語言文化學院由公共外語教研部和英語、日語、朝鮮語、俄語、漢語國際教育5個專業組成。現有教師67人，具有高級職稱教師24人；中級職稱教師18人；具有碩士學歷的教師佔教師總數的90%以上；獲批省級以上教研、科研立項72項；出版學術著作及教材51部；獲國家、省、市級專業類教學獎144項；聘請來自美、日、韓等國外籍教師及知名大學具有高級職稱的兼職教師承擔外語教學任務。學院設有先進的視頻語音室，英語專業在全省13所新建本科院校英語專業綜合評價中取得第五名的好成績。
學院與韓國建國大學、釜山外國語大學、南首爾大學、湖西大學、明知大學等高校建立了國際交流關係，每學期外派免費語言交換生以及開展2+2雙學位就讀，4+2本碩連讀，2+2碩博連讀等學習深造。學院始終堅持以「立德樹人，以生為本」為導向，將「三全育人」與人才培養方案相結合，構建育人工作的整體格局，形成立體化、多元性、矩陣式人才培養體制，促進學生全面發展。
高傑（中共黨員、法學碩士、副教授）
吉林省青年技術能手、吉林省高校章程核准評議專家。主要研究方向：高校管理、社會保障。先後出版專著及教材3部，發表學術論文近20餘篇。主持並參加國家級、省級研究課題12項。曾獲得吉林省教學成果二等獎、 吉林省「三育人」先進個人等榮譽。
林罡(副教授、副院長)
一九九九年考入紐約大學，二零零三年獲紐西蘭奧克蘭理工大學傳播學學士學位，二零零八年獲語言傳播學碩士學位。從二零零四年起執教於奧克蘭理工大學人文學院，二零零八年獲高級講師。主講「語言傳播學」「寫作基礎」等課程，發表國際學術專著一部，國家級科研一項。二零零九年起任紐西蘭瑞金特教育集團教學總監，組織開展英語教學教研工作。二零一二年回國工作，在高校擔任英語副教授，主講《英語寫作》《英語筆譯》等專業核心課，並組織開展「英語精讀」課的應用型教學教研改革，出版學術著作一部，主持省級教研項目兩項，科研項目一項，發表省級論文八篇。二零一八年調入長春科技學院語言文化學院擔任副院長主管教學教研工作。力主語言應用型教學改革。在加大師資隊伍培養的同時，全面開展學科建設、晨讀、二課堂、口語大賽、演講閱讀寫作等全校學生共同參與的比賽，以提高語言的應用能力。培養學生的「家國情懷，國際視野」。在教學科研方面，獲省級獎項三項，主持省級教研項目兩項，發表核心論文一篇，省級論文四篇，英語詞彙記憶法專利一項。新學期開始，我院為了進一步加強大學生思想政治教育，積極開展黨團教育活動。以黨建帶團建是我院的優良傳統，是我院推動黨建工作和團建工作同步發展的有效載體。
我院黨總支分為教工黨支部和學生黨支部。各支部根據實際工作需要，積極創新支部活動，開展形式多樣的組織生活，努力做好黨員服務工作，幫助師生解決工作和生活中的實際問題。
我院下設學生會、分團委、自律委員會，三大學生組織。在黨總支副書記的帶領下，充分發揮學生的自我教育、自我管理、自我服務的作用，引導廣大同學以良好的精神風貌投入到學習中來。學生組織積極協助老師開展各項思想教育活動、豐富多彩的文體娛樂活動和社會實踐活動，我院師生努力開拓，不斷創新，為學校的發展與建設做出積極貢獻。
2018年至今，我院教師在教學之餘，科研方面也取得了較為豐碩的成績：獲批省級項目10項，到帳科研經費5萬元，結項3項；公開發表省級以上論文38篇，其中中文核心期刊1篇，國際會議文章1篇；參與編寫教材和著作3部；學生參加省級以上比賽和競賽，獲得一、二等獎20餘項。
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