解析孩子每個年齡段的英語學習重點

2020-09-06 悅巖教育

如果要體系化學習英文，把最終能熟練使用英文當作英文學習的目標，那麼就必須明確孩子英語學習每個年齡段的學習重點是什麼，然後圍繞這個重點進行學習，這樣才能得到最好的成效。


那今天我們主要就來分析一下，孩子每個年齡段英語學的重點是什麼。


首先，我們可以把孩子4-18歲的英語學習氛圍五個階段，這五個階段分別是：

啟蒙階段—學齡前

成長階段—小學一年級至三年級

攻堅階段—小學四年級至六年級

強化階段—初中

超越階段—高中


以上就是根據孩子的年齡劃分出來的不同的階段，孩子在每個階段應當做好每個階段的事情，無需超前，也不要落後，只要踩好關鍵點，英語就能學好。


⬆️英語學習五階段及每個階段的重點

在啟蒙階段，我們主要要保證輸入的持續性和正確性，不要糾結於孩子不開口說或者寫字很慢。我們一切要以孩子的興趣為先，不要把英語當成一個課程來學習，而是把英語融入到孩子觀察體驗生活的求知慾和好奇心重。看英文動畫和閱讀英文繪本都是很好的切入點選擇。另外，孩子是否開口說英語不重要，但是如果孩子一旦開口，就要確保語音語調的正確性，因為不良習慣形成之後很難後期糾正。


在成長階段，我們要鼓勵孩子邁出第一步：勇敢開口去說，然後去關注他們聽說的準確性和流利度。同時，孩子在這個階段可以開始學習自然拼讀，為之後讀寫能力的提升打下堅實基礎。這個階段孩子選擇的課程體系最後能夠對接廣泛國際認可度的英語標準或證書考試，同時最好這個體系能延續到初中高中階段。


攻堅階段對孩子是考驗，在這個階段孩子可以開始進行大量讀寫。經過我們的觀察，孩子很容易在這個階段出現不適應，雖然他們在成長階段就已經開始讀寫，但那個階段只是讀懂和會寫，而攻堅階段的讀寫就需要孩子們運用閱讀策略去攻克滿篇生詞的文章，開展在內容、結構、邏輯發展、語法運用和詞彙運用等方面都有要求的寫作訓練。

在這個時期孩子可能會表現出一些短板，比如詞彙少，語法知識有缺口，自然拼讀能力不紮實等等問題，我們需要去找出這些短板，採取針對性的措施。孩子只要能邁過這個坎，英語就能上一個新臺階！


在強化階段，初中的孩子已經可以獨立思考，有基本的邏輯思維能力，在這時候我們可以實現通用英語到學術英語的轉變。學術英語白哦擴對學習策略有意識的運用能力、分析歸納問題的能力、批判性思維能力、溝通能力等。這個階段孩子最容易出現的問題就是學習停滯，因為初中的其他課業開始變得繁重，孩子學習英語的時間會變少。出現這樣的問題時，可以適當放慢英語學習的腳步，但萬萬不能直接停滯，停滯就意味著倒退，前面三個階段的付出都會白費。


最後到了超越階段，孩子的英語可以說已經是夠用的了，這時候他們不用再刻意學英語，而是把英語作為一門工具去學習其他的學科。如果孩子沒有出國計劃，就可以把時間讓給其他的科目，只要認真上英語課，平時做做高考英語真題，堅持多樣化的英語原版書籍閱讀，高考英語取得好成績是沒有問題的。


這五個階段環環相扣，層層遞進，如果某個階段沒做好，一定要在下個階段初始時補齊再進入下一個階段，這樣才能比較順利。


好的，以上就是今天要給大家分享的內容，家長朋友們有任何想法和疑問都可以在評論區和我互動哦～

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