半月談組織的「面試天天練」課程，至今已開展一個多月。在這一個多月的時間裡，每天都有很多同學勇敢的上臺發言，通過練習從面試小白一步步成長為大神。其中，效果最為突出的是針對廣東省考開展的「面試天天練」。
當廣東省宣布，將以無領導小組作為本次省考面試考試形式之時，很多同學感到手足無措，不知從何學起。對此，我們迅速組織了最優秀的師資力量，帶領大家開始了無領導小組練習。經過近一個月的天天練習，廣東省考已接近尾聲，天天練的效果怎麼樣呢？
可以說，捷報頻傳！很多優秀的同學通過半月談名師的專業點評和指導，在考場上舌戰群儒，勇奪小組第一，高分上岸。
這兩天，我們採訪了多位小組冠軍，90+學員，並將他們的經驗進行總結，希望對接下來需要面對無領導小組的吉林、雲南同學有所幫助。
01
要不要當破冰者？
敢於第一個吃螃蟹的人總會被人記住，在無領導小組中同樣也是，在討論中往往第一個表達觀點的人更容易被面試官記住，被稱為破冰者。
在我們奪取小組第一的學員之中，有人是破冰者，有人不是破冰者。可見，是否擔當破冰者，並不是成為小組第一的必要條件。在無領導的考場上，你需要打敗的是你同崗位的競爭對手，因此，你只需證明你比他優秀即可。
而某些機構培訓出來的考生，喜歡充當破冰者，上來就以領導者自居，安排討論進程（詳見半月談APP《面試天天練》課程9月26日無領導90+上岸學員經驗分享），但是他所安排的討論，並不一定適應那一場考生，並且不一定能成為他的加分項，那麼他的「破冰」、「領導」都是沒有任何意義的。充當破冰者，不僅將擁有更多的話語權，也意味著更多的破綻，必須有更縝密的思維，更流暢的表達，才能使之成為加分項。
02
要不要搶先分類、制定標準？
無領導小組討論有很多的題型，其中一種常考的題型是，需要對多條要素的重要性進行排序。
而很多機構喜歡教導學生，搶當規則的制定者，搶先發表自己的分類標準，再依照標準進行排序。但是，每個人對規則的理解，並不統一，需要耗費一定的精力，讓大家認同你的分類標準。同時，如果你制定的分類標準，只是非常套路的「三大主體」、「五大主題」，經不起推敲，直接的結果就是無法服眾；如果你制定的標準，完全無法取得共鳴，很有可能成為眾矢之的，那麼你在小組中的地位，會逐漸被邊緣化，甚至導致喪失發言權。
03
要不要倒戈？
在討論的最後階段，有一種傳統的觀點，認為小組討論必須要形成統一意見，就需要改變自己最初的觀點，服從別人的觀點。因為如果在有效的時間內，無法形成統一意見，往往整個小組的分數會受影響。
但事實上，我們90+學員反饋的信息是，即使到了討論的最後階段，自己的觀點正確且沒有合適的倒戈理由，強行倒戈，是不會成為加分項的。有高分學員甚至在最後30秒仍然與其他8人意見不一致，卻依然獲得全場最高分。
所以，倒不倒戈靠的是觀點是否正確，論據是否充分！
最後，還有幾點需要提醒大家
1
有理有據的推進議程，展現你的思想閃光點，是無領導小組第一要務。我們有的同學全場發言屬於較少的那一部分，但依然全場最高；
2
廣東無領導小組的考試，需要佩戴口罩，部分說話聲音較小的同學，有聽不清的風險；
3
廣東無領導小組的考試，考生面向考官成一排落座，因此在組員發言時，你可能並不知道是誰在發言，所以，需要考生在自己發言結束之後加一句「xx號考生發言結束」。
祝願每一位同學都能成為無領導小組最閃亮的那一顆星。