12月24日，2020蜀山區校園「科技動手做+創客微劇場」展示活動在合肥安生託馬斯學校舉行。此次活動以《智能城市》為主題，有55件作品參加現場中小學「創客微劇場」展示匯報，幼兒組共有19項作品參加展演，其中有4件為幼兒組優秀作品。
「我們這個作品通過時間軸串聯起來，將古代、現代、未來的情景展現在大家面前。」合肥市蜀新苑小學的一位學生操縱著馬車，馬車在亭臺樓閣間行駛，轉眼就到了現代的汽車，汽車開往未來，變成了飛行器，「這是我們暢想的。」
這幅作品是由6名小學生花了很長時間做成的，除了創意外，重點還在於手工，每一棵樹、每一個任務甚至是一片荷葉都是孩子們用手工黏土捏制而成，「我們的未來生活會非常智慧，交通工具變成了各種飛行器，就連汽車也長出了翅膀。」
「創客微劇場」是蜀山區教育科研團隊經過多年的實踐，於2018年開創的一個將科技與藝術等結合的STEAM式創客項目。活動中要求學生通過團隊合作，採用合理材料搭建一個舞臺，利用編程與機械設計創造一個具有想像力的未來，並通過闡述、表演、視頻記錄表達自己的設計理念。活動以「合作、快樂、創意、科技、藝術、製作、智能、互動、編劇、表演、記錄」為評價指標。
2020年，受疫情的影響，蜀山區將已舉辦15年的「科技動手做」活動與已開展3年的「創客微劇場」活動進行了融合，引導學生學會合作，全面檢驗學生的綜合能力。「創客微劇場」以多元化評價的方式建立評價體系，設立藝術與造型、工藝與製作、編程與設計、表達與記錄四大類35個獎項，全方位考察學生能力，激勵學生的個性化發展創造。
「活動的開展不僅讓學生能夠將課本知識與實踐緊密結合，具有解決實際問題的能力，也要求輔導教師具有更廣闊的視野，教師之間的協作也成為一項必要的素質。」區教體局有關負責人表示。
以普及為本，以實踐為抓手，通過實踐促進課程建設，再以課程推動義務教育高位均衡發展，是蜀山青少年科技教育逐步發展的軌跡，以科技為引領，以創新為推動，已成為蜀山區科普教育的前進航標。
來源：劉濤 蔡竹平 劉亞萍
審核：馬傑丨責編：周迪丨 編輯：吳亞曉嶽 徐麗敏
【來源：蜀山發布】
聲明：轉載此文是出於傳遞更多信息之目的。若有來源標註錯誤或侵犯了您的合法權益，請作者持權屬證明與本網聯繫，我們將及時更正、刪除，謝謝。 郵箱地址：newmedia@xxcb.cn