對於高中生來說，字寫得難看真的要命！
理綜大題，密密麻麻地寫了一大坨，判卷老師想給你個步驟分，看了半天也看不清你到底寫的是什麼，於是大筆一揮給了個0分。
語文就更是一言難盡了，本來你還自詡有點文採，想憑著自己強有力的論點試著作文衝刺個50分，結果閱卷老師看到試卷不自覺地皺起了眉……
第一印象分沒了，後面的內容越看越覺得難以入目，分數自然可想而知。
作為高中生，不要求大家把字能夠寫得多好看，但最基本的寫字清晰、整潔，讓閱卷老師看了心情舒暢，這總應該辦得到吧？
你又不是醫生開處方，不用寫得就像自帶保密協議一樣，讓閱卷老師看了忍不住嘆氣吧？
說了那麼多，這字具體應該怎麼練呢？
首先，我們要知道練字的本質，是改變習慣。我們寫過的每一個字，都源於曾經十幾年累積下來的書寫習慣。如果想要練好字，就要打破這種慣性，形成更加規範的書寫習慣。
所以當我們開始練字的時候，應當先去思考每個字怎麼寫，一筆一划到底怎麼落筆。
前期準備
對高中生來說，在筆的選擇上，一支自己用著順手又不會漏水的中性筆就好啦。
姿勢很重要
從我們小學階段學習寫字開始，就形成了自己獨特的執筆習慣，想要徹底改變難度很大。所以，我們沒有必要徹底改頭換面，適度調整自己的握筆習慣，也會提升書寫的速度和效果。
具體來說，執筆的正確手指位置是：大拇指、食指的腹部和中指前節的左側，二壓一抵，呈三角形狀握住筆桿，無名指和小指自然彎曲，緊緊依偎著中指，起協調作用。
當我們做好了準備，接下來就是實操階段啦，第一步，就是
字帖的選擇
可樂的建議是，如果是初練字的同學，可以先從練習偏旁部首的字帖和練習詩歌文章的字帖練起，畢竟天天單純練習偏旁部首，實在是太無趣了。
摘抄一些自己喜歡的文章和詩歌也可以換換心情，最重要的是對於那些高中生必背古詩詞，多抄幾遍順便加深背誦印象，既練了字，又複習了語文，豈不一舉兩得？
字帖如何使用
同學們一開始練字的時候，可以針對單個字反覆練習，尤其是一些簡單的字，如「十」、「王」、「中」等，手寫這些結構簡單的字，符合我們循序漸進的原則，非常適合我們進行初期練習。
其次，是因為簡單字很常用，練字也是需要正向反饋的，基礎字先練好了，可以隨時拿出來秀一把，得到了心理滿足才會在接下來的練習中更有幹勁。
有些同學可能會覺得，自己的單字已經不錯了，但是一整行寫下來歪七扭八。這個時候就需要開始練習文章或者詩歌段落了，跟著字帖進行練習，看看字距、行距等整體結構上和字帖的差距，查找自己的不足，之後進行優化，再往後就可以摘抄古詩詞或者文章，慢慢提升自己的能力了。
練字這件事，其實沒有太複雜，最主要的就是堅持練習。還要堅持進行比對修正，找出問題，並進一步提高自己，嚴格按照這個步驟進行，直到成為習慣。只要能夠堅持3個月，就一定能看到自己的字有長足的進步。
那些字寫得難以捉摸的同學，快點練起來吧！拿出一份整潔乾淨又好看的卷面，再來幾分印象分曲線救分，它不香麼？！