記敘文的順序是記敘文的重要內容，也是小學試題中的一個考點。記敘順序常見的有四種，分別是順敘、倒敘、插敘、補敘。在小學試題中，考查最多的是插敘，以及順敘中的時間順序和事情發展順序。
（一）順敘
順敘即按事情的發生、發展和結局的順序寫。另外，記敘文中的時間順序、空間順序和事情發展順序也包含其中。順敘的作用是使文章條理清楚，脈絡分明。
時間順序是以事物發生、發展的時間先後來安排，從而寫出事物的發展變化情況。時間順序的語言標誌是表時間的詞語。
空間順序是按照事物空間結構的存在方式，從外到內、從上到下、從前到後、從遠到近、從整體到局部來加以介紹描寫，有利於全面介紹事物各方面的特徵。
事情發展順序是以事件進程的先後來安排寫作順序。其實它也是按時間先後來寫，只不過，它不強調時間性，而是側重事情誰先誰後。語言標誌上往往是「首先」「其次」「然後」這樣的詞語比較多。
（二）倒敘
倒敘是把後發生的事情寫在前面，然後再按順序進行敘述，倒敘絕不是整篇由尾到頭的逆向敘述，提到開頭先敘述的結局或最突出的片段，在全文中只是一個局部，其下文才是主體。而主體部分仍是順敘的手法。倒敘的作用是強調突出，設置懸念，激發讀者閱讀興趣，點明主旨等，同時避免了結構的單調。
（三）插敘
插敘是在敘事過程中，由於內容的需要，暫時中斷原來情節的敘述而插入與主要情節相關的內容，然後再繼續原來的敘述。
插敘的作用有以下幾方面。
① 交代……內容（概括出插敘段的內容）。
② 補充交代故事情節，使故事情節更曲折。因為插敘是中斷敘事的線索，插入與主要情節相關的文字。這樣的文字破壞了原有敘事的線索，讓整個故事情節更波瀾。從這個角度分析，就可以看出「使故事情節更曲折」的作用。
③ 為下文……作鋪墊。通過分析插敘段的內容，解答出為後文哪部分內容作鋪墊。
④ 突出中心（或主題），使人物形象鮮明。在記敘文閱讀中，作者有意識地運用插敘，往往是為了達到某種目的，而這種目的是與文章的中心相關的。
特別注意的是，除了答出「突出中心（或主題）」外，還需要補充中心（或主題）的具體內容。另外，在一些以寫人為主的記敘文中，還會通過插敘的內容塑造人物形象，體現人物性格。因而就有了「使人物形象更鮮明」的作用。
（四）補敘
補敘也叫追敘，是行文中用三兩句或一小段話對前邊說的人或事作一些簡單的補充交代。補入的內容是中心事件發展的有機環節，可放在篇中，也可放在篇末，但去掉後會影響事件本身的完整性。補敘的作用是交代鋪墊，引起下文；製造亮點，曲折情節；補充解釋，完善結構。
創意公式：記敘順序作用=判定順序+概括本順序內容+本順序作用+與中心或下文的關係
經典例題
面試
四通公司的人事部經理戴維先生告訴我，面試將要由貝克先生主持，在十人中選三名，我榮幸地成為十名面試者中的一個。
貝克先生是全球聞名的大企業家，從一個報童到美國最大的廣告代理公司——四通公司的董事長、總經理，他的經歷充滿傳奇色彩，他的年齡不大，只有四十歲上下。
我聽到這個消息，非常緊張，一連幾天，從英語口語、廣告業務及穿戴方面都做了精心準備，以便順利「推銷」自己。
考試是單獨面試的。我一走進小會客廳，坐在正中沙發上的一位老外便站起來，我認出他是貝克先生。
「是你！你是——」貝克先生用流利的中文說出了我的名字，並且快步走到我面前，緊緊握住我的雙手。
「原來是你！我找了你很長時間了。」貝克先生一臉驚喜，激動地轉過身對在座的另幾位老外嚷道，「先生們，向你們介紹一下，這位就是救我女兒的那位年輕人。」
我的心狂跳起來，還沒容我說話，貝克先生就把我拉到他旁邊的沙發上坐下，說道：「我划船技術太差了，把女兒掉進了昆明湖中，要不是你這位年輕人就麻煩了。真抱歉，當時只顧看女兒了，也沒來得及向你道謝。」
我竭力抑制住心跳，抿抿髮幹的嘴唇，說道：「很抱歉，貝克先生，我以前從未見過您，更沒有救過您的女兒。」
貝克先生一把拉住我：「你忘記了？四月二日，昆明湖……肯定是你！我記得你臉上有塊痣。年輕人，你騙不了我的。」貝克先生一臉得意。
我站起來說：「貝克先生，我想您肯定弄錯了。我沒有救過您的女兒。」
我說得很堅決，貝克先生一時愣住了。忽然他又笑了：「年輕人，我很欣賞你的坦誠，我決定，免試了。」
幾天後，我幸運地成為四通公司的職員。有一次，我同戴維先生閒聊，我問他：「救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎？」
「貝克先生的女兒？」戴維先生一時沒有反應過來，接著他大笑起來：「他女兒？有七個人因為他女兒被淘汰了，其實貝克先生根本沒有女兒。」
【問題】
從記敘的順序看，第二段的內容屬於什麼順序，作者寫此段內容有何目的？（2分）
【參考答案】
插敘。為後面「我」的緊張和特殊的面試作鋪墊。
【優優說題】
判定順序可看段落位置及與主要情節的關係。由於所要判定的是第二段，且內容不是面試情節，但又與事件有一定關係，可判定為插敘。插入貝克先生的傳奇經歷，肯定是為下面不同尋常的面試作鋪墊。
記敘順序判定講到這裡就算結束了，不知你學會了沒有，主要抓住判定順序看段落位置與文章內容是什麼關係，做題就容易得多了，不過還要溫故知新哦！