■廣州現代信息工程職業技術學院外景。
■2017年與武漢厚溥教育科技有限公司籤約開辦軟體開發與應用(Java)專才特訓班合作專業辦學,籤約儀式照片。
探校·現代信息學院
【專才巡禮系列】
2019年2月20日,廣東省人民政府辦公廳印發了廣東省職業教育「擴容、提質、強服務」三年行動計劃(2019-2021年)的通知(粵府辦{2019}4號),其中「強服務」這一塊專門提出要實施「產教融合、校企合作」行動計劃,支持企業深度參與職業教育人才培養全過程,促進企業需求融入人才培養各環節,按照國家統一部署,積極探索推進「學歷證書+職業技能等級證書」制度。實際上,在探索校企合作的深度融合道路上,成立於2005年的廣州現代信息工程職業技術學院早已走在了前面。
記者日前專訪了廣州現代信息工程職業技術學院副校長兼信息工程院院長王宇川,就學院開展的校企合作、專才特訓班的相關情況進行了深入了解。
■新快報記者 陳斌
A
要「專才」不要「通才」
廣州現代信息工程職業技術學院從2017年開始試點「專才特訓」班招生計劃,所謂「專才特訓」,是以直接提升在校學生技術技能掌握程度為導向而定製的新型人才培養模式。
簡單說,就是以結果為導向,以求職入職的實際工作崗位的技術技能需求為目標,設置對接對應的相關課程,摒棄一般高校培養「通才」學生的教學模式,真正將求學與求職緊密聯繫,將相關的崗位職責再進行精準拆分,著力培養學生在某一具體崗位上的實際用工技能。以「培訓模式辦學歷教育」,完成學歷教育的同時,也完成了就職上崗前的崗前培訓,甚至已經成為專業領域當中的「高手」——這就是「專才特訓」的核心宗旨,強調技術技能的專業性和專一性,通過各種實踐、實訓,結合動手能力的培養,讓學生在校期間就已能精確掌握用人企業的招牌標準,甚至超標掌握。
王宇川院長告訴記者,2017年9月,從廣州現代信息工程職業技術學院的二級院校信息工程學院開始,試點了「專才特訓班」,當年招收的專業為Java軟體與移動互聯應用開發,招收學生40名。2018年將「專才特訓班」的專業擴充為兩個,在2017年的基礎上,增加了大數據應用專業。2019年正在進行的「專才特訓班」招生計劃,更是大手筆批量鋪開,達到了9個,組建成信息技術與人工智慧應用開發的特色專業群。
B
強強聯合 優勢互補
廣州現代信息工程職業技術學院是「教學質量工程創新強校」,學院擁有國家級實訓基地1個、省級實訓基地2個、省級重點專業2個以及專業、基地、教學團隊、精品課程等6個省級重點建設項目,這在廣東省同類院校中實屬少見。
雄厚的基礎也是二級院校信息工程學院專業(群)建設與發展的良好基礎,其中由中央財政支持的國家級實訓基地省內只有四所民辦院校擁有,省級重點專業同類院校中僅有20%的比例擁有,甚至在公辦院校,同時擁有2個省級重點專業的例子也不多見。信息安全省級實訓基地也僅30%的同類院校能夠擁有。而且,學院目前正在申報在建的還有省級安全優秀教學團隊及省級精品課程、省級校外實踐基地和省級專業實訓基地等。
良好的基礎引來了優質企業,校企合作、深度融合也順理成章,合作的另一表現形式,是由學院與合作企業,採取「雙團隊」模式進行管理,從上到下完善和健全了相應的組織機構,共同對教學方向、教學質量及日常班級管理等負責。
與IT領域業內尖端企業深度合作、資源共享,也是一大亮點,信息工程學院作為「廣東省教育信息化與安全專委會」的副主任委員及秘書長單位,與中山大學、華南理工大學、藍盾、海康等近300家全國知名高校、企業及專家個人等共同為學院的專業(群)建設與發展提供了寶貴與豐富智庫資源。
辦學基礎條件優秀,信息類專業領先,依託上市公司或省內有一定知名度且具備豐富校企合作經驗的尖端企業強強聯合、深度融合,雙方共同制定「專才特訓班」的人才培養方案,明確方向;共同組建教學團隊,專兼併蓄;共同建設校內實訓基地與校外實踐基地,通用設備由學院籌備提供,專業設備由合作企業提供;共同安排專才班學生的頂崗實習和就業——在四個「共同」的支撐下,「校企合作」企業全程參與專才生的培養全過程,企業與學院之間是平等合作的「雙主體」形態,企業的用人需求被進一步細分化,學習內容直接對接到相應的崗位需求,量化標準、強化學習,從而縮短了學生從課堂到崗位之間的距離,節省了學習和培訓的時間。
C
理論實踐 無縫對接
在信息工程學院的「專才特訓班」專業的課程設置上,以基礎理論和先進技術為先,然後從第三學期開始,學生是帶著真實生產性項目在真實生產環境中進行專項學習的,也就是說,企業的實際生產需求直接對接到課堂,學生不單只接觸到理論,更通過勤於實踐,在學習與實踐之間實現「0接軌」,在學堂與崗位之間形成無縫對接。
為達成這樣的目的,適當增加專業課的課時是必要手段,便於對「專才特訓班」的學生進行強化訓練,同時在學習條件上學院也充分給予保障,做到人手一機,方便專才班的學生隨時隨地自主上機練習實操熟練流程。
王宇川院長告訴記者,經過兩年多的摸索及實踐,信息工程學院專才特訓班的招生人數從2017年試點開班時的40人左右飆升至2018年的近400人,翻升10倍。除了人數上的增長,在引領學習風尚方面,專才班學員也帶了個好頭,一改一般普通大專院校學生「要我學」的狀態為「我要學」的正向能量,「學院專才班學生晚自習的到課率幾乎達到了百分之百,每天的晚自習已經成為了校園裡一道亮麗的風景線。」
日常專才班的到課率也基本上維持在幾乎全勤的狀態,而且學生們非常自覺地維護課堂紀律,王宇川院長表示,「專才特訓班」的教室進門處有一枚專門讓學生放置手機的袋子,專才班的同學們都是主動將手機放進袋子裡,讓自己在課堂上能專心聽講或專注實操,這也就不奇怪為何2017級專才班的學生初次參加「廣東省高職院校職業技能大賽」就能收穫二等獎的好成績了。
每個學期,學院還會組織兩次戶外集體活動,通過戶外拓展訓練,提升和加強學生的團隊意識和團隊精神。
正是這些先進的理念和超前的意識,讓廣州現代信息工程職業技術學院走在了前面,深度貫徹了國家培養專業合格職業人才的教學要求,強化了「現代學徒制」的教學模式,真正著眼於解決畢業生的就業質量問題。
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（信息來源:新快報）