按照每月匯總的習慣，二月記錄本來早就寫好了。但我一看，這月完全放飛了，猶豫著要不要發。轉念想，都堅持這麼長時間了，還是求個完整，也好給家長提供參考。啟蒙學習過程，並不是突飛猛進、跳躍式發展的，更多的是平淡的堅持。
2月份寒假+春節假期，好些平時的堅持都打了折扣。之前堅持非虛構類讀物直接消失了，轉化成了只聽喜歡的。
因為放假在家，黃子有機會全天抱著ipad。看完了規定的兩集視頻，就聽音頻。冬天沒有外出，也找不到小朋友玩。圍繞他的都是英文內容，完全放飛的好處是：輸入量比平時多了很多，以致玩遊戲說的都是英文。
01
老鼠記者系列 51-60冊
藍思指數：660-890L黃子評分：五星
看的書，依然是老鼠記者系列，我估計會看到3月底吧，反反覆覆翻看完60本。按照他的習慣，先是看新的，然後選感興趣的再看，最後會挑挑揀揀再選出來看。
對這個系列有多愛，老師讓錄製寒假英文作業。眼看到了提交日晚上，邊想邊說，臨時抱佛腳，就有了下面這個故事：
2月份，在上個月入手的最後20本中，隨意選來看的。因為假期，整體閱讀量不多。等這系列的書看完，計劃提升下圖書難度。
其餘的書，就是之前喜歡的，春節把Dog man四本又翻了一遍，車上都可以看得津津有味。
02
黃子已經習慣大量地裸聽了，對他來講，和聽中文故事沒什麼區別。我大致看下內容題材，難度，就把音頻資源給他。如果不好聽，他會要求換，如果好聽，我就得強制關ipad。有時也會有下面這一幕：
只要選好合適的素材，他能聽到停不下來。家長們在給孩子圖書的時候，要考慮孩子的興趣，以孩子為主。有位家長和我聊天，很不開心地說：小朋友都愛看豬小妹，他就不愛看，我還專門給買了圖、玩偶，也不喜歡，怎麼辦？
怎麼辦？換書啊。孩子的閱讀，孩子做主，不喜歡就換別的。那麼多經典的資源，願意看哪個就看哪個，願意聽哪個就聽哪個。家長把握範圍和難度就可以了。
下面，把這個月黃子聽的書目做個匯總：
Dork Diaries 怪誕少女日記 11冊
黃子評分：五星
經典的女版小屁孩日記。寒假鬧書荒，選到這套書，很對他的胃口，就一直播放著聽完了。
這套書有引進的雙語版，中英文分開的。如果要入手，可以考慮，比較省銀子。
Bad Dad 一本
黃子評分：四星
「Bad Dad is about a boy named Frank whose dad is thrown into prison for driving the getaway car in a bank robbery.
Frank hatches a daring plan to break his father out of prison for the night so they can put the stolen money back. But will the evil crime boss Mr Big stop them?」
看書名和封面，就知道是一個天馬行空的故事。作者David William 一系列的書都充滿樂趣，光看圖書封面，就很想翻開看看。先給黃子聽了部分音頻，他很喜歡，我入手了紙書，三月份可以好好看看。
作者的官網在這裡，可以具體了解：
https://www.worldofdavidwalliams.com/
03
聽的方面，我不用怎麼操心了，讀寫的問題，又擺到了面前。之前，和啟蒙營的Barbie媽媽聊天（她的啟蒙分享：普通娃高效啟蒙，這位媽媽做對了什麼？），走上親子英語啟蒙，才發現前面的路還長著呢，且一坑接著一坑。
我沒入坑之前，覺得把黃子帶到能聽會說，會讀就可以了。到了這個時候，我才發現，也就走了不到一半吧。後面還需積累提高，還有精讀、語法、寫作等，都得再扶上馬，送上一程。 好消息是，啟蒙到了這個階段，省心很多，也可以找高水平的老師來教；難的是，家長依然不能放手，孩子的輸入量，學習進度，都得上心把握著。要不然，高開低走，沒法提高到很好的程度。
我目前還沒給他找到合適的老師，先在家繼續聽和讀，往上提高。寫的部分，用「kumon類列」練習基本的寫。黃子單詞量大，能聽能讀，可寫起來怎麼都對應不上，看來只能記字母組合了。希望寫多了，能開竅。
閱讀部分的練習，繼續「學樂成功系列」，現在到了G3，詞彙和閱讀練習都有。一個單元的練習，差不多都能選對，我會根據他做的題目，反過來告訴閱讀的方法和技巧。
用這套書的初衷，並不僅僅為了閱讀練習。我做不到去選具體的文本給他講，就選用這類針對性強的練習冊，文本涉及歷史、文化、科學等內容。我能迅速看懂，再結合題目，教他基本的閱讀技巧。勉強算是開始進行精讀吧，當做入門學習。
這套書，每本15個測試單元，主要涉及以下閱讀能力：
Finding the Main Idea（最容易錯的）
Reading for Detail
Understanding Vocabulary
Making Inferences
Sequencing
Understanding Cause and Effect
Understanding Author’s Purpose（容易錯）
Understanding Fact and Opinion （容易錯）
選出Main Idea，是黃子最容易錯的，不是範圍寬了，就是選了文本的某一點。以後親子閱讀需要注意引導。曉華老師在啟蒙營課程中，設置了互動問題，其實也是融入了親子閱讀方法。參加啟蒙營的家長，可以多用起來，給孩子養成這樣的閱讀習慣。
另外，練習冊中關於Fact and Opinion的設計，也是很好的思維鍛鍊。從這個練習冊可以看出，別人家的小學生，從小就有批判性思維的學習。這也是我們陪伴孩子的意義所在，帶給他們核心的技能，而不僅僅是學語言。
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