高考落幕，人生定格？NO!NO!高考是揭幕式，未來也能突圍做黑馬

每年的高考話題，都是全民關注的熱搜。高考會給我們的人生帶來不小的影響，對於辛苦求學十幾載的每一個孩子，它的重要性無需多說。但這種群體認知中的重要性，往往很容易泛濫過度。尤其是社會上有些對於「高考」、「 狀元」過度重視與追捧的風氣，其實也會給參加高考的孩子們帶來一些不好的影響。

這些現象容易對孩子們形成一種誤導，仿佛真的可以一考定終身。不少孩子頂著壓力進入名牌大學之後，便再無顧忌放縱自我，一方面是自我控制能力不足，另一方面也很難說沒受這種誤導的影響。

去年的湖北省高考的理科狀元——鍾祥一中常書傑的傳奇經歷，就是一個很好的例子。

2015年以690分的高分，頂著鍾祥市理科狀元的名頭進入北大；2018年因沉迷遊戲荒廢學業被北大勸退；回鄉復讀之後，2019年再次參加高考，再創新高712分，成功斬獲湖北省高考理科狀元！這樣傳奇的經歷，讓常書傑理所當然地成為了去年高考熱點中的熱點。

「狀元」名頭，我們需要正確對待

狀元一詞，源於科舉這個封建社會選拔官吏的制度。漫長的科舉制度，培養出了一種十分普遍的價值觀：萬般皆下品，唯有讀書高。

古時候讀書人以考取功名為天職，因為考取功名基本上就意味著進入仕途，走上人身的坦途；現在的學生，似乎也變成了以考取名牌大學為天職，但考取名牌大學，並不意味著坦途的出現，甚至它僅僅只是一個人開始走上社會的起點。

有一天當你回頭看，高考其實沒那麼重要

12年辛苦求學的努力，表面上看是為了今天的高考，但背後真正的目的，是為了讓你有機會在高考這個相對公平的平臺上，搏得一個更好的起點。

考得好，要繼續努力，才能不負這12年的辛勤努力；考得不好，更是不能放棄，人生的路還得一步一個腳印往前走。

高考能給你更好的起點，但它給不了你更好的終點。高考為我們爭取的，是更好的教育資源，更高的展示自我的平臺。但如果您不能做到繼續努力，這些對你就都沒有意義。就像常書傑一樣，哪怕進了北大，不努力一樣會被勸退的。

人生無限可能，時刻積累力量才能做黑馬！

高考落幕不等於人生定格，最多只能算是一個人生方向的揭幕式。未來能走得多高走得多好，還得看孩子個人的努力。

為什麼要給孩子最好的教育資源？因為學習不僅僅是分數，學習也不僅僅是灌輸知識。好的教育資源能給孩子一個更好的學習環境，讓他能夠接觸到最好的學習方法，養成優秀的學習習慣，培養學習的興趣，培養出學習成長的自主性。獨立自主熱愛學習的孩子，遲早能突出重圍成為黑馬。