高考英語語法填空題主要考查了學生對語法知識的掌握情況，但是學生在學習期間，經常感覺無從下手，極易出現錯誤，容易產生畏懼心理。這需要教師適時作出指導，幫助學生理清題型，通過反覆的訓練，提升學生的解題能力，並讓學生的英語綜合應用能力得到提升。
01 不給詞情況
在高考英語中，命題者不給詞，則填詞範圍必然有一定限制，即不會填名詞、動詞、形容詞和副詞等，而要填冠詞、定語從句、介詞、連詞、代詞等。在2017全國III卷高考英語試題中，主要考查了冠詞、定語從句和介詞，下面將介紹這三類的解題技巧。
1.冠詞。包括不定冠詞a、an和定冠詞the，不定冠詞一般用於單數可數名詞前，定冠詞則特指前文出現過的名詞，同時還有以下特殊用法，即樂器名詞、same前要用定冠詞the等。例如：……she is earning $ 6500 a day as 62model in New York.
解析：此題考查冠詞，(1)可數名詞前用a或an。(2)抽象名詞與物質名詞前不用冠詞(特指除外)。(3)複數名詞前不用冠詞(特指除外)。此題的名詞model，為可數名詞，並以單數形式出現，因而用不定冠詞a。意思一個模特。
2.定語從句。主要由關係代詞who、whom、whose、which、what、as和關係副詞where、when、why等引導，不過要注意what不能引導定語從句，且關係詞的分析要考慮其在定語從句中的成分。
例如：…… 64has taken part in shows along with top models wants 65(prove) that she has brains as well as beauty she is determined to carry on with her 66(educate).
解析：此題考查定語從句，且為用逗號隔開的非限制性定語從句。指人時必須用who，不能用that。若為限制定語從句的話，則who與that都能夠使用。
3.介詞。介詞是高考英語語法填空題中常考的內容，需要引起足夠的重視。在日常學習過程中，教師要讓學生注意積累一些介詞短語，如accuse sb of(指控某人有……罪)；be on vacation(在度假)；at a loss(困惑，不知所措)；be crowded with(擠滿了……)；be caught in(突然遇上……等)。
例如：…… to get a degree 68engineering or architecture.解析：此題答案為in，考查了學生對介詞的掌握情況。介詞通常與動詞、名詞等共同構成詞組。這道題裡面詞語搭配為get/take a degree in sth，表示獲得在……方面的學位的意思。
02 給詞的情況
對於給詞的情況，括號裡基本為名詞、動詞、形容詞和副詞等實詞，學生在填空之前，要重點考慮是否要對詞語進行詞性轉換。當然，在填詞的時候，還要注意詞語的時態、語態和形式等，要結合上下文進行選擇。
1.動詞。對於給出了動詞的題，要判斷所填是謂語動詞還是非謂語動詞。如果判斷是謂語動詞，則考慮動詞的時態和語態。若判斷是非謂語動詞，就考慮是不定式、動詞ing形式還是過去分詞形式。
例如：But unlike school friends，16-year-old Sarah is not spending half-term 61(real) Instead ……
解析：答案為resting。主要考查非謂語動詞的形式，根據詞語搭配 sb spend time (in)doing sth(花費時間做某事)，動詞需要用ing的形式。
2.時態和語態。動詞的語態決定其是否為及物動詞或不及物動詞，若為及物動詞，則後面必有賓語，同時將可能出現被動語態。若為不及物動詞，則後面無賓語，將不存在被動語態。
例如：Sarah 63(tell) that she could be Britain's new super model earning a million dollars in the new year. Her father Peter 44……
解析：答案為was told或has been told。動詞tell具備雙賓語(間接賓語sb與直接賓語sth)，根據這句話可知，因為提前了間接賓語提前，因而只能為被告知了。
3.名詞。通常名詞有單數和複數之分，為準確區別，先要觀察名詞的複數是由名詞的單數變來。
例如：She has turned down several 67(invitation) to star at shows in order to concentrate……
解析：答案為invitations。這道題考查名詞的形式(單複數)，根據前面的形容詞several(幾個的，各自的)可知，需要用複數形式，只需要加s即可。
03 具體解析語法填空技巧
技巧一：名詞形式變化。名詞的形式變化主要有單數、複數、所有格的變化。
技巧二：動詞形式變化。動詞的形式變化比較多，有謂語的變化（時態、語態、語氣），有非謂語的變化（不定式、動名詞、現在分詞、過去分詞）。
技巧三：代詞形式變化。代詞形式變化通常是與人稱變化有關。即人稱代詞（主格和賓格）、物主代詞（形容詞性和名詞性）、反身代詞。還有幾個不定代詞的形式變化，如no one/none、other/another。指示代詞（it 和this）it 用作引導詞等。
技巧四：形容詞、副詞比較級變化。英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級、比較級和最高級的變化。構成比較級和最高級的方式，或通過加後綴-er 和-est，或在詞前加more/less 和most/least，且形容詞的絕對最高級還要冠以the。
技巧五：數詞形式變化。數詞的形式變化包括基數詞、序數詞，或加後綴-teen、-ty 的變化，甚至還有作分母用的序數詞的單複數形式，以及one/two 的特殊變化形式once/twice。
技巧六：詞的派生。詞的派生現象在英語單詞中是很常見的，派生現象主要發生在名詞、動詞、形容詞、副詞四種詞中。這種題型還有可能檢測學生對詞根、前後綴、派生詞的掌握。
技巧七：固定短語結構。根據句中橫線前後及整句來判斷橫線前後是否構成一個固定短語，但有時要對橫線前或後的幾個單詞結合看才能命中答案。
技巧八：從句引導詞。從句是此題型最為常見的一個方向，主要考查學生對各種從句掌握程度。
技巧九：短語動詞結構。短語動詞是以動詞為中心的兩個或多個詞構成的短語，此類短語中往往是動詞與介詞或副詞連用的多些。
技巧十：介詞、短語介詞結構。常用的介詞有in，at，on，before，during 等，通常考查固定搭配。短語介詞即多個詞的組合起介詞作用的短語，如：except for，due to 等。
技巧十一：連詞、關聯短語結構。常用的連詞有and，or，but，so，for，while 等，常用的關聯短語both……and，either……or，neither……nor，not only……but also 等。
技巧十二：冠詞無提示詞名詞之前。冠詞只能是在a，an，the之間判斷。
技巧十三：上下文中出現的相關詞。這是較難的，但也是通過上下文去做題時最有效的方法。學生可以根據上下文關係和自己積累的知識，填入某個詞。
04 結語
語法填空作為一種新穎的題型，能全面地考查學生的英語綜合應用能力。我們只有具備了一定的技巧，掌握了此題型的考查方向，在高考備考複習中能起到很好的複習作用，真正做到事半功倍，較大地提高學生在此題型上的得分率。