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楔子：
1924年，一位叫做村松梢風的日本作家根據在上海租界內外的見聞，出版見聞錄《魔都》，這也是「魔都」一詞首次出現在歷史中。
為何用「魔都」來形容上海如此貼切？上海的「魔性」又在哪裡？恐怕一千個讀者心裡有一千個哈姆雷特。
這座城市混沌複雜、光怪陸離、瞬息萬變、一城千面。高聳入天的寫字樓和縱橫交錯的舊式裡弄，完全迥異的兩個時空環境，可以在這同一座城市裡撕扯交錯。
同樣能夠重逢交匯的，還有快節奏的現代生活和久遠迷離的都市傳說。
圖片來自於攝影師ss3s.nino
網絡上流傳關於本市的一些都市傳說或是純粹的恐怖故事中，「東海學院白骨索命事件」有很大概率被提及。
而且鑑於網絡自身的特性，該故事在流傳過程中，除了最為廣泛的流傳版本之外，還會存在一些後來人的編排和杜撰。
百度裡相關條目不勝枚舉，但稍微留心一些就會發現本質上它們都出自同一篇內容。多個平臺上你來我往的複製黏貼，再添油加醋些爆料消息，久而久之愈發撲朔迷離。
不過在我看來，這類所謂的靈異傳聞，多是以「我一個朋友的朋友說」的框架開始套路，經不起推敲，並不足以當真。
但世上之事，「無風不起浪」。能傳出如此這般匪夷所思的傳聞，想必這地方多少不簡單。
2017年的一天，和往常一樣稀鬆平常。若要說這天有什麼特別之事，就是那天我見了一個姑娘。
原本，遠房親戚託我幫她找工作，我是拒絕的。對於這樣一個八竿子打不著的小表妹，多一事不如少一事。怎料不小心從我媽口中聽到，她是「東海學院」畢業的，我便存了點私心，嘴上攬下了這事兒，決定見一見她。
這天上午，姑娘如約而至。她身著一條寬大的波西米亞風花色連衣裙，格外惹人注意。那種連衣裙你肯定見過，跳廣場舞的大媽尤其偏愛，穿在年輕姑娘身上，再配上一頭長髮，便有些「靈媒」的氣質。
坐定，她的五官一下子吸引了我。一雙吊眼格外突出，外眥角呈上挑狀，正面看略呈反「八」字形。這種眼型通常顯得凌厲，不適合畫太深重的眼妝，但她偏偏卻描了粗黑的眼線。
或許是為了緩解氣氛，我開了句玩笑，「你有點像神婆啊」。
小表妹告訴我，她確實是個塔羅師。原來在未謀求正職的時間裡，她一直將塔羅佔星當做主業。我並未和她講，其實我們可以算「同行」，只是有一句沒一句地聊起了一些就業經歷。
說起來也有意思，雖然吊眼之人看上去比較兇，但如果沒什麼大的表情起伏，又會讓人產生一種意興闌珊、興致不高的感覺。
「你是東海學院畢業的」？
她應該是沒想到我這陡然的「打岔」，眼角略向上抬了一下，嘴裡哼唧了一聲「嗯」。
「聽說這學校很有故事」。我也不好開門見山就問人家母校是不是鬧鬼，只好這樣表達。
「嗯」，她還是不鹹不淡地應付了一聲。
我繼續掌握主動局面，加之引導：「是不是有一個貓眼花壇」？
「對。不過我進學校的時候，好像花壇已經改過了。」
她似乎看出我想探問更多有關東海靈異傳聞的事，並沒有掩躲。
「我入校之前，就聽過一些關於東海的故事，什麼白骨索命啦，還有你剛說的那個貓眼花壇。而且我有個學姐確實在宿舍裡遇到過一些怪事。學校裡大家也是心照不宣啦，但具體的，我不太方便說……」
或許小表妹是怕說些「神兜兜」的東西，會讓我對她產生什麼誤解，只是大致描繪了幾起事故。不過，跳樓、車禍這類意外，放哪兒都可能發生，並不能說明是靈異作怪。
最終我還是以專業不對口，託我媽回絕掉了小表妹一家的請求。當然，我自己心裡明白，接觸她的目的，就壓根不是為了幫忙找工作。
東海學院創建於1993年，不過緊貼華師大的閔行校區在1998年才建成。
熟知這一帶地理環境的人知道，地處閔大荒的東海，從位置上來看，可以說是依託華師大廣闊地皮的「附庸」。
處在虹梅南路的盡頭，放眼望去，周邊可見不過是農田民宅油菜花。在這地方，學生除了「兩眼不聞窗外事，一心只讀聖賢書」，還真是撩不起什麼水花。
東海整個校區不大，甚至可以說是很小，因而建築之間布局緊密，獨獨一幢主樓，挺立在校園的中心位置，體育場、圖文信息樓、宿舍樓緊貼圍繞。
如此「袖珍」的地方，傳出些什麼新聞軼事，話題自然也比較集中。校園裡神秘弔詭的「貓眼花壇」，便是東海學子都不陌生的一處。
並不是說神秘，就一定要藏在人跡罕至的地方。相反，這個貓眼花壇的所在位置顯而易見、大張旗鼓，一進校門就引入眼帘。
網上傳聞，此貓眼花壇整個形狀修葺的與貓眼相似。越是奇形怪狀的建築，往往越是有著詭異之處。
據說它是為了鎮住鬼物而造，而門口保安室的房頂是個棺材板，貓眼花壇這裡的旗杆是三炷香，向來不升國旗。後來升旗臺被拆，有人猜想，莫非是鬼物已經被鎮壓驅散。
原本的貓眼花壇上立有三根旗杆
的確，一般我們見到的花壇偏向採用方正或是圓潤的造型。方形便於地塊分割和建築形態布局，且在風水五行中，方形主土，主誠主正，大方從容。不過方形太多，難免缺乏靈氣，變通不足。圓融的弧形，恰能彌補這一缺憾。且建築風水「喜曲而忌直」，故而圓弧造型多被青睞。
但話要說回來，若是放眼全國乃是全球，異型花壇算不得什麼稀缺之物。甚至在大連還有一座下沉式廣場，夜晚俯視視角下，巧妙呈現出共濟會的獨眼圖案。只不過在一個名不見經傳的學校裡打造一隻「貓眼」，的確像是「頗有用心」之舉。
埃及人相信眼睛是靈魂的出口，神秘深邃，更重要的是這樣的造型，能夠營造出一種監視感。如果站到東海的主樓往下望，則更覺生動形象，仿佛「眼中」散射出吸納人意志的一股力量，直勾勾的。
藉助航拍視角可以看到
現在的花壇上已沒有旗杆
可為什麼單單是一隻？這隻貓是獨眼龍嗎？而且它的位置是在教學樓下面，難道學生宿舍就不在它的管轄範圍？接受了「貓眼花壇」這一設定的學生，大多有過這樣的疑問。
實際上，如果再深入校園一些，你會發現奇怪的不僅僅是這一個花壇。
這是東海的校徽。
上半部分由「D」和「H」兩個字母組成，分別為東海的中文首字母。字母形態恰恰又形成了東海圖文信息中心大樓的外輪廓。下部分由兩隻手組成，似一片汪洋大海，寓意學海無涯，教師與學生團結一致共同努力。
校徽上「H」型的中心大樓，正是貓眼花壇後方，整個校園最高的那座建築。
在校園板塊分布中，大學裡最核心的主樓位置往往居中，這是控制四方的關鍵，也是受四方擁戴的尊位。
因校園面積不大，此樓與校門之間僅有貓眼花壇作為過渡，在建造時，也採取了和大門一致的朝向。
前面說過，從地理位置來看，東海學院就像是閔行華師大的「校中校、園中園」，為顯示獨立，它只能將大門設在虹梅南路上。而這也導致一個奇怪又尷尬的後果——和大多數坐北朝南的學校不同，東海的大門開在東北方，主樓則是東西向。
在肺科醫院葉家花園的分析中曾提過，「是古經西北為天門，東南為地戶，西南為人門，東北為鬼門。」後世風水以東北為鬼門，認為多生邪氣、煞氣。此方位開門，邪魅之事容易不請自來。將校門開在東北方的學校，東海是我見過的第一個，這操作可謂「劍走偏鋒」。
而《易經》中又有言：「聖人南面而聽天下，向明而治」， 在中國傳統文化中，南面意味著皇位、官爵和權利，所以中國歷代，都城皇宮、州縣官衙、學府學堂多是南北朝向。
從地理方面考慮，中國處於北半球中緯度和低緯度地區，房屋朝南冬季背風招陽、夏季迎風納涼，也符合自然規律。
像這座樓依東西而建，從採光上來講，首先不如南北向宅通透光亮，而且體感上也一定沒有南北向的舒適。
根據羅盤立向，此樓坐庚向甲。1998年建校時，尚處七運時空管轄範圍。庚山甲向的房屋在七運時為上山下水之局，向盤又全局犯伏吟。如果山峰形體不美，有水不合形局，則有大兇之兆。
可以推想，當初選擇如此坐向，多少是受限於實際環境，未必是建造者當真不明白東西向不如南北向好。若想得「天時地利」，恐怕這校區不是要靠搬遷，便是要回爐重造。
固然，朝向不便變更，但把樓造成這個形狀，可就得自己「背鍋」了。
官方稱，校徽上圖文信息樓的形態可以被理解為橋，大學是培養國家棟梁為社會輸送人才的地方，是學生成為社會有用之才的必不可少的橋梁。
但這外觀卻恰恰犯了風水中的形煞。主屋分別被兩側房屋所夾，呈「H」字形，寓意辛苦之象，特別是「H」一橫上和交界處的住戶受到影響頗重，感覺諸事吃力。
況且，藉助俯瞰視角，可以發現樓體如同兩把相抵的刀刃，尖鋒直指對面華二紫竹園附中。這般尖煞凸起之狀，絕算不上是和美中正的造型。而風水以巒頭為主為體，理氣為用，如若建築本身之形勢談不上端正秀圓、弓抱交固的有情之象，又何談氣運二字？
走進大樓後，我發現裡面的確比室外涼很多。像是一個巨大的中央空調在發力，這股涼意從四方透出，進而包裹整個人，誤以為竄進了陰涼的防空洞。
底樓大廳並不開闊通透，相反，交鎖的數根橫梁和立柱搭出了柵欄一般錯綜的結構，如同桎梏。加之後方樓梯交錯，使得氣息不順暢，站在面前，你會感受到一種自上而下、由遠及近的壓迫。
根據樓內指示，這幢樓應多為行政所用，來往之人並不算多。樓裡花白的瓷磚布置很容易讓人聯想到醫院門診大樓。
而且因採光不利，樓中過道在下午一兩點時分就已背光，好些房間還沒開燈，陰冷得讓人不願久待。
從主樓後門穿出，整個校園其他布局也就一覽無遺。正所謂「麻雀雖小，五臟俱全」，面積不大的東海學院裡，體育館、超市、實習醫院應有盡有，目前還處於擴建之中。
目前擴建的一幢樓，
建築外形也是直來直去，多拐角
不過在這樣侷促的環境中，四象布局自是不盡如人意。朱雀方明堂不夠寬敞開闊，亦無關欄，真氣無法在此聚集；後方玄武氣勢欠缺，不夠壯偉有力，難免讓人身心不安，運勢動蕩。
或許正是因為地皮少，所以每一幢樓的建造都極為集約，單體要麼是樓面很長，要麼就是七拐八繞。特別是一幢宿舍，簡直像小時候玩的魔尺玩具一樣，如蛇形盤繞，曲曲折折，打了好幾個直角拐角。
校園內的白虎方，本有探頭之嫌，氣流迴旋不當，容易應驗意外、車禍、受傷災難。
此樓形巒又應風水中的「忤逆屋」，與主屋垂直相連的另一棟房屋外側又有一棟反直角房屋，主屋內之人不孝、不睦；長期居住者，心裡也會感到壓抑不安。
在空間不足的這方土地上，也沒有多少餘量用於打造校園景致和小品。除了貓眼花壇之外，東面還有一片花壇的形制比較「弔詭」。布局零落，東一塊西一塊，勾勒而出的形狀好似散落的人體臟器，細思極恐。
當然，眼前所見不過是逼仄破敗，並不像網上那些動輒血淋淋的靈異傳言那般可怖。我一個外來探訪者在校園裡呆了一整個下午，並未發生什麼古怪驚悚之事。而且，相比隔壁空曠的華師大，東海的學生相對集中，下課時烏泱泱一大批青年男女結伴而行，反倒顯得人氣頗足。
倒在路邊無人扶起的指示牌
唯一要說有些陰森的，就是體育館裡的如廁經歷。當時尿急的我，一頭鑽進體育館一層最頂頭的廁所，卻聽到桌球來回彈跳的動靜。沒有人的交談，也沒有球拍抽打的聲響，只有孤零零的「砰砰砰」…雖是大白天，我竟嚇得一時沒尿出來。
原來這座體育館裡的一排樓面設有好幾間形體教室和桌球房，在較為空曠的空間裡，回聲特別清晰。如果是晚上一個人跑來上這裡上廁所，或許真要腦補出一集「校園心慌慌」……
後記：
即將離開校園時，我意外發現主樓東面的綠化帶中有一座亭子。大學裡的景觀亭並不少見，為何這一座在我看來有些特別？
不知何故，亭中和四周林木上邊並未看見蜂巢，但亭子一角卻一直有蜂飛來。而且地面上躺著數十隻死蜂。
天上飛來之物屬陽，陽氣入宅，天光下臨，自然是好事。燕子、黃蜂結巢，在風水中往往會看作是生財的象徵。
但是蜂群來是來了，又死在這裡，作何解？
從自然科學的角度來看，蜜蜂對巢址的選擇極為苛刻，不但要求附近有豐富蜜源，而且要求冬暖夏涼，能防於天敵侵襲。沒能在這築巢結穴，定是因為此地溫度、光線、溼度不適宜生存。
動物比人類脆弱，因而感知環境的敏銳度更高，對於風水變化的反應自然也更加明顯。當屋宅風水不穩定或者陰陽交替浮動過大時，會讓生靈有實體上的表徵。
此地氣運之好壞，固然不能憑藉幾隻死蜂的出現就武斷定奪，但這種現象的出現，在某種程度上顯示，此處建築布局未能很好順應自然，與環境無法相融相合。久而久之，人心中容易生怪，「歪門邪道」之事也就不請自來。
《搜神記》卷十二有言：天有五氣，萬物化成。木清則仁，火清則禮，金清則義，水清則智，土清則思：五氣盡純，聖德備也。木濁則弱，火濁則淫，金濁則暴，水濁則貪，土濁則頑：五氣盡濁，民之下也。
意思是，世間萬物由金、木、水、火、土五行元氣所生所變。木氣純淨則生仁愛，火氣純淨則知禮節，金氣純淨便正義，水氣純淨便聰明，土氣純淨則意味誠實。五氣都純淨，聖人的品德就具備了。
當木氣混濁時，便會虛弱；火氣混濁時，則生淫穢，金氣混濁時，暴虐四起；水氣混濁時，貪婪滋生，土氣混濁時，頑固不化。五氣都混濁，便是下流之人。
放在一個大周天裡，五氣的變化又會引起「風、暑、溼、燥、寒」的環境氣候改變，也會催發人「怒、喜、思、悲、恐」的外顯情志波動。
所謂的「陰氣過重」、「邪氣入身」，探其根本，不過是因五氣不平衡而致的陰陽失調。這樣想來，那些聳人聽聞的傳聞，也就不足為懼了。
攜帶朗久旺丹護身卡，
增強自身氣場能量，
闢邪擋煞，消災免難