三尺講臺
您獲取花香
數載春秋何妨
您的自豪是桃李芬芳
在「星星族」的眼裡，教授也許是這樣的↑↑↑《來自星星的的你》都教授讓許多人瘋狂著迷~~
在「練藝者」的眼裡，教授可能是這樣的↑↑↑一個全能型導演的養成《囧系列》有他自己的一套特色在裡面~~
在「槍手迷」的眼裡，教授還會是這樣的↑↑↑溫格教授和他的助手一起豎大拇指的動作好帥~~
在大家的印象中，可能「正教授」只能是大學或社區學院中執教的資深教師與研究員……
萬萬沒想到
剛過去的2017
黃埔區又有5名教師
通過廣東省中小學正高級教師職稱評審
成為正教授
這無疑將激勵著更多優秀的老師長期從教
對於家長和學生來說都是一件好事
近日，2017年省中小學正高級教師職稱評審委員會評審工作已經結束，全省共有175人評上中小學正高級教師，其中黃埔區5人上榜，位居廣州市各區榜首。
據了解，原黃埔與原蘿崗區合區前，原兩區共有4位正高級教師，2016年新增3名正高級教師，2017年再增5名正高級教師，合區後兩年新增的正高級教師是合區前的2倍。
根據廣東省教育廳發布的《2017年中小學正高級教師職稱評審公示名單》，我區共有5位教師評上了中小學正高級教師，他們分別是：東薈花園小學校長郭雲海、教育研究中心小學語文教研員曹利娟、玉巖中學數學教師吳和貴、市86中學數學教師賈國富和華峰中學美術教師江麗娟。
快來看看「新鮮出爐」的教授們有沒有你熟悉的~
黃埔區東薈花園小學校長郭雲海
廣州市優秀教育工作者、廣州市名校長，廣州市首批教育專家培養對象，全國數學競賽優秀指導教師、十佳創新校長、全國名優校長、全國優秀校長、全國教育科研先進個人、司法部普法先進個人等。
從教36年，在中學任教23年，9年任教高中畢業班數學教學，高考成績突出；因工作需要，13年前調任小學任校長並從事小學數學教學工作。忠誠黨的教育事業，師德高尚，業務精通，「成為一名優秀的教育工作者」一直是他的追求。
作為一名校長，他以身垂範，重視以課題引領教師專業發展，先後主持了國家級課題5個、廣東省教育科學規劃課題3個、廣州市教育科學規劃課題4個、區級規劃課題3個，帶領老師們開展教育科研，其研究成果除了兩本專著外，還發表了23篇論文，其中5篇發表在國家核心期刊。近10年培養了2名廣東省特級教師，13名校級幹部，16名省市區級學科帶頭人，13名副高級教師，其中4名是數學副高級教師。他還非常重視學科組的建設，所在學校各學科組均為廣州市優秀科組，其中數學科組兩次評為廣州市優秀科組，學科建設也獲得了很好的發展。
36年從教之路，一路艱辛、一路反思、一路前行，作為一名有教育情懷和使命感的校長，他將堅守教育這塊精神高地，守望著自己的教育理想，努力辦家長放心、政府滿意、社會認同的優質教育品牌學校，為我區的基礎教育作出自己的貢獻。
黃埔區教育研究中心語文教研員曹利娟
廣州市黃埔區教育研究中心語文教研員，廣州市優秀教師、2017年9月獲「廣州市名教師」，兼任廣州市小語會副會長和常務理事、省小語會理事、省小語會學術委員會秘書長、廣州大學教師兼職教授、北師大「中國兒童閱讀提升計劃」項目核心專家等。
作為教研員，在培養、指導青年教師方面成績較突出，2011年以來，指導張莉莉老師於參加廣州市2011年小學語文教師素養大賽獲第一名，獲省特等獎；指導彭文瑩獲省語文大賽特等獎。還有五位教師獲小學語文「廣州市十佳教師」稱號（全市三屆只評了30名，我區佔六分之一）。還有20多位老師成長為市特約教研員、市小語會理事、市中心組成員。
2011年以來，作為主持人並已結題的課題有四個：省教育科研「十二五」規劃課題、市教育科學「十二五」規劃課題、全國教育科學「十一五」規劃課題的子課題、區教育科學「十一五」規劃課題。與此同時，還帶領老師們研究課外閱讀，與北師大的兒童閱讀中心進行合作，構建區域課外閱讀體系，出版了專著《小學語文課外閱讀課型研究》。論文代表作有：《探尋讀寫結合策略，落實語言文字運用》發表在《小學語文》2017年第1期，編著的《新課程背景下的小學語文讀寫結合策略研究》《小學語文課外閱讀課型研究》兩本書出版，還有統編版一二年級上冊的教學設計兩本，一線老師使用後反響較好。
廣州市玉巖中學數學教師吳和貴
廣東省特級教師、廣州市優秀教師、廣州市名教師、廣州市中學數學教研積極分子、區優秀教師、品牌教師；被遴選為廣東省中小學名教師工作室主持人、廣州市基礎教育教師培訓教學專家。
執教高中數學32年，共帶高中畢業班19屆，班主任21年，科組長12年；他師德高尚，嚴謹治學，把教育事業當作自己畢生的追求。在長期的教學實踐中，形成了「用自己的激情和親和力，使學生在支架引領的學習過程中轉知為智，化識成慧」的教學風格，教學效果顯著，深受學生喜愛。長期擔任數學競賽的輔導工作，所輔導的學生共有20多人次獲得全國或省級獎勵。
迄今已在《數學通報》、《中學數學教學參考》、《中國數學教育》、《中學數學》等教育期刊上發表論文三十餘篇。主持多項省市級課題，主持申報的項目「支架式教學模式的高中數學教學設計與實踐研究」獲廣東省教學成果獎（基礎教育類）二等獎，多個項目獲廣州市教學成果獎一等獎。近40萬字的個人專著《支架式教學：有效教學的生長點——高中數學課堂教學方式的探索與研究》已於2013年4月由中山大學出版社出版發行。多次承擔公開課、觀摩課，多次在市、區、校教科研會上作專題講座，參加多項市級以上教育評估、評審和考核工作。在教育教學、輔導學生競賽以及帶領團隊等方面多次實現歷史性的突破，在本區域有較大的影響，發揮了很好的示範帶動作用。
廣州市86中學數學教師賈國富
全國模範教師、南粵優秀教師、廣州市優秀教師、廣州市「好教師」、中小學國家級骨幹教師等，為廣州市中小學教師繼續教育培訓專家成員、廣東省和廣州市高評委成員、廣州市特級教師工作室主持人。
多年來經常擔任兩個班的數學教學任務，併兼班主任或年級長、特級教師工作工作室主持人等工作。他利用特級教師工作室平臺，引領教師專業發展，構建教師成長平臺，成效顯著。總結「分組教學法」，彌補了班級授課制中「優生吃不飽、中生吃不好，差生吃不了」的現象，使每個學生都能學好數學。課題研究成果廣州市多所學校推廣，在本地區開花，在教育實踐中結果。他經常在南粵各地交流和分享教育感悟，充分發揮自己的教育教學方面的優勢，輻射周邊。
他對教育情有獨鍾，執著守望在教學一線，教育經歷豐富，感慨良多。近年有十多篇論文在省級以上刊物上公開發表，數十篇教育感悟在市級以上教育活動中分享，主持多個教育規劃課題的研究。領銜特級教師工作室，主編《賈國富特級教師工作室文集---有志者來 守望教育》，編著《賈國富教育詩畫集---鍾情教育 詩畫人生》、《賈國富個人教育文集---合一知行 與時俱進》、《追夢--- 一個數學教師的四十年教育實踐》等。
黃埔區華峰中學美術教師江麗娟
中學美術高級教師，全國模範教師，全國教育系統巾幗建功標兵，廣東省中學美術特級教師，廣州市優秀教師，省部級勞動模範，《廣州師訓》特約學科編輯。
參與由教育部審定的義務教育階段嶺南版美術教材的編寫，為美術教參審稿人。2017年9月黑白木刻作品《祈福》入選由中國美術家協會和中國教育學會舉辦的首屆全國美術教育教師作品展。所帶的美術高考生成績突出：2013屆王玥同學考取清華美院、2015屆何守一同學考取中央美院、2017屆11個學生達到了聯考重本線，超出省重本線30.7%，重本院校錄取率2013屆達50%、2015屆達88%、2017屆達72%。近幾年開設的剪紙模塊課上學生創作的作品參加全國、省、市、區比賽，近百人獲獎。
讓我們為這些真正的教授點讚
相信在這些優秀老師的「事跡輻射」下
越來越多的教育人
會在黃埔這個美麗的土壤上耕耘
素材來源丨區教育局
圖文整理丨譚藝君、一言
編輯丨一金
轉載請聯繫丨廣州黃埔發布