應用行為分析（Applied Behavior Analysis，ABA）是一門尋求理解個體行為的自然科學。數十年來，在美國等主要發達國家，無數的研究證明：早期密集而科學並有實證支持的、基於ABA原理原則的幹預是孤獨症（自閉症）等發展性障礙兒童康復循證有效的主要手段，通過改變個體的社會和學習環境，幫助修覆核心缺陷，改善行為功能，提高生存質量，實現生活自理甚至自立。因為其有效性，美國全部50個州各級醫療保險覆蓋了基於ABA的孤獨症兒童評估與幹預服務，大大促進了ABA本身的快速發展。ABA也被廣泛運用於戒毒、情緒控制、現代機構管理等眾多領域，擁有非常廣闊的就業前景。
行為分析師是從事ABA工作的專業人員，是服務特需兒童教育幹預的中堅力量，由國際行為分析師認證委員會（Behavior Analyst Certification Board，BACB）統一認證。成立於1998年的BACB是國際公認的最權威和最具公信力的行為分析師從業資格認證組織，其認證的行為分析師資質受到國際行為分析協會（Association for Behavior Analysis International, ABAI）、美國心理學會和歐洲行為分析協會的認可。
認證行為分析師分為三個等級，即委員會認證助理行為分析師（Board Certified Assistant Behavior Analyst, 簡稱BCaBA）、委員會認證行為分析師（Board Certified Behavior Analyst，簡稱BCBA）和委員會認證行為分析師博士級（Board Certified Behavior Analyst-Doctoral，簡稱BCBA-D）。行為分析師的認證需要具備規定的條件：對應的學位要求，完成BACB認可的課程（包括理論課程、實操時數和督導時數），經考試合格後才能獲得BACB頒發的相應等級的行為分析師證書（即BCaBA、BCBA、BCBA-D）。美國目前有近三萬名認證行為分析師，而中國大陸目前尚不到150名，遠不能滿足行業的需求。
為了緩解中國認證行為分析師嚴重短缺的行業核心問題，南京微關愛應用行為分析研究院與正規的美國內華達大學（University of Nevada at Reno,UNR）心理系知名的行為分析專業合作，聯合開辦BCaBA/BCBA培訓認證課程，培養一批德才兼備、高度重視職業倫理要求、具有國際化資源與視野、本土化變通與適應性、理論與實操緊密結合的高端ABA人才。自從2020年2月第一期認證班正式開課以來，目前理論課程學習、暑期實習（參見「美國內華達大學與微關愛聯合開辦BCBA/BCaBA認證班暑期實習實錄「）、BCBA督導等一切進展順利，項目獲得了眾多學員和其他專業ABA老師的高度認可與支持。
為了進一步支持國內專業ABA老師培訓，UNR與微關愛決定將於2021年1月18日啟動第二期BCaBA培訓認證班，招生工作正式啟動。（文末點擊」閱讀原文」閱讀招生簡章詳情及常見問題答疑。）
鑑於BACB宣布了從2023年1月1日起將不再接受居住在美國和加拿大以外（包括中國）的個人認證申請，為了讓所有參加本期培訓的學員有足夠的時間在2022年完成考試，UNR與微關愛決定本期培訓認證班只限於BCaBA認證課程，不提供BCBA認證課程，因為後者需要的課時數、實習及BCBA督導時數更長。