雅思寫作時間是有限的，如果考生覺得這是一個非常大的壓力的話，那可能說明該考生的英文水平還沒有達到可以在規定時間內完成考試任務的水平，因為考試很公平每個人都是在同樣的時間答題，所以今天小編就為大家講講如何有效地利用雅思寫作時間。
雅思寫作一定是先寫大作文後寫小作文這樣可以讓我們從時間和得分上都佔得先機，在此不做多講。本文就從考生翻開試卷那一瞬間開始，告訴您我們應該做什麼、怎麼做。
第一步：分解題目(1分鐘)
這裡以task2為例來說明一下，分解標題句的第一個目的就是讓考生順利的找到該topic中核心詞彙，寫作時嚴格圍繞著核心詞(詞組)去組織文章以免出現跑題情況。其次是為了將該詞(組)在寫作前直接進行同義代換(把你想用到的形式羅列出來，通常設置3個即可)以達到用詞多樣化的目的，下面就用雅思寫作真題舉例說明一下：
(2010-4-10 task2)Some people think that cheaper and cheaper travel by air is becoming beneficial, others think it has drawbacks to environment and the resources of the world. Discuss both views and give your own opinion.
在拿到這個題目時，第一步就把黑體部分圈出或者用下劃線標出。時刻提醒自己文章中的每句話都要圍繞著這幾個詞展開。然後進行換詞行動，如下：
Travel by air=air travel=go to…by plane…
Beneficial=benefits=advantage=merit, 可以根據平時的積累細化成accessible，bring personal mobility to the masses; make the world smaller 等等，使之後的論述不要盡停留在「好處多」「壞處多」上而沒有更深入更細緻的論述。
同理我們可以把drawbacks、environment、resources等進行同義轉換和細化，從而避免在寫作的過程中忘記換詞或者因為想著如何換詞而影響了思路。
第二步：對文章結構進行構思(0.5分鐘)
根據題目中的「Discuss both views and give your own opinion」確定屬於單邊還是雙邊寫法，應該通過幾段來進行論述。因為關於文章結構的問題，老師會在課堂上反覆提及，而且也沒有什麼技術含量所以考生一定要在30秒內搞定該部分。
第三步：頭腦風暴，搜集論點(3分鐘)
把自己積累的優點(在本題中沒有限制是哪方面的優點)缺點(在本題目中提到了對環境和能源方面的缺點)快速羅列出來(用漢語即可)。最好優缺點各4個;然後再篩選一下留下優缺點最多各3個。
第四步：頭腦風暴，搜集論據(2分鐘)
採用與第三步同樣的方式羅列出優缺點的論據各4個。如果在搜集論據時發現某個論點很難找到論據那就立即放棄該觀點的使用，因為到你寫起來時會感覺更不順暢，通過第三步和第四步就可以確定論點和論據。
第五步：提醒句式多樣化(0.5分鐘)
在寫作的過程中，因為時間緊張考生也緊張，往往寫著寫著就寫成了全篇只有賓語從句和定語從句，句式變化無從談起。為了避免這個現象，建議考生在下筆前提醒一下自己，如標註一下：定從、短語、倒裝、虛擬等(注意通常按照從熟悉到陌生的順序，這樣寫起來不容易卡殼)。
第六步：文思泉湧謀篇布局(30分鐘)
接下來的工作就是把準備好的內容(第一到第五步)放進已有的框架結構(第二步)裡了。因為之前已經做好了一切準備，相信考試就可以享受行文如流水的寫作過程了。
課程班型：小班5-9人
總課時數：528課時
上課時間：晚間
使用教材：採用雅思考試出題機構劍橋大學出版「雅思預備教材」
劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心（RAFLE）內部教材。
入學水平：詞彙量300以下，入學測試1-3題。
課程目標：掌握並熟練使用語法入門知識；按常見話題，積累可用於表達的詞彙；培養基本的閱讀理解 力及短文聽讀的能力。
詞彙和語法是基礎，而閱讀方法、技巧的掌握和正確運用也可以幫助考生把詞彙和語法發揮到最大功效，因此高中生們在學習並掌握雅思閱讀考試所需要的詞彙和語法的同時，還應該注重閱讀技巧的學習和掌握。雅思閱讀考試最大特點是閱讀量大，而且重點考核考生正確理解文章，把握文章主旨和結構，迅速定位所需要的具體信息，理解某些特定細節，弄清句子間的邏輯關係，進行一定的判斷的能力。因此考生們在備考時要注意掌握略讀(略讀要求學生快速瀏覽全篇，領會主旨大意或抓住主要內容)、跳讀(跳讀要求學生從語言材料中快速獲取特定信息)、細讀要求學生理解文章細節及其內在聯繫，促進對篇章結構的更深層次的理解)等閱讀方法。學會根據不同閱讀材料採取不同的閱讀方法，而不要迷戀、依賴某一種閱讀方法。
比如「平行閱讀法」對於雅思閱讀考試中不同題型在原文對應內容的位置有特定要求，而「結構閱讀法」對文章結構又有一定的要求。不同的雅思閱讀題型有不同的特點，考生們在備考過程中要認真學習並掌握雅思閱讀各題型的特點和做題技巧。如雅思閱讀題型中的細節配對題在原文中對應內容的位置是亂序的，因此在解題過程中，考生應該「以夷制夷」，也不遵循順序原則，而是遵循「由易到難」的原則。
詞彙量是聽力的基礎，死記硬背當然的效率太低，建議考生按照聽力場景來背誦。首先考生預先了解自己的聽力詞彙量基礎，篩選出聽力詞彙量，一般6分以下的考生需要積累詞彙量大約是3000-4500個聽力詞彙，高頻場景詞彙2000左右，才能達到聽力6分以上的目標。
雅思精聽練習非常考驗大家的耐性，建議大家練習精聽的時候遵循幾個原則：1.求質不求量。每天就算只聽一篇，只要完整地做完精聽，也比囫圇吞棗式的看完十篇強。2.每天都要練精聽。精聽練習不能間斷，每天都要按時按量完成，否則很有可能會前功盡棄。
對考生來說雅思聽力難點除了詞彙，還有長難句的語法。考生們的語法掌握對於聽力section3和section4部分的發揮有重要影響。考生們在做聽力精聽過程中，要注意一些複雜長難句的精聽及分析，摘取重要信息。
預先讀題真的很總要，雅思聽力考試開始前，考生無法事先查看聽力題目及內容，在有限的時間裡，考生們還是有一些間隙時間可以把握。建議考生做好聽力題目關鍵詞記錄，預測聽力答案。