真相來了！寫著益智類的兒童玩具到底可不可靠？

文 | 靜進醫生

選擇的難處

如今，市場上的兒童玩具名目繁多、琳琅滿目、功能各異、各顯神通，廣告說辭天花亂墜，致使年輕父母們糾結不已，不知給寶寶買什麼玩具合適，或乾脆盲目跟著廣告的忽悠，買最益智的、買最貴的。尤其是，那些冠有益智類的玩具被過度宣傳，忽悠成分泛濫成災，吸足消費者們的眼球，家長們一門心思惦記著不讓自家娃「輸在起跑線上」 ，掏起腰包來毫不吝嗇、不過腦子。

很多玩具廠商都宣稱，他們製造的玩具能讓嬰幼兒更早學會認字、閱讀、算數、運動和行走等。商家深諳家長們都希望自己孩子在生命初期就可飛速發展，你要寶寶早聰明，我們開發的玩具就會助你一臂之力；如果你家寶寶在所謂的發育窗口期玩合適的玩具，TA就能變得比其他孩子更聰明、更願意學、更成功——廣告詞如是說。

例如在美國，那些刺激新生兒視覺發育的黑白床鈴、幫助兩歲孩子學習編程的毛毛蟲玩具、聲稱有助寶寶發育的玩具都極受追捧，其市場銷售量令人咋舌。

這類玩具對小寶寶真的有用嗎？科學界基本認為，這些產品的有效性壓根沒有得到過驗證，它們的宣傳要麼基於不靠譜的科學，要麼根本與科學不搭界。

魚龍混雜的市場

據歐睿國際市場信息資料庫（Euromonitor）調查，北美的教育玩具市場如今的估值已超過40多億美元，且還在迅速增長。學界認為，這源於家長們深深的不安全感和普遍的養育焦慮。爹媽們總在擔心，我的孩子母乳餵養不足會否影響他的發育，我孩子兩歲了還不識字和辨別顏色是否認知有問題，我孩子一歲了該不該送去機構接受早教，我寶寶沒能早點學會爬行、走路、說話、讀書、算術，會不會落後於同齡其他孩子等等不一而足。

更甚者，早在父母精子和卵子相遇之時，商家就已經瞄上家長們的焦慮，為其制定市場策略，不停地鼓譟，準媽媽必須小心考慮營養、維生素和情緒調控等問題，唯恐一著不慎，給肚子裡的寶寶帶來終身遺憾。

商家還說：「當然啦，你的小胚胎也需要合適的刺激。成功人生的快車道，從子宮裡聽音樂開始！」。於是市場有了可固定在孕婦腹部的音樂揚聲器，不明就裡的媽媽們會在懵懂下做起花式各異的音樂胎教。

在歐美，更有厲害的，商家竟然開發了一款叫做Babypod的玩意兒，是個可塞進媽媽陰道的燈泡形矽膠質音樂播放器。產品網站介紹說：「我們設計產品的出發點是，音樂會激活胎兒大腦中促進語言和溝通的環路。換句話說，學習在子宮中就開始了。」

商家在英國醫學超聲學會的期刊《超聲》上發表了論文，聲稱它們的產品能誘發胎兒產生動嘴、動舌的反應。問題是，這種反應究竟是良性的還是負面的，並沒有結論，也不敢說給胎兒放音樂能讓孩子未來更聰明。

國際嬰兒研究協會主席美國發展心理學家凱西·赫什-帕塞克（Kathy Hirsh-Pasek） 說：「這種刺激能對寶寶產生什麼影響，我一無所知」。公眾要求製造商對此做出說明，但商家並沒有任何回應，我賣我的，買不買是你的選擇。

在美國，市面上銷售著成千上萬款為1～3歲兒童設計的應用程式，一項針對平均為18月齡大的幼兒調查顯示，他們平均每人至少擁有7張DVD學習用碟片。

寶寶能否按時開口說話，恐怕是目前父母們最關注的問題之一了。開口說話大抵是寶寶發育正常與否的一個裡程碑標誌，對嬰幼兒來說，語言萌發確有一相對特定的窗口期。有些證據顯示，根據幼兒學習話語的速度，可部分預測他們日後的學習傾向。話多的孩子，到了童年後期也會更愛說話，它與工作記憶和較晚出現的認知功能密切相關。於是，市場上有了鋪天蓋地的語訓遊戲和軟體，令媽媽們眼花繚亂不知選哪些玩具更靠譜。

例如在美國，有一款《你的寶寶能識字》（Your Baby Can Read）的產品在市場大行其道，它由一系列識字卡、視頻和圖書組成，聲稱能教3個月到5歲的孩子學會閱讀。據說，銷售該產品時，商家拿出了聽上去驚人、實際上未發表的研究和圖表，並使用浮誇的宣傳材料，其中包括用一個學齡前孩子閱讀《哈利·波特》做佐證。於是這玩意兒大受年輕夫婦們的追捧和不吝為其掏癟腰包。

靜老師說

我要說的是：嬰兒壓根是無法理解書面語言的！

紐約大學的兒童心理學家紐曼（Susan Neuman）用此款遊戲對兩組幼兒做過比較訓練和測試。結果顯示，接受和沒接受閱讀訓練的兩組寶寶間根本沒啥區別。這項研究結果已發表在《教育心理學》雜誌上。可很多家長卻堅信這種訓練有效果，令人哭笑不得。

心理學家凱西·赫什-帕塞克指責該商家是她見識過： 「最無恥的廠商了，結果更糟糕的新產品又在開始席捲市場。一直以來我最討厭這個《你的寶寶能識字》產品，孩子根本做不到。」

寶寶更早說話就一定更好嗎？在一定範圍內，較早說話的孩子，可能長大後智商會高些。但其影響因素太多，如父母知識水平、經濟收入、是否自己帶養、寶寶是否有發育異常（有些孤獨症孩子很早會顯現語言「天賦」）等。控制了這些混雜因素，你就會發現，說話早晚與孩子後天聰明程度沒有必然關聯。信不信，愛因斯坦到了四歲才開始說話的呢。

學術界普遍認為，通過益智類玩具開發寶寶早慧，基本是商家宣傳的噱頭，也缺乏科學根據。即便有的寶寶確實在一些方面領先一步，也沒有研究證明，這些優勢能持續到他們長大之後。以正常發育節奏與另一個人互動，才是對孩子最有益的遊戲，所以家長應該多一點陪伴，少一分焦慮。

孩子未來的成功並不取決於開始說話的早晚，而要看孩子成長的家庭與環境。貧窮、營養不足、母子分離、虐待與排斥孩子、兒童過早過頻體驗壓力、頻繁接觸電子產品等才是寶寶語言發育不良的風險因素，並可能導致日後的學習困難和其他問題。

調查顯示，在許多飽受壓力困擾的家庭中，父母與寶寶之間缺少親情交流，才是導致孩子說話晚、各方面出現落後的原因，尤其是貧困家庭。不信你去看看那些貧窮落後的農牧區，那裡孩子各方面的發育確實落後於城市孩子。

與其購買各類玩具填充孩子的世界，不如父母親自介入他們的世界，與他們共同玩耍和遊戲互動，才是促進孩子心智發展的不二法寶。

事實證明，親子間的玩耍對發展孩子的心智至關重要，就像食物能為身體提供營養一樣，親子間的玩耍能促進孩子語言、認知、情感、空間推理和其他能力的發展。有時候，最簡單的選擇卻是最好的。