經驗分享|雅思閱卷官不願讓你知道的雅思寫作秘密

剛剛接觸雅思的考雅，一定常常被寫作玩的暈頭轉向。

寫不出，寫不對，寫不好，似乎成為了走出考場的烤鴨們必說的幾句話，不少烤鴨和考雅君反應，常常被困在寫作死胡同裡，沒有辦法提分，希望能夠系統的了解一下雅思作文。

既然大家誠心誠意的問了，考雅君就義（da）不（fa）容（ci）辭（bei）的告訴你們吧~

雅思閱卷考官不願告訴你的5個寫作小秘密，讓考雅君為你揭露吧！

1. 考官是怎麼改卷子的？標準是怎樣的？

所謂知己知彼，百戰百勝，所以考官是怎麼改卷子的，他以什麼為標準的評分是雅思作文尤為重要的一點。

考雅君通過老師認識了一位考官，他是一位資深的寫作老師和改卷老師，在雪梨大學語言中心工作。他改作文的模式非常非常的mechanical，他說考官一般會在1小時內改六份作文（including task 1 and task2)，那就是說平均5分鐘改一篇。

在這五分鐘裡，他就死死地盯著評分規則，從 task response, coherence and cohesion, lexical resources, grammatical range and accuracy這四個方面評分。

而且讓我無比深刻的是：雅思是一門語言能力考試，它側重於測試學生的語言表達能力，而不是思維能力。

記住：關鍵是語言表達。

2. 雅思寫作7分是什麼樣的概念？

（a）task response

○ addresses all parts of the task

○ presents a clear position throughout the reponse

○ presents, extend and supports main ideas, but there may be a tendency to over-generalise and/or supporting ideas may lack focus 

首尾都要回答問題，允許泛泛而談。這就是說，我們沒必要花太多的精力去考慮觀點是否絕對嚴謹是否意義深刻，關鍵是要告訴考官你的思考邏輯。

這就是劍橋雅思的魅力，它要考你的不是你的思維能力，而是你的語言表達能力。

哪怕在ridiculous的觀點，只要你能用最恰當的語言去表達， 你也可以同樣得7分。還有就是說，很多題目本身包含很廣泛的概念，很多大學教授用十幾萬字都解釋不清的關係，怎麼就能讓我們這些門外漢用三言兩語就解釋好呢。

說了這麼多，我想說的是，如果你從一開始就習慣背誦滿分作文，習慣複製別人的觀點，這樣的複習方法會很吃力（我不敢說是錯的，那是確實低效，甚至有賭博成分），事倍功半。

畢竟我們都是正常人，我們都有自己的思考能力和理解能力，我們說的每一個觀點都是make sense，不make sense的是我們沒把那個觀點說清楚。

（b）coherence and cohension

○ logically organises information and ideas, there is clear progression throughout

○lises a range of cohesive devices appropriately although there may be some under-or over use

○ Presenrt a clear topic within each paragragh

分段分點，每點之前必須有連接詞。這一點非常非常容易達到（我總結了大量這樣的詞彙，明天或者後天上傳上來）。

然後那個考官最為推介的範式（以argumentation的題目為例，因為report類的文章更死板了）：開頭段+主體段（讓步一段，支持（反對）兩段）+結尾段。

其實說白了，就是我們最熟悉不過的模版。也就是說，模版是非常有用的，之所以變成沒用（serve no helpfulpurpose)是因為用模範的那個人沒有用。至於怎麼用模 版才能變得不落於俗套，下文回答問題7的時候會有詳細分析。

（c）lexcial resource

○ uses a sufficient range of vocabulary to allow some flexibility and precision

○ uses less common lexical items with some awareness of style and collocation

○ may produce occasional erros in word choice, spelling and/or word formation 

足夠就好，不需要多；一兩個大詞就夠，不需要濫。一說到單詞，相信我們並不陌生，甚至認為學英語就是背單詞，寫作就是單詞的選美與堆砌。

儘管我們都知道這是不對的，但是依舊默默地堅持著，比如說背誦一大堆同義詞代換，一大堆除了莎士比亞見過之外其他人都沒見過的大詞。這樣的複習會很累而且會逐漸把雅思寫作從邏輯表述變成詞彙大雜燴。至於何謂是足夠的單詞，何謂是less common lexical items，這就是問題6的範疇了。

很多同學寫了大概30篇雅思作文，其實需要的詞彙真的不多。考雅君想說的是，記單詞最好的方法是把單詞放到句型或者例句上面來，然後句型或者例句一定要與雅思寫作topic相關。如果不相關，證明那個詞就算記住了，也不會用。                  

（d）grammatical rang and accuracy

○ uses a variety of complex structures

○ produces frequent error-free sentences

○ Has as good control of grammar and punctuation but may make a few mistake   

句子結構多樣性和允許語法錯誤的存在。對於句子結構多樣性，這一點，我覺得我們中國學生肯定沒問題的，什麼定語從句，什麼名詞性從句，什麼狀語從句，倒裝句，虛擬語態，被動語態等，我們只會過猶不及。

從我的個人經驗來看，我有時候會把定語從句和同位語從句搞亂（並不是我們不知道有什麼不同，而是一緊張就很容易忽視了）。

而語法錯誤就是我們中國烤鴨最最最常犯的，而且還都是非常低級的錯誤。

3. 怎麼安排大作文和小作文的寫作順序和時間？

總之，無論是平時練習還是真正的實戰，應該先審題，尤其是大作文。認真閱讀題目，劃出關鍵字，一定要緊緊圍繞題目的問題和它所隱含的內容去思考。

最好先用2到3分鐘把自己的寫作框架簡單地下來，然後才動筆。大作文應該控制在35分鐘寫完，小作文應該在18分之內結束。剩下的5分鐘應該通讀小作文和大作文各一遍，重點看看自己有沒有犯語法錯誤(重點看我下面關於常犯 的低級和致命語法錯誤)。要知道，在交卷之前，對於文章的觀點和結構，你已經不能有什麼作為了，唯一能給你加分，或者說，能讓你減少被扣分的機會的就是減少不必要的語法錯誤了。至於先寫大作文還是先寫小作文，應該根據個人的喜好和習慣。

記住，平時練習的時候就應該嚴格地執行這些步驟。只有這樣，才能在緊張的考場裡做到有條不紊。

4. 怎麼制定雅思寫作複習計劃？

（a）雅思寫作低級語法錯誤

冠詞a, an, the的亂用，少用，多用（對於這個問題，考官說了，this mistake is insignificant and it takes time for people to avoid it)。結合自身經驗，就算我自己真的看了語法書，我們也同樣會繼續犯錯，但這個錯誤不影響我們拿7分（當然也不能每句話都錯一兩次）。

名詞單複數。這個問題很普遍，特別要搞清楚哪些名詞是可數的，哪些名詞是不可數的，哪些名詞是既可數又不可數（可數與不可數表達不一樣的意思），哪些名詞是單複數同形，以及哪些詞可以修飾可數，哪些只能修飾不可數。這就需要積累。特別是平時寫作的時候，刻意留意這個問題，在有疑問的單詞打圈， 然後寫完之後馬上查詞典。

以下是很重要的一些總結

○ 單數名詞不能單獨存在，一般前面應該有限定詞修飾。

○ 不定冠詞a/an永遠只能修飾單數可數名詞。

○ every和each永遠只能修飾單數可數名詞。但every+數詞+複數名詞是正確的，如：every ten years

○ 序數詞後面一般使用單數可數名詞。

○ another永遠只修飾單數可數名詞。但another+數詞/few+複數名詞是正確的，如:another eight years;another few books

○ other通常修飾複數名詞，也可修飾不可數名詞。如Henry Smith is taller than any other student in his class.

○ 下列詞和短語只能修飾複數名詞

these,those,many,various,several,numerous,diverse,few,a few,both,a (good/large/great) number of,numbers of,one of

○ 大於1的詞數只能修飾複數名詞，牢記的結構：one/two/many+of+限定詞+複數名詞

○只能修飾單數可數名詞的詞：one,anther,a/an,this,that,each,every,either,such a,many 

○ 只能修飾複數可數名詞的詞：hundred,thousand,million,both,several,many,few,a few,these,those,(good/large/great) number of, numbers of,the numberof,numbers of,numerous,various,diverse,a series of,a wide range of,a collevtion of

○ 只修飾不可數名詞的詞：much,little,a litter,a great deal of,a great amount of,a piece of,an article of

○ 既可修飾不可數又能修飾可數的詞：all (of),a lot of,some (of),lots of,any (of),plenty of,most (of),half (of),a wealth of,(a) part of,enough (of),the rest of,other,one third of,a variety of

主謂一致：建議烤鴨們最好上百度百科去搜索，那裡的分析非常詳細。考雅君發現經常犯主謂一致的錯誤是當主語後面有 as well as, with, along with, together with, but, like, rather than, except等引導的短語時,謂語動詞要與最前面的主語保持一致。"half of, the rest of, most of, all of及百分數或分數+of等後接名詞"作主語時,謂語動詞形式根據of後的名詞而定。

動詞的時態問題，現在時，過去式，過去分詞的問題。

標點符號的運用：千萬不要出現滿篇作文全是逗號的中國特色社會主義現象。一個句子當主謂賓完整 出現就是一個句子。更加不要用嘆號。

主要千萬不要用縮寫！！！

例如don't,can't, won't等。一旦出現縮寫，證明你太業餘太隨意了，一點都不學術。

（b）雅思寫作致命語法錯誤

句子成分缺失，通常是缺謂語（由於謂語用了動名詞或者過去分詞）。

定語從句和同位語從句的混淆（特別容易在引導同位語從句時，誤以為引導定語從句）。

定語從句與狀語從句的混淆（例如where,when等引導的從句需要特別注意，要清楚其在句子中的成分）。

在使用倒裝句時，請注意助動詞提前。如果不熟練，那就還是不要用了哦。

5. 我們對雅思寫作的誤區。

（a）考官並不在乎你是用一面倒還是先讓步再支持

就這個問題，其實考官是並沒有你們答覆非常的straightforward，無論讓步還是一面倒，都是可以拿7分，關鍵是reasonably explain and extend your idea.

（b）雅思寫作中只要是問opinion的題目

包括discuss both views and give your own opinion和to what extent do you agree or disagree)，開頭和結尾都要表明觀點。考官一般的回答是：」you should preview the question and give you opinion immediate so that the examiners can easily understand what you are going to argue.」這就是「介紹背景+分析雙方觀點+表明自己態度「也就是說用模版。

以上這些呢，就是簡單的寫作入門常識，僅僅只是最基礎的雅思寫作備考知識。但是卻是非常有用的提分訣竅，希望大家都可以記錄下來，並且好好去運用。

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