當年陪娃寫作業「雞飛狗跳」的家長在經歷了疫情期間陪讀後,心態變得淡定了不少。不過再佛的家長,一定有一個坎兒是過不去的,那就是讓家長聞之色變的手抄報!
來看看家長們的吶喊(吐槽)吧——
「手抄報作業,比我公司績效都讓我頭疼~」
「每次做手抄報,都要全家出動!」
「只要不留手抄報的作業,不開學我都認了。」
實事求是的講,每個寒暑假、小長假,學校都會布置各種主題的手抄報作業,繞不開、躲不過,人手一張,與其逃避,不如主動面對。
作為一個三年級孩子的媽媽,我每次輔導孩子畫手抄報,布局、構圖、色彩搭配、搜索相關文字等,每一次都要花上好幾個小時(這一點兒也不誇張)。
很多家長對手抄報毫無頭緒,是因為對手抄報沒有什麼概念。畢竟這些在我們小時候都是班裡的宣傳委員做的,我們只管欣賞。其實,手抄報都是有公式的,只要按照流程走,絕對心裡有底兒,穩操勝券。
說白了就像寫作文一樣,在正式開始製作之前,先搭建一個框架,對整體的內容進行思考和準備。
咱們以《垃圾分類》主題為例,看看書中是如何引導大家構思的吧:
既然是關於「垃圾分類」主題的手抄報,那麼我們可以圍繞「垃圾分類」展開思考:為什麼要垃圾分類?這樣做有什麼好處?垃圾分類的具體規則是什麼?......
搭建好框架後,再收集報頭、邊框、文字內容、裝飾物等要填充的內容素材就不是什麼難事啦~
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