這是一個歌頌奇蹟的時代。
任何超常之事，都能吸睛，任何超常之人，都被書寫在側。
近日，中國新聞網發布了一則微博：
#11歲傳奇少年大學畢業，未來計劃考MBA#
2008年，3歲的南京男孩何宜德因在美國郊外雪地裸跑訓練意外走紅，人稱「裸跑弟」。4歲時他獨自駕駛船出海，5歲開飛機，6歲給50多國元首寫信，7歲出自傳…12月2日，11歲的他拿到南京大學《銷售管理》專業自考成績單和預審通過單，大學專科順利畢業。他9歲小學畢業後，就開始參加大學自考，兩年學完18門課！他說：「未來應該會去考工商管理碩士，就是MBA」。11歲的時候，我在幹嘛？
每天放學回家，定時打開大風車等待鞠萍姐姐，
吃小浣熊乾脆麵集水滸收集卡，
看情深深雨濛濛，每天哈哈哈哈哈哈哈
跳皮筋，完彈球。。。
人生的起跑線不會是我自己放棄的吧。
無疑，何宜德是大多數人眼中的神童。
可是神童的出現，通常伴隨著質疑。
對神童的歌頌與質疑就像是連體嬰，一直相愛相殺，打包出現。
我們相信「讀書改變命運」。
神童的成與敗，更是牽動著上億人的神經。
可他們就像是海灘上的沙子，一浪過來，衝散在時代的洪流中，混跡在芸芸眾生裡。
40年前，有一群少年，其中最大的16歲，最小的11歲；
他們被集體送入了安徽省合肥市中國科技大學學習，
被稱為新中國「知識荒原上的少年突擊隊」，
他們是人們眼中的神童，
也是中國的第一批天才少年班。
來源：新浪安徽
在這批孩子中有三個人，寧鉑、謝彥波和幹政，成為了家喻戶曉的天才明星。
但是他們的結局卻讓人唏噓不已。
來源：新浪體育
寧鉑2歲半時，會背30多首毛澤東詩詞，4歲學會400多個漢字。13歲與方毅副總理下棋，並連勝兩局。這件事成為了當年最吸引讀者的新聞之一。1978年，他進入中國科技大學少年班。82年本科畢業後留校任教，並在19歲時成為中國最年輕的助教。
一切都是教科書一樣的天才典範。
來源：精英說
但後來畫風急轉。
他在三次考研的過程中退出，並在89年、90年、91年，連考3次託福，均未過關。93年開始，他醉心於佛學研究並在98年參與 《實話實說》欄目，猛烈抨擊神童教育。最終，於2003年出家，在江西一所佛寺擔任該寺佛教學院的講師。
寧鉑的經歷，就像是一顆流星，絢爛卻最終隕落。
相較於寧鉑，謝彥波似乎比他多邁出了一步，但也沒能逃脫歸於平淡的命運。
謝彥波剛進入少年班的時候，只有11歲，相當於小學五年級。由於年齡小，他的心裡健康成了老師們關心的問題。即便少年班的所有同學都在人際關係方面拖後腿，但是謝彥波的問題仍是最大的。
因為他似乎永遠都學不會如何與掌控他命運的人好好相處。
（謝彥波在解題）
來源：百度百科
在國內，由於沒有和導師處理好關係，他申請去美國普林斯頓攻讀物理博士。在普林斯頓，也因為選題與導師的理論向左，常年與導師僵持不下，十分緊張。
在學生圈裡，他和導師的關係已經是人人心照不宣，閉口不談。
91年，因為發生了北大留學生盧剛槍殺美國教授和同學的事件（事件被改編成電影《暗物質》），謝彥波被學校歸於潛在危險人物，勒令退學。
盧剛案報導
如出一轍的還有幹政，同樣留學普林斯頓，同樣與導師不和，同樣被要求退學。
但與謝彥波相比，幹政似乎更加不幸。由於回國後沒有繼續讀博，他無法留任中國科技大學（當時，博士學位已經成為任教的比較條件）。再加上長期的壓抑和找不到工作的壓力，他的精神時好時壞，甚至還將自己禁錮在了與母親共同居住的房間裡。
神童的結局，遠不止這些。
曾被譽為「神童」的東北男孩王思涵，以14歲的年齡，高考572分的的成績考入瀋陽工業大學自動化專業。但是入學後，成績每況愈下，最終因為多門成績零分，被學校「責令退學」。
（王思涵）
來源：搜狐
8歲讀中學，13歲上大學，17歲考入中科院碩博連讀的魏永康，因為進入學校後，生活完全不能自理，也被學校勸退。
根據同學回憶，他熱了不知道脫衣服，冷了不知道加衣，房間是髒亂差的代表，還常常因為在宿舍裡看書而忘記了考試和交作業。
來源：天涯
漸漸的，神童這個詞和傲慢、性格古怪、人格有缺陷、行為易於常人、生活不能自理等負面的詞彙漸漸聯繫到了一起。
少年班最盛行的時候，包括清華北大在內的12所高校都曾開辦過少年班。
但如今，少年班無人問津，只有中國科技大學和西安交通大學還在這條路上默默前進。
少年班就像是一場美麗的夢，在這幾十年間，隨風飄散了。
雖然對「少年班」這種獨特教育方式抱懷疑態度的人不在少數，但是從總體的數據來看，少年班的成果卻是顯著的。
來源：網絡
2014年，由中科大新創校友基金會與少年班校友會共同完成的《中國科學技術大學少年班校友教授調查》顯示，中科大少年班已經培養了超過202位教授，其中106位教授在美國。
他們執教的學科涵蓋物理與力學、計算機軟體與信息技術、生物醫藥、電氣與自動化、化學、地球與環境、機械工程等諸多領域。
除了在學術領域發展的，少年班的畢業生還有的是公司董事長、行業的領頭人，或是公司的技術負責人。
超過70%的少年班校友活躍在全球經濟、IT、金融、製造領域，一般30歲左右就做出了令人矚目的成績。
這麼看來，將天才集中在一起，給他們創造一個發展的空間又是可取的。
但為什麼還會發生前面提到的悲劇呢？
天才班是時代的產物。
1978年的中國正處於知識匱乏的年代。人們對科學的渴望，對於發展的追求，讓所有人對天才少年都抱有期待。
但是孩子終究是孩子，不是學習的機器。他們也有自己的喜歡和不喜歡。
神童不能想做什麼就做什麼
造成天才隕落悲劇的原因之一，是他們有時候並不能投入感興趣的專業。
寧鉑學習的是理論物理，但他對天文卻有著濃厚的興趣。曾經他因為中科大沒有自己喜歡的專業，提出轉校。但學校不想放走一個人才，硬是沒有批准。
被稱為天才的同時，他也被剝奪了自由選擇的權利。
時代讓他成為什麼樣的人，他就只能去做怎樣的人。
寧鉑曾說，自己是時代需要的產物。如果能夠重新選擇，他希望自己不是天才，也不被社會所期望。
比寧鉑幸運的是尹希。
來源：YouTube
1993年，尹希考入北京市第八中學智力超常實驗班。畢業後，進入中科大少年班學習。但是5年後，他還是選擇去哈佛深造。
2015年，他被評為哈佛史上最年輕的正教授。
對於這個選擇，尹希給出的解釋是：在這裡，比較自由。即使幾年做不出什麼成果也不需要擔心會被辭退，於是可以更大膽地嘗試一些課題。
如果有些才華不被埋沒，是不是我們就少了幾個「仲永」？
對於神童，我們總有病態追捧。
所有人都喜歡看到成功的故事，討厭失敗的結局。
自己的孩子沒有天賦異稟，羨慕別人家的果子更大更甜。
自己做不到的事情，希望從別人身上找安慰。
我們似乎患上了「神童饑渴症」。
當一個神童出現時，媒體蜂擁而至。
沒有神童也要創造神童。
當神童不再神的時候，就給套上一個悲劇的人設，悲涼的ending。
上一個神童沒有完成的事情，下一個神童繼續。
但是，這些外界的壓力，讓少年還未成熟的心智蒙上面紗。
來源：網絡
難道一個有天賦的人，沒有在後來作出經天緯地的成就，就是失敗？
只有出任CEO，贏取白富美，走上人生巔峰，才是一個天才必要的結局？
付雲皓告訴我們，不！
現在的付雲皓是廣東第二師範學院的一名數學老師。這是一所培養小學老師為目標的二本師範學校。
但當年的他，卻是「奧數奇才」。
連續兩年成為IMO（國際數學奧林匹克競賽）的滿分金牌得主。在中國國家隊三十餘年的參賽史上，取得這一成績的選手只有三個。
來源：浙江在線
雖然網友對於他現狀唏噓不已，但付雲皓卻寫了一遍文章回擊。
來源：知乎
「如果從世俗意義上的成功來衡量，我和很多本科時期同在北大的同學確實有不少差距，隕落這個詞送給我，不足為過。但是從我個人的觀感來衡量，我並未覺得自己在隕落，或者是已經隕落。我的觀感是：現在的我，正穩穩噹噹地一步一個腳印踩在基礎教育的道路上」… 「13 級的春燕同學曾經問我，為什麼來這裡工作，我的回答之一是，讓廣東省多幾個靠譜的中小學老師。嗯，就是很簡單的想法，沒有什麼星辰大海，沒有太多高遠的學術理想的宣揚，我只想儘自己的力量，讓初等教育越來越專業化越來越有水平，提高師範生的教學能力讓儘量多的孩子受到正確的引導。」
—— 付雲皓
在歷經天上地下的人生巨變後，付雲皓選擇了平凡。
或許和其他天才少年相比，他是幸運的。
電影《少年班》的導演肖洋在接受採訪時說：有時候我們並不清楚用什麼東西來判斷成長，成長或許就是在找到自己的過程中，最終承認自己的平凡。
來源：豆瓣電影
從1978年到2018年，
40年的時間裡，一批又一批的人進入少年班，
有的人璀璨奪目，有的人卻無人知曉，在平凡中過完了一生。
寧鉑皈依佛門後，在一次與朋友的交談中說，自己現在過的很開心，因為能做自己喜歡的事情。
據他的朋友透露，他的性格不僅外向了，現在卡拉ok唱的也很好。
神童在我們的眼中，是如此不凡，但有時候卻也如此平凡。
希望他們，
不要把青春活成別人喜歡的樣子。
不要成為別人喜歡的「你」，要成為自己喜歡的「你」。
或許這也是我們所有人應該做的。