現如今，隨著技術的飛速發展，越來越多的工具出現在人們的身邊供人們使用。在初中、高中課堂中，有一樣文具相信很多同學都不會感到陌生，那就是圓規。圓規，一般多出現在數學和製圖當中，同學們可以憑藉這個工具進行繪圖、畫圖，也可以用作尺規作圖。但在一部分同學的心中，不太喜歡使用這個工具，因為時常會被圓規尖扎到手指。所以，但凡在使用的過程中，同學們都會變得小心翼翼。
發明靈感來源於生活學習
今天的主人公是一名高三學生，因發明電動圓規走紅，更為關鍵的是自動畫不扎手，全班每人一個，可謂是非常方便和貼心了。原來，這位同學也有被圓規扎到手指的經歷，在經過和老師的探討以後，這位學生利用閒暇時間製作了一款電動圓規，前後大約3個月。該圓規是組裝式結構，還能更換顏色不同的筆和圓規腳，使用起來方便又安全。
對於初次使用圓規的同學來說，有什麼注意事項和小技巧呢？
第一點，將圓規尖抵在紙張上，並為圓心，確保力度剛好合適。
第二點，慢慢調整圓規兩腳之間的距離，確保半徑的正確距離。
第三點，挪動圓規筆頭一側，同時保證圓心不會偏離。
第四點，拿放圓規的時候，儘量不要握到針刺的一側，防止扎到手。
第五點，畫圖的時候，厚一點的紙張比較容易畫圓。
第六點，圓規的針長和筆頭長度基本上要相等。
第七點，一次畫的不滿意，應該多嘗試幾次。
羨慕別人發明創造，同學，你也可以！
有些同學非常羨慕這些能夠發明創造的人，因為他給身邊同學帶來了方便和歡樂。誠然，這些人都非常有才華，但他們也並不是天生如此。如果同學們真正走近這些人的身邊以後會慢慢發現，這些發明創造的背後，都有著一些故事和經歷。進而，你可以通過學習這些人的優良品質，慢慢提高自己的思維能力和創造能力。
善於發現，提高觀察和思考能力。同學們應當熱衷於自己所學習的專業，並且要有非同一般的耐心和堅持力。長期深耕於自己的興趣領域，學會敏銳細緻的去觀察每一件事物，進而培養自己細膩的感知能力。一個喜歡發明創造的人，大多具有懂得觀察、勤於思考的優點。
努力學習，為發明創造積累知識。想要發明創造，肯定是要努力學習，為將來打好基礎。有些小發明家，並不見得比常人有多聰明、有多大優勢，只是他們懂得努力學習，不斷積累，進而才會不斷進步，慢慢懂得更多。
敢於想像，夢想一定能變為現實。想像力非常重要，它指的是大家在頭腦中產生的一個念頭或者是一個畫面的能力。一個善於想像的人，他的思路必定非常開闊，還能舉一反三、善於聯想、觸類旁通。
勇於實踐，把奇思妙想變成發明創造。有了想法，就去實踐。瞻前顧後、思前想後，很容易讓自己變得迷茫、一事無成。同時，也要對想法的可行性進行評估，綜合考慮一下成本，堅定之後就去做，別再畏畏縮縮。此外，一旦付諸實踐，儘量堅持下去，別半途而廢，浪費時間和精力。
結語：發明來源於生活，又用於生活。身邊的朋友們，總會有一些奇思妙想，他們做出的新物件也會讓我們大為讚嘆。在羨慕別人的同時，我們不妨多留心、多觀察身邊的事物，說不定也會有一番收穫哦。