武漢大學資源與環境科學學院教授
研究方向：土地資源管理
系科：地理科學與國土資源系
胡石元老師熱情教學，在教學態度、教學效果等方面得到了學生的充分肯定，獲武漢大學2016年度傑出教學貢獻校長獎、2017年「351人才計劃」珞珈特聘教授教學崗位、2016-2017學年本科優秀教學業績獎。
與此同時，胡老師鼓勵學生參加科研課題，積極關注學生項目。在第二屆全國「網際網路+」大學生創新創業大賽中，指導的兩個項目分別獲得全國總決賽銀獎和銅獎；2018年在剛剛結束的「創青春」大學生創業大賽中，指導的兩個團隊獲得湖北省金獎，並雙雙入選全國總決賽。
憑藉著優秀的實踐教學業績胡老師入選首屆全國萬名優秀創新創業導師庫（全國4492位導師為首批入庫導師）、武漢大學「網際網路+」大學生創新創業大賽優秀指導教師、武漢大學創業導師。
資源與環境科學學院2015級本科生杜穎，項目發起人之一，學業成績優異，獲國家獎學金、國家勵志獎學金等，社團活動經歷豐富，曾擔任校級青發外聯部常副、副部長，班級助理等，參加過「行走中華 尋訪名企」「種太陽」等多個大型暑期社會實踐。
其餘核心成員由遙感、經管、政管等各院「學霸」組成，均已獲得名校或名企offer，有能力、有時間、有信心去完成這項事業。
在胡老師的指導下，「芝士圈」團隊經過多輪激烈的角逐和比拼，從數百支隊伍裡脫穎而出，目前已入圍省賽。對於這樣一隻神奇的隊伍，大家是不是對他們的項目很好奇呢？下面就來讓我們一起走進「芝士圈」吧！
大學是知識的殿堂，但大學的學習資源與知識的分布又是極不均衡的。 高年級「學霸」們在課程學習、讀研就業中積累了大量優質資源與經驗信息；而低年級學生、普通小白步履維艱，缺乏資源支持和經驗指導。資源失衡，不僅讓大學生課外教育開支與日俱增（課外培訓等開支人均達 4680 元/年），更間接造成了知識貶值（高校學習資源閒置達 177 億元/年）。大學生們呼喚著一個可以讓知識流動起來的平臺，「芝士圈——大學生知識驛站」應運而生。
「芝士圈」大學生知識驛站，旨在打造大學「學霸」、「校園達人」的知識分享和社交互動平臺，讓「學霸大神」成為大學生的「最強外腦」，為大學生提供學習、讀研、就業等一站式服務，讓知識在流動中增值。
目前，「芝士圈」正在不斷完善 C2C 平臺，重點吸引高校「學霸大神」入駐，為其塑造個人 IP，讓他們的優質資源和知識經驗得到流通：（1）構造「知識圈」，「學霸大神」的優質經驗貼、學習資料的資源庫；（2）搭建「學友圈」，「學霸大神」與大學生的社交互動社區，提供「學霸大神」的一對一輔導服務。
經過團隊共同努力，「芝士圈」已經隆重推出了微信公眾平臺，持續輸出優質的原創經驗分享，打造知識分享、資料搜索和資訊平臺，微信推文平均每篇閱讀量在300以上，持續輸出優質學習資料與經驗，如外交學專業張嘉晨（四級702分，雅思7.5分）所做的英語分班考試經驗分享和提供的往屆分班考試真題，受到新生們歡迎；方便快捷的微信小程序和功能齊全的APP正在開發，即將正式上線。
「芝士圈」已經取得一定進展。「芝士圈」核心團隊組建完成，團隊成員結構合理，陣容強大。「芝士圈」平臺現入駐「學霸大神」數十位，與資環、遙感、經管、政管等各院系逐步達成合作，與武大青發等學生組織成功合作。
「芝士圈」團隊正在籌建「芝士」校園俱樂部（待學校審批），將以新媒體、講座、沙龍等更多形式推動知識分享，歡迎小鮮肉們加入我們！
「芝士圈」將在營造學習文化氛圍、提升大學生競爭力、貫徹「循環共享發展」理念等方面做出獨到貢獻。未來五年，「芝士圈」不僅要打造武大的知識圈，更要走出珞珈，打造全國高校學生的知識圈。
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