孩子寫作文不會描寫人物心理？通過細節描寫來體現

「於細微處見真章」，這句話的意思是在細微處最能體現事物的本質。寫作文的時候，如果能抓住人物的細節體現人物的性格，毫無疑問你的作文塑造的人物形象層次會更豐富。那麼怎麼寫呢？請看下文：

蘇小姐一向瞧不起這位寒磣的孫太太，而且最不喜歡小孩子，可是聽了這些話，心上高興，倒和氣地笑道：「讓他來，我最喜歡小孩子。」她脫下太陽眼鏡，合上對著出神的書，小心翼翼地握住小孩子的手腕，免得在自己衣服上亂擦。（出自錢鍾書《圍城》）

蘇小姐是最不喜歡小孩子的，可是聽了孫太太的幾句奉承話，心花怒放。對小孩子的態度也和氣了許多，她口上說著自己最喜歡小孩子，手卻出賣了她。「小心翼翼」這個詞生動地表現出蘇小姐生怕小孩子弄髒自己的衣服的心理。

髒兮兮的孩子

吃完飯，侍者送上帳單，顧先生搶著歸他一個人付帳，還說他久蓄此心，要請諸同人一聚，今天最巧沒有了。大家都說豈有此理，顧先生眼瞥帳單，也就不再堅持。（出自錢鍾書《圍城》）

「瞥」這個詞很傳神。顧先生是趁人不注意，偷偷看帳單的。他為什麼要偷偷看呢？顧先生先前說他「久蓄此心，要請諸同人一聚」，早就準備好請客了，你看，多大方的一個人啊！可是他又捨不得花錢太多。如果他光明正大看到帳單後改變主意，豈不是告訴別人他是個小氣鬼？所以他才偷偷地看，當他發現帳單費用高昂後立刻改變主意，前後對比明顯，一個小氣、好面子的顧先生就躍然紙上。

支付帳單

在寫作文的時候，我們也可以利用細節描寫來表現人物心理。

表現人物心虛：

星期一早上，我一見到同桌就問道：

「哎，星期天的作業你寫完沒？」

「沒……沒寫完。」同桌小聲地說。

「什麼？」我吃了一驚，聲音不由自主地提高了八度。

「你那麼大聲幹嘛？」同桌一邊說著一邊狠狠瞪了我一下。

表現人物激動

下一個環節是就是頒獎。我馬上就能看到爸爸站在領獎臺上了。我看了一眼坐在右手邊的座位上的媽媽，她使勁抿著嘴，臉上是抑制不住地笑，兩隻眼睛一動不動地盯著舞臺，在燈光照射下閃動著點點淚花……

激動的觀眾

你學會了嗎？

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我是一個愛讀書的小學語文老師，關注我，一起跟著名著寫作文。