【新民晚報·新民網】比「奧運首金」許海峰早一個月獲得帕運會跳遠金牌的初二女生，在世博園裡舉行婚禮的志願者，在世博會閉幕式上演出的合唱隊，在長寧區特殊青少年達人秀舞臺上讓人眼花繚亂的花樣跳繩……這些都來自上海市盲童學校的孩子們。
今天上午，這所在我國最早成立的盲童學校喜迎百年校慶。它的成長，見證著上海特殊教育事業的發展，也是上海視障兒童獲得平等教育機會的一個縮影。
創下國內多項第一
上海市盲童學校擁有一段傳奇歷史。1912年，傳教士傅蘭雅在四川北路的一間民舍中創辦其前身上海盲童學堂，這是國人第一次聽聞「盲童也有接受教育權利」的理念。
改革開放後，盲童學校不斷創下一個個新紀錄：全國第一所低視力學校和盲校高中部，國內首次進行多重殘疾兒童教育、訓練，輸送國內首批盲人大學生，成立國內首個校內盲文印刷廠向全國供應盲校教材和盲文課外讀物……全市視障兒童得以在盲童學校內和隨班就讀的普通學校內，得到平等教育機會，獲得更好發展。
體系完善因材施教
盲生不僅視力有差異，一些學生還有多重殘疾，學校真正因材施教，把有智力障礙、自閉症等多重殘疾的孩子編為不同班級，在一個班級內也注意開展個性化教學，為此，老師們獨創許多教學方法和教具。
最初，學校沒有盲文印刷設備，師生手抄600餘冊盲文圖書。為了讓學生「看見」書本知識，老師們製作了活動地圖、國徽模型、音樂符號等各種模型，盲生還有了專用攝影器材，即使看不見，也能拍下美麗畫面。1993年，盲校首次成立專收多重殘疾兒童的啟智班，一年後，三分之一學生可以跟隨普通班學生一起就讀，至此，盲童學校的教學模式正式拓展為盲、低視、啟智三種類型。1998年，盲校高中部成立，覆蓋學前教育、九年制義務教育、高中教育全階段，後來，又在高中部引入職業教育，培養出按摩師和鋼琴調律師等許多專業人才，未來，還計劃開展網店經營、播音主持等新型培訓。
助學生回歸社會主流
盲校教育並不止步於校園內，而是希望幫助學生回歸社會主流。
「上課，起立！小朋友早！」每天上課前，陳雅玲老師都會一絲不苟地向孩子們鞠躬行禮，她說，教全盲班9年來，從來沒有省略這個動作，因為她壓根不把學生當成盲人：「一開始我也像很多人一樣『可憐』他們，不怎麼嚴格要求。可後來覺得，把他們當成普通人一樣嚴格要求，才是真正對他們好，『可憐、同情』反而會害了他們。」
正是抱著這樣的想法，一批批視障學生經過盲校培養融入社會，成為對家庭和社會有用的人才。2002年，三名盲校畢業生順利考入上海師範大學英語專業，成為國內第一批盲人大學生，2006年，其中一位畢業生任錚浩回到母校，執起教鞭。十年來，盲校已走出63名大學生。此外，盲校還在2010年成立上海市視障學生康復指導中心。
本報記者 孫雲 袁瑋