文/銀花
李玫瑾教授曾公開表示，越聰明的孩子越難帶，為什麼呢？
因為聰明的孩子往往會有更強的學習欲望和創造力，他們一般不會按大人的意志辦事，有很更強的主動性。
一般聰明的孩子在成長中會有以下4個表現：
01.愛笑的孩子
如果你的寶寶總是笑口常開，那麼他很可能是個聰明的寶寶。
哭是與生俱來的，但笑是神經系統特別是大腦與精神高度結合的結果，是逐漸發展起來的。
寶寶的微笑一般要經歷三個階段：出生後2周左右會出現自發性微笑；出生3周後會出現外界刺激引發的誘發性微笑；到了3個月後，寶寶也越來越可愛，當他看到喜歡的人，會展現自己的社會性微笑，而社會性微笑的出現，表明寶寶的大腦進入了一個新階段，具備了初步識別能力。
孩子笑得越早，越可能聰明。有研究發現，聰明的兒童對外界事物發笑的年齡也比一般兒童要早，笑的次數也更多。笑，有利於大腦發育，孩子在笑時，愉悅的情緒有利於他們接收新鮮事物。
愛笑的孩子一般性格開朗，情緒穩定，能較輕鬆地融入群體生活，孩子具有更多模仿、練習、解決問題的機會。
讓孩子在健康快樂的環境中成長，有助孩子大腦發育，成就更聰明的孩子。
02.好奇心強的孩子
幼教之父陳鶴琴曾說過：「好奇心是孩子獲得知識最重要的門徑之一。」
在日常生活中，他們的動手能力會很強，最突出的一個表現就是喜歡拆東西，搞「破壞」。
但家長們要知道，孩子將自己感興趣的玩具或者物件拆除，是他們學習和探索的一個過程，也是他們在用雙手去尋找答案。
我家大寶4歲多時，爸爸買了個番茄鍾回來，過了一會兒她就把番茄鍾拆了，只因為她想看看裡面「噠噠的」聲音是怎麼回事。這是孩子求知慾和探索欲的一種表現，也是它們學習和提高的重要階段。
如果你家也有個喜歡拆玩具的孩子，千萬不要斥責孩子，要保護孩子的探索欲望。新加坡教育研究院心理研究部蘇博士表示，適當地鼓勵孩子破壞玩具，將其中的零部件拼裝成為新的東西，教育意義要好過，讓他們按照玩具設定的方法來玩。
03.愛表達的孩子
3歲前是兒童語言發展的關鍵時期，孩子對外界的刺激特別敏感，容易接受外界的訊息，常常表現為特別愛說話，而愛說的孩子，表達能力也不會差，他們對世界的求知慾好奇心也會隨著表達能力的發展越發旺盛，他們常常喜歡問一些問題，喜歡對別人發號施令。
教育家蒙臺梭利說過，一個人的智力發展和他形成的概念的方法，在很大程度上取決於他的語言表達能力。孩子由觀察細節到探索原因，再到模仿與表達，再到有自己的觀點和思維，這是孩子成長的標誌。
在日常生活中，家長多陪孩子說說話，正確引導啟發孩子，能讓孩子更聰明。
04.愛運動的孩子
柏拉圖說：神給人進化的兩種管道——教育和運動，教育，是人走出愚昧無知的管道，而運動，是人走向平庸走向強大、突破自我的管道。
有媽媽說，孩子會走以後，真的是精力充沛啊，其實這是好事情。
哈佛大學的「腦計劃」研究發現，在兒童成長過程中，運動可以明顯增加大腦神經纖維、樹突、突觸的數量，促進大腦的發育。
除此之外，東芬蘭大學曾經追蹤一群學齡前小朋友至8歲，發現那些學前有運動習慣的孩子，入學後閱讀能力進步更快，數學也往往更好。
因為運動刺激所帶來的腦細胞的「生長」和「擴容」，會讓孩子的記憶力、專注力、靈敏力，反應力都會越來越好。
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其實，人天生就是愛運動的，喜歡宅的人，是後天養成的，在孩子的成長過程中，家長應多陪伴孩子，和孩子一起做運動，幫助孩子養成並保持運動習慣。
學齡前的孩子，每天根據體質和實際情況，運動2-3個小時，比較合適。
世界上沒有兩片完全相同的葉子，孩子聰明的表現也有自己的特點，聰明只是寶寶先天的一個遺傳條件。而孩子未來的發展，除了遺傳條件，跟後天的培養，跟他們成長環境，家庭教育息息相關。
但孩子如果有以上四種表現，說明先天條件好，家長應根據孩子的特點，因材施教，好好培養，孩子的未來更可期。
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