5月7日，貝爾科教重磅推出在線教育服務平臺「貝爾雲課堂」，並召開線上發布會回饋廣大學員和家長們，讓「一堂好課，觸手可及」。
貝爾科教作為國內STEAM教育領域的優秀企業，成立之初就開始通過科技賦能教育，進行線上線下教育融合發展的戰略布局，希望通過持續的研發投入打破地域和時間局限，為全國青少兒提供優質教育服務，為每個孩子量身定製一堂好課。
在原有積累和發展計劃的基礎上，貝爾科教加速線上教育服務的資源整合，憑藉多年研發力量和課程內容積累，將涵蓋編程、數學思維以及少兒美學多個品類的綜合STEAM線上教育服務平臺——「貝爾雲課堂」呈現在孩子們面前。
一堂好課有趣有用，是送給孩子的好禮物
貝爾人盡全力用各種辦法保證教育的可繼續性，不僅讓孩子們有課上，更要上一堂好課，堅持「有趣有用」的價值觀，給孩子帶來更深價值。
貝爾科教集團董事長 王作冰
貝爾科教創始人王作冰在發布會上表示，教育是個慢功夫。「在這個可能是最好的時代，我們堅持『給孩子一堂好課』為核心價值，投入數億的資金，研發軟硬體、系統、線上平臺、雲課堂，我們相信規律，尊重常識，深刻理解快與慢。」
一堂好課
多品類一站式STEAM教育，滿足孩子多元學習需求
貝爾雲課堂在線STEAM教育矩陣，為3-18歲青少兒提供一站式、多品類素質教育服務，貝爾編程、鯨冪數學思維、田丁少兒美學三大核心在線內容體系，與貝爾科教線下課程內容保持連續性，通過貝爾雲課堂實現線上線下教育服務無縫銜接。
貝爾編程負責人 林釗仕
貝爾編程負責人林釗仕表示：「我們不是培養孩子成為程式設計師，而是培養AI時代創造社會價值的人才。通過貝爾編程系統性課程，培養孩子的計算思維、邏輯思維、設計思維，全面提升孩子的創新能力和複雜問題的解決能力。」
鯨冪數學思維負責人 張巡
數學思維比學科數學更能鍛鍊孩子的思維和能力，鯨冪數學思維負責人張巡表示：「國家需要的不僅是會讀書會考試的人才，更需要綜合素質能力強的人才。」
田丁少兒美學負責人 張卿麗
人類兩大心智能力：一個理性，一個感性，分別是科學和藝術，科學改變了世界，藝術溫暖了世界。田丁少兒美學的出現，讓藝術與編程、數學思維形成合力，共同推動孩子健康發展，滋養孩子的靈魂。「藝術讓孩子真正成為了一個人，而不是學習的機器。」田丁少兒美學負責人張卿麗說。
觸手可及
精雕細琢在線課程體驗，做孩子在線STEAM教育管家
如何讓孩子在線學習依然專注和高效是家長的普遍痛點。貝爾雲課堂業務負責人蔡東翔說道：「貝爾雲課堂能夠全面解決孩子的線上教育需求，帶給孩子更好的線上學習體驗。」
貝爾雲課堂總經理 蔡東翔
貝爾雲課堂，匯集了63位教育專家，數百位教研老師傾力打造近千套線上課程，經226位研發人員耗時323,568小時，87次迭代和反覆測試才最終呈現在大家眼前。管家式時間管理大力減免家長選品排課煩憂，伴讀式記錄孩子學習成長精彩瞬間，專家式能力圖譜多維度分析籌劃。
貝爾雲課堂全面實現學習成長可視化，環環相扣激發孩子的學習熱情：其獨創情景式闖關趣學模式，全程AI相隨，智能輔助老師進行情境式教學，讓孩子們在生動有趣的遊戲闖關中，學習並掌握知識；貝爾雲課堂還推出了金幣獎勵、成就體系等學習激勵系統，孩子學習完畢後，可根據智能生成的學習報告隨時進行課程回顧查缺補漏。
與此同時，貝爾雲課堂依託貝爾科教百萬級用戶規模和海量教學反饋數據，盡力還原線下真實場景的學習體驗，採用1V6小班教學&1V1實時輔導，學生與老師面對面，可0延遲實時交互，並且在課前和課後讓同學老師充分互動、分享學習成果。
貝爾智庫的資深教育專家美國耶魯大學的兒童心理學教授艾倫·卡茲丁Alan E. Kazdin和英國劍橋大學鄭樂雋博士，在發布會上均表示希望能夠通過貝爾雲課堂來幫助孩子們成長，與孩子們一起分享探討學習與生活。
同時，在貝爾雲課堂發布會直播期間，貝爾科教共計送出重磅課程和實物獎品，真誠回饋廣大家長及用戶的信任和支持，反響熱烈。
教育場景的重塑改不了貝爾科教「一堂課的初心」。近十年的素質教育行業積累讓貝爾科教不僅得到了學員和家長們的認可，也獲得了資本的青睞。據悉，貝爾科教已迅速獲得新一輪投資。此輪資金將用於集團線上線下體系的進階優化及戰略升級，期待貝爾科教下一堂好課。
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