李文斯頓華夏中文學校-2021年第一期

2021-02-22 LHXCS李莊中文

剛過去的2020年充滿了挑戰和不確定。李文斯頓華夏中文學校(以下稱「李莊華夏」)和海外所有華文教育機構一樣遇到了前所未遇的困難。回顧庚子年的辦學歷程,深感收穫與信心同在;展望新一年的發展前景,信心、挑戰和希望並存。

在2020疫情期間,李莊華夏審時度勢,及時組織安排全校實施網課教學,停課不停學。把疫情對教學工作的影響減少到最低始終是李莊華夏貫穿全年的工作重點。在各種網上免費中文課、小課堂、課後班激烈競爭的不利形勢下,李莊華夏的學生數量基本保持穩定。這體現了李莊華夏這個品牌在大李莊地區的認同、支持和影響力。除了教學工作,學校同時也把很多重要活動搬到線上進行,比如畢業典禮、優秀高中畢業生經驗分享、聖誕新年雲端慶祝活動等。此外,作為華夏總校的一個分校,李莊華夏也積極配合總校的各項工作,出人、出力、出成績。日月如梭,白駒過隙。2021年是本人參加李莊華夏學校工作的第四個年頭,也是作為校長的最後一年。在這個特殊的時候,本人身懷感激,真心為學校所有老師和義工的工作熱情和付出所感動。中文學校作為華人社區教授中文、傳播中華文化的特殊平臺,是所有熱愛和傳承中華文化為己任的文化使者的精神家園。在這個集體裡,他們工作不計辛勞,努力付出並結下深厚的友誼。正如學校教務長唐老師所說:「儘管疫情限制了我們很多的行動,但我們的熱血推動了中文學校穩健發展的步伐」。疫情肆虐下,我校仍然超額完成了上半學年的教學任務。其中,課程、作業、測驗、考試、才藝競賽等計劃全額完成,總校教師年會、演講比賽、公眾號宣傳、聖誕新年晚會、教學技術研討分享等方方面面也都交出了一份滿意的答卷。疫情下的寒冬裡頹萎滿目,而咱們李莊華夏則呈現出欣欣向榮的景象。這也是和學校董事會的大力支持、戰略決策和校委會所有老師的投入分不開的。更重要的是,奮鬥在教學第一線老師們的默默付出才是學校成功的保證。老師們為學校所做的所有工作,點點滴滴都記在大家的心裡。「雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越!」2021新年伊始,李莊華夏將繼續以「教授中文,推動中華文化,促進多元文化交流,展現開放自信的中華文化社區」為己任,與所有家長和老師們一起勠力同心,不忘初心。只要我們繼續保持這股幹勁,保持身體和精神健康,就一定能戰勝眼前暫時的困難,迎來2021年的輝煌!


新年將至,李莊華夏人沒有忘記自己一年一度的傳統活動——聖誕新年聯誼會。儘管疫情以來我們以最快速度熟悉了新的教學平臺Zoom, 可在這非常時期怎樣把禮堂舞臺搬到雲端卻是個實實在在的難題。李莊華夏人為此腦洞大開,呈獻出一個又一個的驚喜。12月26日下午,在激揚向上的學校宣傳片序曲中, 兩位學生家長主持人王昀先生和何娟女士為李文斯頓華夏中文學校歷史上首屆雲端聖誕新年聯歡會拉開了帷幕,並邀請校長劉宏傑先生做了辭舊迎新的即興發言。劉校長感謝師生們為演出籌備付出了大量心血,同時讚揚全校師生在疫情期間表現出的開拓進取、樂觀勇敢精神,並展望新的美好的一年。接下來,六名陽光可愛的小主持人紛紛出場亮相。他們用流利地道的普通話和俏皮活潑的語言把二十二個精彩的節目介紹給觀眾。

(左上:主持人何娟;右上:主持人王昀;右下:校長劉宏傑)

(左上:何娟;中上:王昀;右上:王耀林;左中:熊瑞;居中:吳啟辰;中右:麥芮安;左下:張晶桐;中下:沈忻人)

整臺節目從策劃、編排、演出到後期製作均由華夏師生和家長們協力完成。金瓊老師是整場演出的總導演。節目形式多樣,不僅有吹拉彈唱跳,更有相聲、小品、手語、武術和繪畫等,精彩紛呈。其間還穿插送上了李莊華夏各班級師生溫馨的節日祝福。

開場由馬立平二年級及CSL5&6年級師生聯袂傾情奉上的一曲《你笑起來真好看》,將疫情期間久居家中對彼此的深深思念撒播到每一位觀眾的心田,也表達了大家盼望早日返校的心情。歡樂甜美而富有感染力的歌聲更是把各自一方的赤子之心緊緊系在了一起。

(馬立平二年級,CSL 5&6 年級同學)

作為新澤西中北部地區規模最大、師資最強的中文學校,語言類節目一直是李莊華夏的特色和強項,並成為歷年推陳出新、引以為傲的保留節目。相聲《故宮》和說唱《中國菜》也毫不意外地贏得現場「哇」聲陣陣和在線留言高潮。李冉、蔣樂添和葉楚辰三位小演員介紹了故宮的一些趣味十足的知識和諧音梗,他們流利的中文,詼諧幽默的表達和輕鬆活潑的颱風讓觀眾領略到了相聲這門藝術的獨特魅力。觀眾在會心一笑的同時也不由得感嘆小演員們的中文水平真了不起。Tyler Ferreira 及 Simon Ferreira 兄弟的《中國菜》則以激情四射的說唱向世人展示了一個不容爭辯的事實:中國菜,世界第一!一道道耳熟能詳的美食,一段段繪聲繪色的說唱,激起線上觀眾聯翩浮想和思鄉之情。節目尚未結束,兩位中國傳統美食代言人便圈粉無數。

此外,《四句半》、相聲《中餐館》和小品《上課咯》也令人回味無窮。《上課咯》小品收集了平時上課時由於語言理解偏頗導致的各種笑話,真實地反映了在美國長大的華人孩子學習中文面臨的各種挑戰。觀眾在得知小品是由馬立平中文八年級周憶南同學編寫時,無不對其中文水平讚不絕口。這個節目也是對老師們付出的至高肯定和回報。

(Tyler Ferreira, Simon Ferreira)

歌曲《給媽咪》是日益成熟懂事的馬立平九年級同學用婉轉的歌喉,串起咿呀學語的童年直至高中畢業期間的成長曆程,致敬深沉的母愛。即將離巢獨立飛翔的孩子懇請媽媽不要擔心,告訴媽媽自己永遠最愛她。「誰言寸草心, 報得三春暉」,這一份深情的告白溼潤了每一位母親的眼眶。

馬立平九年級遊老師和王雅萱同學合唱的一曲《無羈》,歌聲悠揚,宛若天籟之音。兩位師生的雲端配合放鬆默契,堪稱天衣無縫,想來平日也是亦師亦友。每位九年級同學的精彩表演,仿佛見證了他們破繭成蝶的美麗蛻變。

素有金嗓子美譽的唐曉銓教務長也給我們帶來了一首紅遍華人世界的《可可託海的牧羊人》現場版獨唱。我們跟隨著唐老師如泣如訴的悠揚歌聲越過千山萬水,到達那片美麗遼闊的可可託海。我們仿佛親眼見證了牧羊人和養蜂女的悽美愛情。唐老師的演繹比起原唱版和網紅版又多了幾分不一樣的情愫。

動人的歌曲能激蕩情懷,歡樂的舞蹈則使人愉悅。馬立平三年級同學帶來的藏族舞蹈《次仁拉索》和兒童舞《奔跑》,以火熱的節奏感染了每位觀眾。這也是參與人數最多的兩個節目。小朋友們在各自屏幕前無憂無慮地舞動著,盡情地釋放他們的無限活力。

單斯瑜和單斯珉小哥倆也攜手呈上動感十足、酷炫澎湃的街舞。高難度的動作和自由的節奏引來小觀眾們一片譁聲。

值得一提的是,總導演金瓊不僅全程策劃指揮,還和標準中文八年級的同學一起拍攝了個蒙太奇的小電影《武俠傳奇》,體裁新穎、視角獨特。

屏幕前的大小朋友們其樂融融,屏幕上一張張熟悉的不熟悉的臉看起來都好親切啊:小朋友看到的是自己的兄弟姐妹和同學,家長們看到的是自家的娃和他們的小夥伴,老師們眼中有的是從前的學生,有的是現在的學生,有的可能是未來的學生……整場演出得到學校領導的大力支持、老師們傾心付出、同學們的積極參與、和家長們的熱心配合。二十二個節目各有精彩、難分高下,在小主持人們巧妙的串場下更是渾然一體,展現了李莊華夏一貫秉承的開放自信包容的精神和文化內涵。坎坷多磨的二〇二〇翻頁了,陰霾終將過去。願我們新的一年重新聚首在芳草青青的校園內!

如果您錯過了這臺表演,或者有意回味珍藏這溫情難忘的兩小時,可以通過以下YouTube連結欣賞回放:

(https://www.youtube.com/watch?v=96pgsXdHa5U)。



「‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍寫」字還是「畫」字

李蘭芳 老師

最近教學生漢字字形和筆劃,聽到了很有意思的一個說法:「draw the character」。字的標準動詞是「寫」,「write」。漢字,為什麼會被說成畫字呢?象形文字,每個字就是一幅畫,沒毛病,但是寫字和作畫還是不一樣的。作畫可以天馬行空,而寫字,就得按章法來了。要不然,寫起來費腦子,認起來費時間,沒準還寫錯認錯。現代漢字已經從具體形象的畫演變成高度抽象的符號,雖然這個特徵並沒有英文的字母那麼明顯。我們區分一下「寫」和「畫」這兩個動詞。都是用筆,都是產生線條,但是目的和細節不同。一個圓圈和英文字母o是什麼區別?o雖然是個圓圈,但他不是隨便一個圓圈。他有一點點瘦,還有一點點向右上方傾斜,寫的時候最好從右上方2點鐘出發,逆時針方向繞一圈,這樣便於寫出下一個字母。而且o還要在大小上和前後的字母匹配。而畫圓圈,就自由多了。所以,我們「寫」字,「畫」圈。同樣的道理,漢字是要寫的,不是要畫的。漢字的筆劃和字形,要求寫字的時候更加注意細微之處。每一筆劃的基本形狀,運筆方向,力道大小和變化,都保證漢字是寫出來的而不是畫出來。

橫,是一條特殊的線,它是直的,方向是水平的,而且要從左到右寫。他的兩頭是鈍的,所以要筆尖觸紙先停下來,再運筆向右,再停下來,然後提筆。

豎,也是一條特殊的線,它是直的,方向是向下的,從上到下寫。他的落筆也是鈍的,運筆向下。垂露豎的終點是鈍的;懸針豎的終點是尖的,需要筆尖繼續向下滑動的過程當中提筆離開紙面。

撇,稍有弧度,落筆頓筆,右上向左下運筆,終點也需要繼續運筆的過程中提筆,寫出個尖尖收尾。

捺,左上向右下運筆,起筆不頓筆,終點的時候用力頓筆,然後方向轉到向水平向右方向運筆,同時提筆。

點,起筆向點的方向(一般是右下)運筆同時加大力度頓筆然後提筆,筆尖走的很短。

提,左下向右上方的一條線,基本是直的,起筆要頓筆,收筆是邊運筆邊提筆的尖尖。

橫折,先寫橫後寫豎,包括橫的起始頓筆和豎的收尾頓筆,並且特別注意折的地方是個頓筆。如果折處不頓,那麼這個折彎可能就是圓的,不正確。豎折同理,先豎後橫。

橫勾,先寫橫,橫末頓筆後,轉方向往勾出的地方運筆,同時提筆,形成小尖尖。豎鉤同理。

彎鉤,起筆不頓筆,寫一段圓弧,末尾頓筆,轉方向,向鉤的方向運筆同時提筆,形成鉤尖。

豎彎鉤,先寫豎,然後到轉彎的時候不停頓,轉過直角,由豎變橫,然後頓筆,轉方向,向鉤的方向運筆提筆鉤出。

想要寫得更好,可以把每次頓筆寫成小點。

所以,橫豎都不是一般的直線,而撇和提也是方向不同就身份不同。這些基本部件,就像一片片樂高積木一樣,有一定的標準才能拼在一起,按一定的順序才能組成漢字。否則,就像堆在一起的不合格的樂高,一碰就散架了,或者缺胳膊少腿。畫虎不成反類犬,但是寫虎字,用對筆劃,沒幾個人會寫錯認錯。

更進一步地說,筆劃也不都是只有一種寫法。就像豎分為垂露豎和懸針豎一樣,撇也有豎撇、平撇、斜撇之分,捺則有平捺、斜捺的不同。學寫漢字時,要儘量按照生字表的規範去書寫。

學寫漢字的學生,一開始注意筆劃細節,以後的漢字學習就會非常順。如果是畫字,那麼一遇到複雜的漢字,恐怕就不太畫得像,或者畫得對了。學了一段時間的學生,也不妨檢視一下,認字寫字的時候有沒有把部件都認清用對了。年幼學生的家長們更要多解釋給孩子聽,陪他們寫好第一筆,留下正確的第一印象,省去以後再改的功夫,事半功倍。

‍‍‍‍‍

驟雨狂飆代盛筵。

但得盡吹瘟疫去,

重開風月好山川。

踏浪行舟一意滿,罷竿收線半心空。

節逢聖誕斟茶酒,時近嚴寒備臘烘。

但等雪消春意暖,波光帆影走從容。

高歌晴日遠,低調漁獲空。

正襟品紅酒,歪詩充冬烘。

待到魚汛季,豪氣朝天衝。

輕歌飛曠野,獨我練晨功。

三月魔霾起,歸程已落空。

他鄉斟濁酒,不敢論英雄。




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李文斯頓華夏中文學校

學校網址:http://www.livingstonhuaxia.org/

投稿郵箱:gzh@livingstonhuaxia.org 

《李莊華夏》編委成員

  顧問:唐曉銓

  總編:劉宏傑

  主編:彩羅、李劍

  編委:葛亮、夏琦、李蘭芳

  刊頭/欄目題字:阿普、任春榮(新州秦人)

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