the best note-taking system。
電腦邊擺著黃色的小蜜蜂，會起到絲絲縷縷的心裡暗示作用，看到它便會反思自己。
看到平臺的老師們那種學不死就往死裡學的精神，她們的精神帶動了我，於是，2017年學習方格筆記的計劃，提前來完成。
為何要報名學習方格筆記？理由如下：
因為我讀《聰明人都學習方格筆記》發現很棒，然後在閱讀群做分享時，激起了書友們極大的興趣。然而我也發現，讀過、分享過，不等於會使用這個工具。
作為思維導圖的超級粉絲，我將報班歷程用思維導圖呈現（如圖）。書、方格本和三種顏色筆，一切就緒，只剩下忐忑的心。因為聽學姐們說，非常燒腦，還沒學，就嚇死半個膽。所以，我打算專注一點學，放棄帶思維導圖中級班。
（後來知道，沒那麼恐懼）
有培訓師朋友說：自從進入培訓行業，每年在學習上的投資是四萬多。可見我與他知識的更迭距離有多遠，可見每個培訓師的辛苦與不易。
開學的日子在12月7日如期而至。這一天，是充實的，除了正常的工作外，我要給22期的思維導圖基礎班的學友做畢業典禮，晚上要在讀書群做思維導圖的分享。
當天的作業是：「用說故事的方法，暢想三十天的學習目標。」
其實現在想來，這個作業真正是在運用金字塔原理做分析，一個目標，三個場景支撐。過多過少都有點牽強。
三十天過去了，我所寫的，只差目標5沒有完成，僅限於在朋友圈每天發作業來分享給他人，並回答疑問。然而，當我回看這一頁時，是那麼的有意義，是那麼的祥和而美好，當初盲目的計劃，居然也實現了四個！它因此變得有價值，它因此而值得收藏，它也因此拓展了故事的內涵。
開學第二次作業，盤點過往筆記，它們的優缺點分別是什麼，如何改進？
就這樣，對過往的筆記進行了深度回顧，也對整個人生的筆記進行了回顧和梳理，得出了結論如圖。而這個第二次作業，也充滿人生哲理：整理讓人生看到問題。於是我在日記中寫道：「讓思考和回顧成為一種習慣，讓問題及時找到有效解決方案，從娃娃抓起。」我要把這個方法，帶給我的孩子。
這一天，也是忙碌的一天，所以，為了完成作業，五點半起床做作業，第一名提交。同時參加的老師的工作坊，學習了不少東西。感恩的一天。
第三次作業是課堂復盤，對於我而言，幾乎不知道如何下筆，其實有過往學友的作品可以做參考，但為了讓自己的思考與行動渥然紙張，我堅持沒有去看其它學友的作品，而是用我最熟練的思維導圖筆記先做了梳理，再將作業遞交給老師。
一份作業做到深夜，讀書時光也不多。人生第一次愛上學習，剛好還遇到了半夜改作業的校長。巧了! 巧了二字包含許多含義。其實，在這個班，學霸很多，從他們提交作業可以看到，它們的堅韌與恆久的戰鬥力。
自我加餐：因為對自己作業不滿意，於是給自己加了個餐，對《斷舍離》做了方格筆記練習，在做完作業的那一刻，我忽然發現，過往很多筆記就是想把很多東西寫進筆記，怕溜掉重要內容，而事實上由於內容太多， 連重要的內容後來都記不住。很感激自己加餐的作業剛好選擇的是這本書。老師說，要加強MECE，於是我又多做了一遍。
第五次作業是一周難題梳理和第二章內容筆記。
對箭頭的用法有了新的認識。由於對自己的作業滿意度不高，所以從頭一天晚上到第二天晚上提交作業的時候，我用方格筆記做了10頁紙。其實，對於麥肯錫入職的菜鳥來說，她們每天都要做至少10頁紙的方格筆記。但卻因為這個10頁紙的思考與行動，讓我在做作業時產生創意，也發現，問題在梳理過程中得到解決
老師給我加了個作業《希望你記住的六種模型》，必須完成這饕餮大餐。
感動，付出，著魔，收穫！
第六次作業，用黃金三分做方格筆記。十幾年來沒有暈車過，這天領悟到人實在太脆弱，同事送我上車前我還活蹦亂跳的，等回到家中，感覺快死了。忽然知道，要多關照大家的身體，關照自己，其它都不重要了。天下武功唯快不破。這次作業，提交了個假黃金三分，被老師發現了。經過梳理和優化，作業在第二天通過。
對假黃金三分的修改作業：忽然明白，這個世界上，不管是幸福還是痛苦，都是恩寵。當你需要跨越的時候，都需要各種勇氣。在 心中默默的感謝老師。
再次梳理，優化第六次作業是開學第12天。深刻感受到了優化帶來的喜悅。老師的點評，我都一字不落的收藏了。
想起一段話，對於學習就是如此：
我們有一份黑夜要忍受/我們有一份黎明/我們有一份歡樂的空白要填充/我們有一份憎恨/這裡一顆星那裡一顆星，有些，迷了方向！這裡一團霧那裡一團霧，然後，陽光！
狄金森
第七次作業，簡筆畫黃金三分。校長評語，挺好的，過關了。這是第一次得到這麼簡短沒有任何修改意見的回覆，以為自己看錯了。於是把自己的作業看了好幾遍，自我感覺良好的開懷了。
本次作業讓我想到蠟燭模型和思學老師頭像：
不學蜘蛛各結網，要學蜜蜂共釀蜜。
莫學蔑蘿千隻眼，要學蠟燭一條心。
帶著家人玩起來，孩子的火柴人水平越來越厲害了。
補第六次第二項作業。終於補齊了。年底的情況是，只有交作業才有時間刷朋友圈。這次老師點評：完成質量不錯。加強書寫。於是立刻下單買了鋼筆練習。忽然覺得時光走得太快，每天早起要練習半個小時普通話，晚上希望有時間做作業，練習鋼筆，畫畫，工具等，看書。
時光，請您等等我。
【第八次作業】半個月梳理，發現學習中的16個疑問得到解決。便籤紙用起來，分類與歸納，上作業。
有一盞燈，喚醒沉睡的時光。
有一盞燈，喚醒許多人沉睡的時光。
只要三支筆與方格本。
思考：忍不住化身一條魚，逆著洋流獨自遊到底，年少時侯錯過的夢，再重溫幾次。上學快樂[跳跳][跳跳][跳跳]每天做作業到深夜，蹦蹦跳跳道晚安[月亮]
【第九次作業】邏輯一家親課程筆記。或許到了不知道自己知道的階段。
在平安夜提交這樣溫馨的作業，真是要醉了。哈哈哈哈
對這個作業，自己一點不 滿意，卻通關了。這個情景在管理師班也出現過！瘋狂衝刺的不甘心階段。
我用236幅思維導圖來駕馭課程全局。
因為不滿意，必須要做到自己滿意為止，才會遇見笑容燦爛的自己。預見方能遇見。
老師點評：美美的過關，越來越熟練。得到這樣的評語爽爆吧。
科幻人生，如我到了這個年齡，學習還這麼拼！如他要在筆下將想法用圖表達出來。
根據心理學家米哈裡.契克森米哈（Mihaly Csikszentmihalyi）的研究，在心流（Flow）狀態下，人們會感到全情投入，內心清晰而篤定，忘卻時間和自我。
【第十次作業】教材第四張內容。
老師點評：「@珊妮 完成不錯，過關了！延伸閱讀，從行動出發，特別推薦給您的書。備註：其他學友可以不用購買的。」
對我的莫大鼓勵與激勵！有想法不如行動。回顧周圍我尊敬的老師們和朋友，他們她們都是這樣的人。
這一年，工作與學習都是享受。在人生的航程裡，我忽然知道，在從事感興趣事情的時候，才會進入心流狀態。而什麼是人生規劃？你被大師們指導過的人生規劃裡，有多少堅持下去的？由此，人生規劃的最佳情況是，你的心流狀態持續不斷，都是由你的工作和熱愛引發。換句話說就是把工作變成了享受。
【第十一次作業】得到思學老師高度表揚了[跳跳][跳跳]做作業的思路也越來越清晰了。原領導看到我的作業也給予了表揚。
【第十二次作業】因為恰逢年末忙碌字跡潦草，導師@珊妮 「內容很豐富，記錄部分很詳細，注意精要提煉，時刻問自己一個問題，怎麼做可以「更少，但更好」。」本想復盤，但還是放棄，不時間不夠，而是這種方式融合了黃金三分和GPS的製作方法，對個人而言，是偉大的成果。
每堂課結束，我都認為本次課收穫最大。我好像每次都說這句話，的確，在做作業時，每次都比從前更好。方格筆記最左邊的板書，就是gps的p的部分哦。
【第十三次作業】一頁紙總結三十天學習，濃縮精華部分。而第十四次美篇作業，可說是每次作業的精華概括。完整記錄一次學習之旅。
新年朝我們走來，當我決定當年的事情不再留到下一年去完成時，告別方格筆記學習更快的畫上句號，戀戀不捨。其實我和各位老師和學友們仍然可以繼續交流，但一種分別的情愫仍舊讓我泛起點點淚花。
內心湧動無數感謝：
感謝親愛的思學老師，百忙中為學友一一點評作業，不分晝夜，不分晝夜！不分伯仲，不分伯仲！這四百元學費超值，未來的學友不一定享有，因此是漸學越珍惜！
感謝rosy助教，在開課前對我的引導和耐心的答疑，她讓我有信心走進平臺那些牛老師們都覺得燒腦的課堂上！
感謝我親愛的各位學友們，對我的鼓勵和激勵，讓我們一個月的學友情帶著濃濃的回憶。
結束也是開始，船遠走，橋依舊，「藥」如舟，時光不瘦，告別總在相逢中，讓我們在今後的日子中一起百練成鋼化成繞指柔。
後記：中國唯一的方格筆記培訓班，以上是第2期基礎班學員的總結。你學過如何記筆記嗎？不妨來了解一下吧！
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