物之一,讓閱讀改變我們的親子關係,用閱讀建立孩子之間的夥伴關係,是引導孩子回歸閱讀的重要方式。

北京外國語大學張連仲教授認為有效的語言學習可以讓孩子收穫自信,相比進行大量的閱讀,更重要的是使孩子養成良好的閱讀習慣,成為有素養的讀者。

據悉,劍橋大學出版社將在2017年大力推進 「劍橋彩虹英語閱讀中心」的普及和推廣工作,攜手中國的閱讀專家和培訓人員,將英語閱讀的完整分級體系和教學理念、方法率先引入閱讀中心,並深入到閱讀中心進行指導教學,組織示範課和教研交流活動。

(責編:王湘浦(實習生)、熊旭)

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