國網安徽省電力有限公司宿州供電公司輸電帶電作業班班長 廖志斌：
師傅，您好！時光飛逝，我走上工作崗位已經近20年，從這一行的「門外漢」成了一些年輕人的師傅，還當上了高級工程師，獲得了全國五一勞動獎章。
還記得15年前，我第一次獨自開展等電位作業。作業之前，您認真檢查了工具設備，並鼓勵我只要規範操作肯定安全無事。在您的全程「監護」下，我圓滿完成任務。2004年，我參加了安徽省輸電線路專業技術競賽，您手把手教我怎麼又好又快地拉線，使用老虎鉗時如何不傷扎線等。在您的指導下，我獲得了全省第一名。
每次班組裡閒聊，最安靜的總是您。您憑著一股子「坐得住、鑽進去」的韌勁，把零散時間都用來思考業務難題。2002年，電腦技術尚未普及，您硬是學會了包括CAD製圖等在內的電腦技術，近幾年又熟練掌握了3DMAX製圖。
您常說，多幹點不吃虧，要沉下心、勇擔當。如今，我也帶起了一支隊伍，並且努力把您的好作風傳承下去。班組裡的新人學歷高、理論強、有創新意識，但優勢有時也會成為羈絆他們成長的劣勢。年輕人實操經驗少，而成熟的線路工人必須堅持「以用為主」，可今天，很少有人願意拿出「釘釘子」的精神在基層紮根，高技能人才面臨青黃不接的狀況。
這些年，您在職業院校兼職任教，還常去一線調研、交流，徒弟想在您這裡尋求答案：怎樣才能為基層培育更多技能人才？
許啟金（左）在指導廖志斌（右）開展實操工作。光明圖片
全國政協委員、安徽省總工會兼職副主席，國網安徽省電力有限公司宿州供電公司三級職員，安徽電氣工程技術學院兼職教師 許啟金：
志斌，你好。看到你今天的成績，由衷祝賀！2004年的比賽，我記憶猶新。那時，為了熟練掌握技能，別人實操訓練一兩次，你肯定要比別人再多努力幾次，這種「鑽勁兒」，我們很像。如今你也成了師傅，在傳道、授業、解惑的路上不斷摸索。這些年，我積累了些經驗，與你分享。
一是要發現教學的難點，尋找突破。我剛開始帶徒弟時，感到只講理論他們聽不懂，就嘗試著畫圖、現場指導。雖然有效果，可時間久了，發現他們掌握的知識點比較分散，難以形成系統。於是，我就自學電腦，把各種器件類型建成數字模型，分門別類儲存起來，需要時就給徒弟們進行立體化展示，他們學得快、上手也快。
二是要相信「三人行必有我師」。我剛學電腦時，操作不熟練。徒弟們比我懂電腦，我就常常請教他們。相互學習的氛圍在我們班組自然而然形成了。如今，大數據、人工智慧不斷應用到各項技能中，為了避免技術「跛腿」，師傅更要與時俱進、拓展自己。
這些年，我在國家電網技術學院、安徽電氣工程技術學院、國家電網安徽電力公司培訓中心任教，還經常到職業院校走訪調研，對你所提的問題感受較深，也在政協提案中呼籲重視技能人才培養。一方面，職業院校需要增設場地、更新設備，為學生校內實踐創造空間；另一方面，要引導更多有經驗的高技能人才到學校任教，培養社會急需人才。
去年，習近平總書記對我國技能選手在第45屆世界技能大賽上取得佳績作出重要指示強調，要在全社會弘揚精益求精的工匠精神，激勵廣大青年走技能成才、技能報國之路。我希望你和你的徒弟們發揚工匠精神，讓工作出色，讓人生出彩。
來源：光明日報