今天是正月初七，大部分的家長都已經和郝老師一樣回歸到崗位開始上班啦。郝老師也收到了一位家長的留言，這位家長問郝老師：「孩子現在在上永興小學，他想要通校，但是我覺得還是住校更好。」想要問問郝老師關於這個問題的看法。
所以郝老師決定今天做一期關於住校和通校（走讀）的分析。
富陽區小學中主要能提供住宿的就是永興小學和銀湖實驗學校，住宿費基本是1600-2000的水平。
這兩所學校的直屬中學也可以住宿，除此之外，浙江師範大學附屬富春實驗學校（富春三中）大部分孩子都需要住校，採用封閉式管理制度；富春中學和鬱達夫住校比較少，但家住遠的孩子可以申請。
住校到底好在哪裡？除了家長可以省心，郝老師也盤點了幾個其他的優點。
寄宿制學校，老師管理的時間相比通校會更多，自然學生受教育的機會會更多。
在寄宿學校，孩子會更多地與同伴相處，這在一定程度上，是對社會生活的提前適應。
晚自習的時間老師可以專門的對孩子進行作業上的指導，比起家長重新請家教會更省心一些。
而寄宿的這幾個優點，恰恰就是走讀的缺點。孩子處於集體的大環境中的成長速度，僅僅一年變化就會很大。
但同時，寄宿也存在一定的問題，比如說可能會在一定程度上造成親子之間的疏離感，以及校園暴力行為日趨增加，可能會在一定程度上引發擔憂。
總之，寄宿還是走讀，需要家長多了解情況；富陽現在能夠提供住宿的學校都可以申請走讀，郝老師覺得還是要多徵求孩子的意見，並結合自己的實際情況，這才是最明智的選擇。