「 LEAD人物，告訴你榜樣的力量 」
文｜溼氣
要說出一個能和曾國藩相提並論的人物，人物君定會脫口而出「班傑明·富蘭克林」。這個名字你可能會有點陌生，但看到100美元紙幣上的頭像時，你大概就能瞭然於心。
直到今天，很多美國人依然會把「暴風雨中的放風箏人」、「萬能的美國救世主」這樣的標籤貼在他的身上。但比起英雄，人物君覺得他更像是那個時代升級打怪的超級怪獸，甚至毫無關卡阻礙。
作為一位優秀的政治家，他是美國獨立戰爭的老戰士，參加起草了《獨立宣言》和美國憲法，積極主張廢除奴隸制度，深受美國人民的崇敬；作為一位著名的科學家，他曾進行多項科學實驗，並且發明了避雷針。直到今天避雷針仍基本保持了他當年的設計；作為一位傑出的社會活動家，他花大量的時間從事社會活動，興辦圖書館、組織和創立多個協會，提高各階層人的文化素質。
他尋求成功，並取得了輝煌；他沒有刻意追求名譽，卻成為當時最有影響的人物。今天LEAD立德人物君就帶大家一起走進班傑明·富蘭克林的世界，看他如何用自己的智慧去滲透整個國度，創造輝煌。
一、勤學苦練，善於輸出
因為特殊的關係，富蘭克林是家裡的第十五個孩子。他從小就是兄弟姐妹中最特別的一個，痴迷書籍也熱愛閱讀，只要手頭上有點零花錢就去買書。但由於家庭的窘迫，富蘭克林在12歲時就無法繼續學業，跟隨父親學習製造蠟燭維繫生活，後又跟隨哥哥學習印刷，童年的這段歷練也為他後來的印刷事業打下了堅實的基礎。
在印刷工作中，富蘭克林接觸到了更多的書籍還結識了許多讀書之人，這讓兒時的愛好得以為續。隨著哥哥開始出版《新英格蘭周報》，富蘭克林對新聞產生了濃厚的興趣。他常常在半夜把自己化名寫的文章塞到印刷所的門縫，聽著裡面專業人士的評論，慢慢的積累經驗。但凡有一句讚賞都能令他鼓起勁更加認真的寫作。
就這樣，富蘭克林的文筆更加的出類拔萃，他在文學和出版方面也獲得了巨大的成功。他發表了《窮人理查年鑑》，成為13個殖民地區的暢銷書。對於那些讀者來說，這本年鑑受歡迎程度不亞於《聖經》，書中的「窮理查」教導人們勤奮工作、誠實守信，同時對事物持有健康的懷疑態度。這樣的價值觀與整個大環境完全適應。
除了出書，他還開辦了《賓夕法尼亞報》，把身邊的能人組成了一個名為「共同社」的俱樂部，目的在於相互促進，共同提高。除此之外，俱樂部還另租了一個房子當作社部所在地，鼓勵每個成員都把家中藏書存放到俱樂部裡，方便成員間相互借閱、互惠互利，這也是後來富蘭克林創辦費城第一家公共圖書館的雛形。
俱樂部和共享圖書館的創建，為富蘭克林提供了勤學苦讀、不斷改進的途徑，這也在某種程度上彌補了自己沒有接受高等教育的缺失。也是在每次閱讀中，他才能一次次推翻自己愚蠢和固執的觀點，學會更加耐心的聽取別人的觀點和看法，最後持續的進行高品質的輸出。
二、沒有一刻停止思考
儘管富蘭克林愛書如命，但同時他又是一個極具觀察力的科學家。1748富蘭克林退出印刷業轉而投身發明創造。最為人熟知的應該是關於電的研究，當時的人們只知道電如何儲存，知道什麼是電擊卻不懂電怎麼發生。富蘭克林試圖通過實驗確立電力的工作原理尋找存儲電力和應用電力的方法。他創造的許多專業詞彙直到今天我們還在使用，包括正電、負電、電池等等。
1752年他進行了著名的實驗，在雷雨天氣中放風箏，以證明「雷電」是由電力造成。至今仍有不少人對這個實驗產生懷疑，但他的理論後來被法國人證實。從此，人類歷史上誕生了一句名言，描繪他的這一成就，「他從天空抓到了雷電，從專制統治者手中奪回了權力」。
除了研究電以外，班傑明·富蘭克林對氣象學亦有所貢獻。為了替他的報章尋找新聞，他經常到農夫市場去收集消息。他發現風暴經常在某地出現，然後在別的地方亦有風暴。他相信兩者可能其實是同一個風暴，因此提出風暴會移動，最後衍生了日後出現的天氣分析、天氣圖，改變了單純依靠目測預報的方法。
他對身邊的事物也進行不斷地思量。他改造壁爐使其省去四分之三的燃料並且更能保持室內溫暖；他觀察泥土路面帶來的不利影響，並且讓大家納稅鋪上磚面路；發明方形燈為了燈保持乾淨，而不像倫敦街燈一樣，幾個小時變暗；建議在街道中央修一條排水溝來排水；就連乘船時也不閒著，尋找影響船速的原因；設計從高架上拿書的工具。
關於發明創造，富蘭克林無時無刻都在觀察、思考，最後進行概念重構、實驗、論證，從未有一刻停止。
三、「我的目的是養成所有美德的習慣」
富蘭克林在他的自傳裡寫道：「我的目的是養成所有美德的習慣」。「最好還是在一個時期內集中精力掌握其中的一種美德。當我掌握了一種美德後，接著就開始注意另外一種，這樣下去，直到我掌握了十三種為止。因為先獲得的一些美德可以便利其他美德的培養」。
這十三種美德包括節制、沉默、秩序、意志、節儉、產出、誠懇、公平、中道、整潔、平靜、潔身、謙遜。他把節制放在第一位，節制使人頭腦冷靜、思想清楚。為了經常保持警惕，抵抗舊習慣的吸引和誘惑，這種冷靜的頭腦和清晰的思想是必要的。
對於節制，他的總結是食不過飽，飲不過量。而在現實生活中，節制就是自律，控制自己的欲望，不要被欲望所驅使，牽著鼻子走。富蘭克林對於自己的道德完善計劃制定了一個表格，當其中某一個點做的不好的時候會在該道德當天的項目欄裡畫上一個黑點，直至完全沒有黑點，每年還要重複這個計劃。
一個人要把一個花園裡的雜草都拔掉，他不能企圖一次就拔掉所有的野草，這樣做會超出他的能力範圍，但是他在某一個時候只拔掉花園裡一個花壇中的野草，在拔完了第一個花壇後，才動手拔第二個。
就像拔雜草一樣，富蘭克林希望自己能夠進步，在橫行上的黑點逐漸消失以後、在幾個循環以後、在13個星期逐日的檢查以後，能夠看到自己美德的產生。他完善的道德在他後來的從政生涯以及獲得民眾的信任尊重中都起了至關的重要性。
最後立德LEAD人物君想說，偉大人物成才的共性在於極強的自學能力和勇於和社會結合的能力。如果只自學而不與社會接觸，那必然會故步自封，變成一個經綸滿腹，缺乏社會性的人。但如果只與社會接觸，不持續學習的話，就會只獲得一些流於表面的智慧，一些人際關係的奇淫巧技，將來的上限也有限。
富蘭克林的偉大不僅僅是因為他在商業、政治等多領域上的成就，而是因他以自身的勤奮務實一步步創造了一個神話，成為了「他生活的時代和國家中最偉大和最出色的人」。
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