【真題回放】
請以「______徵服了我」為題目，寫一篇文章。
要求：①請在橫線處填上合適的詞語，將題目補充完整，然後寫作；②文體不限，不少於600字（詩歌不少於30行）；③文中不得出現真實的人名和學校名。
【審題】
大千世界,芸芸眾生,平凡的生活總是會出現波瀾,即便是桀驁不馴的孫悟空也會被如來馴服,即便是眼高於頂的你,也會被生活裡的某人某事某情所徵服，考生應認真思考和回憶，搜集徵服你的點滴故事。
首先來理解「徵服」，本意是通過武力讓人臣服，施加影響或運用力量、手段使對方就範或折服。後來含義引申了，不是簡單的等同於戰勝，更不是簡單的理解為感動，是極大的震撼後的佩服。填空的部分，選擇你擅長的，適合的，應該是正能量，選詞不宜過大，具體的小處著眼更好。
①注意你所填詞，具體，從小處著眼，不可以寫生命、世界的美好這樣太大的題目。
②注意你的選材，能徵服你的，必定是震撼你的某種情感和精神，不是簡單的吃喝玩樂低級趣味。選材要新穎，不能用陳舊的材料。
③注意你的首尾點題語句。首尾要簡潔，不宜超過3行。
④徵服你之後的感悟和影響要寫出來。
【滿分作文㈠】
這樣的美徵服了我
數不清的課桌和椅子；相當於講臺的多媒體；一臺又大又笨拙的電視機；一張墨綠色但又有些反光的大黑板；幾塊淺藍色的窗簾……就是這兒的美徵服了我。
從前，這兒從安靜變成喧鬧。剛開始，靜的掉一根針都能聽的見，黑板上方的鐘表用它長長的手臂「敲」動著，她的「心跳」格外清楚。突然，門被輕輕的推開，一個短髮而且穿著校服的女孩走了進來，微笑就是她的語言。不久，這兒便成為一個「菜市場」，到處瀰漫著「豆漿油條」的香氣，瀰漫著值日生的「勞動氣息」，瀰漫著朗讀的「讀書風氣」。你看，那位同學正忙著攻難題呢，那位同學正忙著看名著呢，那位同學正哼著歡快的歌擦黑板呢……這樣的美徵服了我！
課時，老師帶著一摞書走進了這兒，掃了一眼擦得明亮的講桌，露出了滿意的微笑。正要拿粉筆寫字時，裝粉筆的盒子格外漂亮，一根根白刷刷的粉筆筆直地「站在」盒內，老師的臉上又留下了「歡樂」的痕跡，順手拿了一根認真的寫起字來。接著，老師提出了一個個問題，同學們開始了幾分鐘的討論，組長在組內的「精彩」發言讓組員嘆為觀止。老師拍了拍桌子示意可以結束，幾位活潑的同學爭先恐後的舉起了手，老師的臉上再一次露出了笑容，細心聆聽每個孩子的回答內容。不久，黑板上布滿了大大小小的字，再瞧瞧老師，粉筆灰好像給她披上了一層「白紗」。這樣的美徵服了我。
課後，一片歡聲笑語從角落傳來，幾個女生圍坐在一起，一邊吃著零食，一邊聊著這兒的「搞笑糗事」，久久不能停止，還有那一條直線上趴著的「瞌睡蟲」們，成為這兒的一道風景線。一些同學還在埋頭寫作業，抓抓頭髮，撓撓耳朵，大概是碰到了一個個「路障」了。值日生拽著拖把不情願的拖起地來，飲水機旁又圍了一群人，每個人手中拿著不同種顏色的「炫彩杯」，可誰能想到，又傳來了一陣吵嚷聲，形成了一首「高低吵鬧曲」……這樣的美徵服了我！
教室，這個充滿各種「美」的地方徹底徵服了我！
【滿分作文㈡】
小表妹的純樸徵服了我
暑假裡，我帶著心愛的筆記本電腦，住進舅舅家。
舅舅、舅媽熱情接待，表妹也十分友好。表妹今年十三歲，在鄉下一所中學讀初一。她一身藍布衣衫，顯得有點兒土頭土腦，我不太願意和她說話。那天下午，她溜進舅媽專門為我準備的房間，捧起我心愛的筆記本電腦，仔細地觀賞，研究似的上看看，下瞧瞧，左瞅瞅，右望望，就差沒動手拆開了。一個土老冒竟然摸我的電腦，我氣不打一處來，連叫帶吼道：「住手！誰許你動我的東西了！」她傻了，怔怔地看著我，卻還「拎」著我的電腦U意著，我更要鄙夷她了：「放下！摔壞了你賠呀？知道值多少錢嗎？」她不知所措地退了出去，臨走我沒忘投一瞥俯視的眼光給她。
第二天清晨，我帶著糟透了的心情起床，剛一下地，眼前突然一亮，在這種低矮的四周儘是灰黑色調的土房子裡，竟有一抹難得的亮麗。那是一盆太陽花！明麗的油黃色，優雅的鵝黃色，成熟的橙黃色，伴著淺綠的花心，一枝圓圓的花朵就是一張甜甜的笑臉，一盆溫馨的太陽花就是一個友善的問候和祝福。我突然覺得有一種暖意導遍全身，仿佛淋浴在五月的陽光中，原先的不快黯淡了許多。
我低頭細看，花枝間還放著一張紙條：「你能原諒我嗎？」我被一種電流襲擊，感到羞愧難當。理智告訴我，我犯了歧視和不友好的雙重罪。什麼都不談，就看在舅舅、舅媽的份上，我也不該那樣對待她呀。我不是一向自視高雅嗎？氣急敗壞，喪心病狂，得理不饒人，這難道也叫高雅？帶著五味雜然的心情，我極緩地轉過身，卻又發現她坐在門外石碾子上，笑得很燦爛，像那太陽花，帶著愧疚惶恐的眼光。別人粗暴對待她，她卻依然友善平和，我忽然覺得，她不是路邊的土疙瘩，而是一塊陳年美玉，質樸溫潤，而我最多只是一片玻璃鋼，有強度而少內蘊。
從鄉下回來，我無法忘懷那天的經歷。多年來，我一直欣賞自己的稜角分明和幹練精敏，但是稜角和幹練中不也少了點涵養，少了點敦厚中和之美嗎？老人愛用「猴急猴急」批評年輕人，像猴子那樣抓耳撓腮，喜怒於形，凡事睚眥必報，我正是「猴急猴急」者流啊！
表妹，謝謝你，你的純樸徵服了，讓我走出自我高明的誤區。
【滿分作文㈢】
大自然的美徵服了找
我們是大自然哺育出來的人類。地球是我們的家園，伴隨著我的成長，大自然也一次次徵服了我。
綠色自然的世界是我最喜歡不過的了。還記得清晨上學，新鮮的空氣進入我的身體，頓感清爽無比。遠處的森林，若隱若現，如詩如畫，還真應了蘇軾的「山色空濛雨亦奇」呢!我邊走路邊欣賞，這大自然的風景真是賞心悅目呀!
當小草探出頭來，長出新的嫩芽；當小燕子展開翅膀，嘰嘰喳喳地議論著夏天怎樣度過，唱著歡快的歌曲，停留在電線桿上形成天然的石繪譜；當東風吹拂過我的臉龐，就像是一雙溫暖的手在撫摸著我，萬物復甦，百花爭豔，當感受到東風的時候，我知道春天的腳步近了。
當烈日炎炎，強烈的陽光烘烤著大地，我們伴隨著歡聲笑語走向遼闊的大海，傾聽著大海的呼喚。夜深，天空灑撒滿了快活的星星，還有那一輪皎潔的明月，閃閃發亮，給人們帶來幽靜的環境。晚上，螢火蟲在草地上閒逛，提著小燈籠，和其他生物聊天。我感覺到夏天悄悄來到。
當秋風習習，但樹葉卻早早的換了嶄新的衣服。火紅的楓葉，紛紛落下，地上滿是紅色的火花，落下來時仿佛是在翩翩起舞。紅彤彤的蘋果，仿佛是小夥伴落I]的笑臉；黃澄澄的柿子，讓人口水三千尺；沉甸甸的稻穗，在風中搖擺著自己的身體；還有農民伯伯豐收時臉上的喜悅。秋風把果園裡的果香吹到四處，空中飄蕩著水果的香味。讓我們充分感受到秋的香美。
當北風呼嘯，一看就知道是冬姑娘來了。她給我落i〕帶來了一個大驚喜，把整個世界變得花一樣白。風在呼嘯著，仿佛在說，冬天來了，冬天來了!這個季節是小夥伴們最喜歡的節，這白色的世界仿佛就是小夥伴落i〕的樂園，在白色的夢幻中盡情地嬉笑著，踩下一個又個深深的小腳印，玩得不亦樂乎。我看到了冬姑娘那一抹幸福的微笑。
大自然滋潤著生活在這片土地上的所有生物，使它們茁壯成長，大自然時刻都充滿著生機。萬物需要大自然，萬物也都離不開大自然。走進大自然，你會發現無盡的美，和無窮的快樂，你會在這裡找到真實的自己，你也會被這美麗富饒的大自然徵服的!
【滿分作文㈣】
文字徵服徵服了我
我被文字徵服了!那些優美的散文，悽美的小說，飄逸的詩詞，他們用化百鍊鋼為繞指柔的力量徵服了我，讓我徹徹底底輸了這場戰役，而他們的戰利品，就是我的熱愛!從此，文字就住進了我的心，成為了我的熱愛。
常因為害怕被老師說思想有問題而告訴自己寫文章時要隱藏內心情感，寫些無關緊要的就好.但每次卻都辦不到，因為只要提起筆來，腦中就只剩下最真實的東西，不自覺的就會流露出真情實感，好像什麼都忘了，只剩下對文字的熱愛與一腔正在奔湧的靈感，所以每次說寫虛假的東西都只是騙自己罷了，真的寫起來，句句都發自肺腑，或許也正因為如此，我寫的東西別人也會說不錯。
我愛借景抒情的文章，裡面大膽豪放的對美景的寫照，與隱藏其中的真情流露都是我流連忘返的仙境：我愛筆鋒犀利的論文，裡面毫不避諱的直言相見，與主題明確乾脆利落的字韻都是我沉醉其中的樂章；我愛敘事感悟的故事，裡面字句含情陶冶情感的事件是我欣賞感動的源泉;最愛的還是那短小精練卻回味無窮的古詩詞，裡面對人生理念的抒發與愛國的熱情，都是我無法自拔的熱愛!
當然，也品析悲金悼玉的小說，細讀小橋流水般的散文，領略文人墨客或深沉或灑脫的雜文小品，只要是關於文字的，我或多或少都有所涉獵，古代的江山引無數英雄盡折腰，而今的文字讓千百少年為汝臣服。
我想，我是註定要為文字奔走一輩子不後悔了吧!
【滿分作文㈤】
誠信徵服了我
城東的拱橋下，有一家小餐館。聽說店主待人熱情，服務周到，生意一直紅紅火火。我懷揣一張20元的假幣，準備前來「消費」一碗陽春麵。
說起這張20元的假幣，我就想起可憐的父親。
毛豆成熟了，父親捨不得吃，把瘦得癟的挑出來留給自己，胖的大的都拿到附近的菜場裡賣掉。那天，驕陽似火，父親早起摘了一籃毛豆又去菜場。他剛找個地方蹲下，就來了一個騎摩託車的男人，沒問價格，就要給他稱一斤。父親一喜，心想這麼多毛豆攤，就他來了第一筆生意，就很開心的給他稱好了，還多抓了一把送給他，那個人遞過來一張20元的票子，父親給找給他18元。第二，父親用那張20元的票子去小店買醬油，人家告訴他那是一張假幣，氣得他中飯都沒有吃。
「孩子，把這張假錢給爸爸轉出去。」就這樣，我承擔了轉讓假幣的重任。
陽春麵很快端上了桌，我克制著自己的欲望，輕輕地撥動筷子，慢慢地品嘗，努力裝出斯文的樣子。
「上學呢？」老闆娘拉開一張凳子坐下。「恩，上初三了。」這時，我又想起了兜中的20元假幣，考慮是不是應該讓她成為假幣的所有者。
「快中考了，要注意點營養。」老闆娘真好，她的話讓我想起了母親。母親每次來看我，都要把家裡那隻老母雞生的蛋硬塞給我，而為了我在城裡上學，她和爸爸在家裡一年沾不到十回葷。父母的錢來之不易，不珍惜父母的汗水，絕對不是好兒女。對，這錢絕對不能留身上，得設法轉出去。
可是，老闆娘……
老闆娘揭開那熱氣騰騰的大鍋，水蒸氣幾乎遮住了視線，而她卻靠在鍋前不停地撈著，雙臂通紅通紅。這一幕，我又想到了打鐵的父親。即使是炎炎夏日，他也要在火爐邊一下一下地敲打著那滾燙的鐵器，為的就是多掙一些錢，維持家庭開支和我的學費。
想著想著，父母竟和老闆娘重疊起來，是的，父母和老闆娘都憑勞動掙錢，生活都很不易。父母已是假幣的受害者，又何必再讓另一個受害呢？我掏出一張10元的票子，來到櫃檯前結帳，「阿姨，給！」
「學生優惠！」老闆娘說著，找給我8元錢。
回到學校，我悄悄地把那張假幣撕得稀爛，扔進了下水道。
【滿分作文㈥】
老師的溫柔徵服了我
「老忘，聽說來了一位新的語文老師教我們。」（老忘，就是老忘記，是同學給我的雅號）。班上「消息靈通人士」姜旭大聲告訴我。
「這與我無關。」我不屑一顧的回答，但心中還是有些顫意。
「嘿嘿，你今後又有好戲看了。哈哈哈哈……」姜旭跑著離開了。
「叮鈴鈴……」上課鈴響了，我快步走進教室，坐在座位上，心想：新老師兇嗎？
一位年近半百的老師滿面春風的走進了教室。他，高個，濃眉，厚唇，一副半框近視眼鏡架在高高的鼻梁上：外著灰色的夾克衫，內配雪白襯衣，腳穿黑亮皮鞋。雖顯老相，卻精神爽朗。他三下五除二，麻利的把講臺整理好。
他一抬頭，和我四目相對，輕輕地走到我身邊，彎下腰，和善地問：「這位同學，你的語文書還沒有拿出來。是不是不知道今天有語文課?」
我抓抓頭，說：「忘帶了。」
「老師，他是老忘！」沈瑜仿佛在起鬨。
同學們一起笑起來，七嘴八舌地說：「老師，他有健忘症！」
「老師，他一貫這樣，你是沒有辦法的！」
出乎預料，老師把眼鏡向上託了託，笑笑，沒再說什麼。稍許，他做了個安靜的手勢，道：「我是你們現在的語文老師，我姓鄭……」
第二天第二節課，他手捧語文書，滿臉笑容地跨進教室。不同是沒有戴眼鏡。他掃了一眼課堂，仿佛和我作對似的，目光又落在我身上，發現我課桌上依然空空如也。我不敢看老師，趕緊低下頭，雙手搓著。好久，他沒有發作。我用餘光瞅瞅老師，只見老師臉上依然掛著笑容。
「請同學們打開課本......」他的聲音戛然而止，在身上尋找什麼，衣兜裡沒有，教案夾裡沒有。我想：肯定是眼鏡忘帶了。
老師歉意地說：「同學們，真抱歉呀，我忘了拿眼鏡了。我近視，離了眼鏡什麼也看不清。」在全班同學的注視下，他有點不知所措。
他離開講臺，走到我的面前。此時，我的心咚咚直跳，似乎要跳出咽喉，心想：「糟了，肯定是老師故意刁難我，找我的茬」
「請你幫我去辦公室拿一下眼鏡好嗎?」老師微笑著，好像在和我商量。此時，我受寵若驚，立馬起身，衝出教室，很快就完成了老師交給他的光榮任務。老師接過眼鏡，連聲向我道謝，我反而覺得不自在。
老師戴上眼鏡，滿臉堆笑，說：「一個人如果經常馬馬虎虎，丟三落四，多麼誤事啊。從今天開始，我們一起相約，一起來消滅馬虎，你們說好不好？」老師一邊說，一邊慈愛的望著我。我羞愧了，只覺得臉上火辣辣的，在心中發誓：改掉陋習！
我終於明白：老師是故意忘記帶眼鏡的。以此來教育我做事要認真，不要丟三落四。老師的溫柔教育了我。從此，每天上學，我總要仔細整理書包，絕不丟掉一件學習用品。
三年過去了，我現在已經讀六年級了。雖然鄭老師不在教我們語文了，但他的音容笑貌和溫柔的教育永遠記憶在我心中，一直激勵著我。
【滿分作文㈦】
他的質樸徵服了我
早晨，經常看見他辛勤的身影，無論春秋冬夏，無論嚴寒酷暑。他，只是個普通的物業工人。
我第一次遇見他是在電梯裡。門一開，從電梯裡衝出一股噁心的酸味，好像是從他身上散發出來的。我心裡無比反感，在電梯裡拼命忍著。門開了，我快速衝出去並大口喘著氣。
於是，我對他的印象並不好，每次遇到他我都會儘量地躲遠。
一次，我們家的水管壞了，慢慢往外滲著水，流了一地。打電話請物業的修理工來修理水管。來的是他。他來到家裡，熟練地拿出工具箱，趴在地上，雙手費力地往拐角裡伸著，檢查著水管。一會，汗就順著額角流了下來。不知道他動了什麼，我又聞到了那熟悉的酸味，弄得我差點喘不上氣來。
不管怎樣，我終於明白了那股難聞的味道，那是他工作時留下的，是勞動的記憶。我忽然覺得那不應該噁心，我為自己先前的行為有絲絲的羞愧。
一天，我和媽媽路過物業，想問問什麼時候交暖氣費。我發現，只有他一個人坐在那裡，我推門進去的時候，他竟然對我微笑了一下，我雖然看不清他笑容裡的意義，但我被那淳樸的神情打動了。開始我以為他還年輕，平靜時，臉上並沒有皺紋，神情又好像純真的小孩子。但笑起來時，皺紋卻爬滿了他的眼角。眼前這位辛勤的勞動者，他的一雙有力的大手，甚至身上的味道，都是勞動給他帶來的印記。我忽然對他產生了一種親近、一種敬佩，情不自禁地對他報以真誠的微笑。
他徵服了我，不是因為他為我家付出的勞動，他的質樸，他的辛勤，這些都足以成為我尊重他的理由。