學生階段是我們發散思維的過程，在學習的時候不單單是要靠積累知識，靠我們思維上的活躍。
想要思維上的活躍，我們可以多方面的去鍛鍊，並不是一味的去學習！當然學習是一方面的內容！
我們可以通過以下幾種辦法去提高我們各科的思維能力！
數學方面：
數學我們可以做大量的奧數題，如果感覺奧數題難度比較大，家長可以讓孩子們多做點腦筋急轉彎，七巧板，拼圖都可以發散我們的思維，提高數學的成績！
語文方面：
很多家長朋友們就會問，語文不是依靠積累嗎？還能用什麼方法提高成績，對之前六老師也說過，語文是依靠大量的積累。但是我們在積累的同時，我們可以通過看一些語文成語接龍，或者是一些趣味性較高的文章,或者詩句都是可行的。要注意知識的靈活運用！
英語方面：
英語，相信學生們都是非常熟悉，因為英語早就成為我們的三大主科之一，不但小學、初中、高中、大學。英語都是最基本的。我們知道孩子們愛玩，不喜歡去背單詞，但是我們可以通過讓孩子們去觀看動畫電影去幫助孩子們練習！
分析完上邊的三大主科基本提高成績的辦法，今天我們主講數學方面，數學是需要我們靈活應用的，今天我們用這幾道「陷阱」智力題，來考察下孩子們的智商問題。孩子們都做會，說明思維能力真的很強，不過好多大人都被難倒了！
學生做完會非常有成就感，家長做完會懷疑智商的！