活動1【導入】複習舊知識、激趣導入
1、教師提問曾經學過的美術知識,引導學生思考回答
2、出示課前準備好的三原色、三間色色卡以及講解冷暖色的色環。(課的開始以複習舊知識引入,引導學生回憶冷暖色的表現力,以鞏固所學過的色彩知識。檢驗學生對知識的掌握情況,過渡導入新知,並以此來激發學生的學習興趣。)
活動2【講授】新課講授
1、教師引出對比色感念
我們生活的環境裡,因為有了鮮豔的色彩對比,使我們的生活變得更加美麗。今天我們來認識在色彩中對比最強烈、最鮮明的顏色。
2、教師出示圖片領悟新知識
讓學生們觀察圖片中哪一隻蝴蝶最吸引你的注意,通過觀察分析出紫色蝴蝶最吸引人,教師帶領學生總結原因,揭示黃色與紫色是一組對比色。
3、講解色彩對比知識。
用色環明了的為學生講解色彩對比知識。
4、欣賞和分析
(1)欣賞大自然中的色彩對比之美,請同學們試著分析照片,哪一張照片給你印象深刻,談一談運用了哪些對比色?說一說你有什麼感受。
(2)欣賞對比色在畫面上的應用(紅色楓葉與綠色背景的對比)。讓同學們感受這幅畫的視覺效果。可能大部分同學都會說畫面給人的感覺不舒服。怎樣才能使畫面舒服、和諧呢。教師播放flash動畫(演示三種使對比色畫面和諧的方法)即改變一方色彩面積的大小。改變一方色彩的明度或純度。用黑、白、灰等顏色間隔開。
(3)出示馬蒂斯的《紅色的和諧》這幅畫。教師介紹畫家和作畫背景。並試著請同學們分析畫面都用了哪些對比色,用了什麼方法使畫面和諧的。整幅畫給你的感受是什麼。
(4)出示教師的範畫讓同學們欣賞,教師引導學生點評老師的作品,從構思、構圖、創作材料、色彩等方面
(5)打開課本欣賞書中學生作品,讓同學們分析畫面的優缺點。激發學生們創作的欲望。
5、師生總結梳理
活動3【練習】鞏固練習
講解作業內容與要求,組織學生創作,教師巡視指導學生作畫。多媒體課件展示學生作品並播放輕鬆的音樂,創造愉悅的創作氛圍。巡視指導學生作畫在創意和色彩對比知識上引導。
活動4【作業】展示與評價
作品展示,師生評,自主評。評「個性鮮明、色彩運用合理、構思巧妙」之作。對學生進一步鼓勵,激發學習美術的興趣。
活動5【活動】課後延伸
色彩的對比包括色相對比、冷暖對比、明度對比、純度對比。今天我們學習的是色相的對比,在以後的美術課上我們還會學習其他的色彩知識,老師希望同學們不僅要學會這些知識還要在我們的學習生活中運用這些知識。