第四屆「鬱達夫杯」現場寫作大賽獲獎作品
初一年級組優秀獎
永興中學 七(4)班 賀昕怡
「滴咚——沙沙——」這是一滴冰涼但含蓄秋意的露水,我眼睜睜地看著它從葦叢的頂端一層一層滑落。一霎,一道白光慢慢流進我的瞳孔,我眨巴眨巴眼,待再張開時,它不見了。而我的心,我的心裡,一股暖流呼之欲出。
——題記
23點45分,是今年賞月最佳時期,一年365天,不同的月亮,就屬它最美麗、最潔白。「湖光秋月兩相和。」湖面上映澈潔白無瑕的月,白色的光灑在微波粼粼的水波上,一層層的,在湖上浪呀浪,浪呀浪……這一年難見到的圓月,與美景相融,這似乎水墨中仙境的景象,何人不會與它「自拍」呢?
聽說過嫦娥、玉兔與桂樹的傳說。天天望月,有時候看到了黑點,大家都仔細地關注,看看仙女有沒有下凡,看看玉兔有沒有帶下「月」餅。若是幾天未見到月亮的動靜,人們則想:嫦娥姑娘一定在紡織「天紗」,讓地球更加美麗;「白兔搗藥成。」白兔一定是在我們的頭上搗藥吧。
此時是晚上的八點半,距離那抹月只剩下三小時,我心上仿佛躍出個舞者,跟著我的心跳旋律翩翩起舞,美麗極了;我的心也伴隨著那名靈巧的舞者,跟著一起躍動起來。
我從興趣班回到家了,這時的天似乎比往常亮了些:一邊的天空是紅色的,偶爾還摻點兒深海的深藍;空中,雲霞仙子也紛紛飄來,為的是參加這難得一見的賞月大會,為的是找一個賞月的好位子細細品「月」。我說給爸爸聽,爸爸只是不耐煩的點點頭,然後說了一句:可能吧。也許這真是我的心理作用吧。
右眼皮跳跳,災難將來了。
「現在時間不早了,你說要十一點鐘去賞月,太晚了,我們現在去看吧。反正月亮就是那麼大的一個光圈,無論如何它都高高掛在天上,隔遠看來都一樣。」爸爸說。明顯的,現在有兩個選擇擺在我面前,要麼現在去,要麼躺下睡覺。無奈,去總好過沒有。
街市上,家家戶戶燈火通明,也許與我一樣,都希望觀摩最好的「它」。
「就是這!停車!」我在車上按捺不住的興奮,跳了起來,指著外面亮堂的大風車。下車,急走,不顧一切沿江走。當然,不是為了鍛鍊,而是為了尋找合適的角度與月亮合影。
這近似無瑕疵的月亮,過了多年,它還是與那和田玉一般白,如那月餅一般圓,讓人忍不住垂涎。
「你得這樣拍。」老爸同我講,他把手做一個比心的手勢,把月亮比在中間,拍下了一張富有藝術感的照片。我能示弱嗎?於是,馬上,把手做成孔雀的樣子,把月亮「放」在中間,孔雀有眼睛啦!
累了,歇了,我們躺在草坪上,45度角斜看月亮。眼神呆呆的,但不呆滯。望著望著亮堂的月,鼻子有點酸了,眼上,看到以前的歡樂生活,每一個笑容,每一個擁抱,每一次鼓勵……
夜漸漸深了,我要與月亮老朋友say goodbye 了,我揮了揮手,除了它給我的美好記憶,我一樣也沒有帶走,因為:月亮是屬於大家的,美好的記憶誰都值得擁有。
這是我這一年最後一次看到那麼美的你,那麼完好的你。
洗漱好了,我準備拉上窗簾睡覺,不小心按到了媽媽的手機,我瞟了一眼,關掉了,不對!23:45!我趕緊拉開紗窗,把手伸出窗外,擺弄著手機號拍下這美好的瞬間。
月啊,我們是經常見的,你用你的潔白映澈了大家的記憶;你讓遊子與母親的心繫在一起;你讓大家想起美好的事情……感謝我與你相逢,感謝你犧牲自己寶貴的時間來陪伴大家。
【指導老師趙婭點評】
作者由自己喜愛的月亮傳說入手,發揮想像力,生動形象的描繪了中秋之夜月色的特點,語言優美而不失活潑,同時描繪了中秋之夜,和家人外出賞月其樂融融的溫馨場景。結尾由月亮生發聯想,把月亮擬人化,生動形象地寫出了月亮善解人意地為人們帶來安慰與寧靜。
小作者簡介
我是賀昕怡,是永興初中七(4)班的一名學生。我性格文靜,樂觀活潑;學習上,我不懂就問,有勇於拼搏的精神,我做事認真負責,在忙碌的生活中懂得合理安排時間:課上認真聽,課下到室外放鬆。運動與書法是我的愛好,運動讓我在課餘時間更加開心、放鬆;而書法能讓我在「靜」中學習,沉下心。同時,我也喜歡呼吸新鮮的空氣,喜歡與大自然交融。
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