前不久，最新修訂版《新華字典》（第12版）問世，此次修訂歷時5年，在科學性、規範性和實用性等方面，更加適應讀者需要。
《新華字典》出新版的消息一出，即引發社會廣泛關注，並登上微博熱搜。也讓我深情回憶這本「國民字典」在自己學習語文中發揮的巨大作用。
如果你收藏了第一版到第十二版《新華字典》，你不僅見證了《新華字典》的發展歷程，更是收藏了字典的文化變遷。
有句土話：「一張嘴就知道你是吃幾兩乾飯的」什麼意思？語言體現了一個人的內涵。而語言是由字、詞、句組成，字詞句除了向他人學習外，就是向「字典」老師學習。
相信九十年代以前出生的人，對國民字典《新華字典》一定有一份難以割捨的情節。
01我的第一本教材以外的學習資料：《新華字典》
我的小學和初中老師基本是當地的代課老師或者省城下放知青，代課老師文化水平一般，多半初中或高中畢業，省城下放知青最多也就是高中水平。
我的中小學老師的語言也基本是土洋結合，我的小學到高中，因為沒學過漢語拼音，所以，讀字讀半邊是我們的特色。
記得三年級讀課文時，老師總是要提問，讓我們解釋課文中有些字或成語的意思，我總是望文生義去解釋，總被老師訓斥。
可我確實不理解這些字或成語意思，因為不懂這個字或成語背後的故事，也就無法理解這個字或成語的含義和寓意。
父母也解釋不了，問老師既不方便關鍵是很可能挨批，聽同學說《新華字典》能查到，於是向父母要錢，買了人生第一本課外學習資料，記得那時的《新華字典》定價幾毛錢不到，那時也是一筆奢侈的花費。
這本字典也是我在同學面前炫耀的資本，畢竟那時不是所有的同學父母都會給孩子買的。我用報紙把字典的封麵包了兩層，從此後這本字典成了我的「啞巴」老師。
這本字典也成了我家裡的收藏本。
02我的第二本學習資料《現代漢語字典》
說起來大家不相信，我們小學到高中二年級，除了課本、《新華字典》和老師印刷的作業試卷外，我沒有第二本學習參考書。
我的父親是一位老公安，工作認真踏實，總是受省級、市級表彰，他每天就是忙破案，對我的學習屬於散養式，放任我自由發展，所以他從沒想到給我買什麼參考書，完全放心把我交給老師。
我在高二時因為學習優秀，那年被評為縣級和地區級「三好學生」，兩地表彰的獎品都是一樣，一張獎狀和一本《現代漢語小詞典》.
我同時得到兩本字典，讓許多同學羨慕不已。後來家人將我獲得的縣「三好學生」的字典送給了親戚。地區級三好學生頒發的字典一直留存至今。
我的語言知識主要來自於字典。
03網際網路時代《新華字典》會不會遠離我們的生活
在網際網路時代，利用網絡檢索信息、查閱資料非常方便，動手翻檢字典這種「原始」的方式來查詢生字的方式，對年輕人來說不可思議。
雖然，在搜尋引擎上檢索漢字的音、形、義更加便捷，但也會出現信息蕪雜、篩選困難，內容相互矛盾、不辨真假等問題，尤其是在允許用戶對詞條進行修改的情況下，更增加了檢索結果出現錯訛的可能。
作為一本全民使用的基礎性字典，《新華字典》的規範性、可靠性和權威性非常突出，既反映了國家各項語言文字標準，又儘量做到與時俱進。
尤其是對中小學生而言，他們正處於語言文字的學習階段，規範性和準確性至關重要，《新華字典》理所當然地成為重要的工具書。
《新華字典》成為中國最有影響的現代漢語字典，歷經70年而不衰、活力長存，截至目前印行超過6億冊，並於2016年4月獲得兩項金氏世界紀錄：「最受歡迎的字典」和「最暢銷的書（定期修訂）」。
年已古稀的《新華字典》陪伴了一代代國人成長，在網絡時代，我們雖然不一定再隨時動手翻檢它，但《新華字典》提供的高質量語言知識服務依然不可或缺。
現在的《新華字典》已經不是「啞巴」的老師了，它可以開口講話了。
最新版《新華字典》正文每頁附二維碼，用《新華字典》APP掃碼，就可看到當頁所有字頭的部首、筆畫、結構等信息，免費收聽字的標準讀音、觀看筆順動畫、查檢知識講解等，這位「無言的老師」也可以開口說話了。
《新華字典》依然是我們每個人不離不棄的忠實「伴侶」，他不會離開我們的生活，它永遠是幫我們成長的「無言的老師」。
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