小學語文階段的學習過程中非常注重詞語的積累，也是在各種考試中必須考察的知識點，詞語積累的程度也可以決定了孩子們寫作能力的高低，詞語積累多了，孩子們的作文也會顯得豐富多彩。所以在語文的學習過程中一定要注重詞語的積累。今天給大家總結詞語積累的獲取途徑：
一、以課本為主。語文課本知識面廣、內容豐富，詞彙準備，又是孩子們學習語文的主要工具。所以，孩子們在平時的學習、閱讀中把優美的詞彙勾畫出來，以充實自己的詞彙量。
二、課外閱讀。課本儘管豐富，卻不能包納所有知識點。在以課本為主的前提下，還需要不斷來自課外閱讀知識的填充。
積累詞語只是手段，運用才是目的。學習詞語，需要強化記憶，但不能死記硬背。今天替孩子們整理了一份詞語彙總，家長們都替孩子收藏列印一份，孩子們每天讀一讀，相信對孩子們的寫作和語文綜合能力有很大的提升。
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