頂尖教育首席專家顧問，北京師範大學博士後出站，湖南師範大學教育學教授，博士生導師，博士點負責人，國內外知名的教育專家，在比較教育、教育政策和課程教學理論方面具有深入的研究，主持國際項目、國家級項目，部級項目和省廳級項目多項，在國內外頂級學術期刊上發表教育研究理論文章近２００篇，出版專著多部，親自指導博士、碩士近２００餘名。在中小學教育教學方面，主要主張為：人性化教育，個性化教學，每一個孩子都是某一方面的天才與精英，家長與老師的任務在於發現與開發每一個孩子身上的天賦才華，共同將孩子培養成符合其天性的精英。
於2017年1月7日，百志頂尖教育邀請湖南省各大教育專家匯聚一堂，在湖南省展覽館舉辦了一期《回歸教育本源高級學術研討會》，會上湖南師範大學高等教育研究所所長、博士生導師高曉清教授結合國外教育模式，就如何因材施教等問題發表了精闢的見解。
2019年7月12日，頂尖教育被授予「湖南省教學改革實驗基地」、「湖南師大創新創業及實踐培訓基地」高曉清教授為頂尖教育百卓培訓學校親自授牌。
頂尖教育特約專家顧問，畢業於北師大數學教育專業，原山西大學數學系教研室副主任，曾任山西省高考數學閱卷組組長，1983年-1990年，在湖南省安江鎮溪邊村對51個普通孩子從小學一年級到初二實施了《常態兒童超常發展》的教學實驗，這批孩子在高考中和走向社會後都取得了卓越的成績，3個清華北大，90%一本：現科學家一人，世界500強高管5人，處級幹部3人、大多為湖南省各行業技術把關人才。
高傑如教授曾獲國家級《曾憲梓教育基金》重獎，是《快速識字、自由閱讀》的教材研發人。
頂尖教育專家顧問，華中師範大學長沙研究院院長，華中師範大學教育教育學院湖南研究院院長，在國家教育政策研究、中小學優秀師資培養方面有獨特的見解與貢獻，與全國各級各類高校、各級各類政府都建立了良好的關係。其培養出來的優秀中小學教師，向國家９８５大學與２１１大學輸送了數百名優質大學生，在教育界享有盛名。
華中師範大學長沙研究院常務副院長李樂平說，教育的本源在育人，讓學生懂得生活，知道如何做人是教育永遠的本質與核心。
百志頂尖教育專家顧問，碩士留學於美國，華東師範大學博士後出站，湖南師範大學教育學講師，年輕有為，文理兼備，教育學研究成果豐富，主持和參與了多項國際國內大型科研項目，出版了翻譯了《荷馬英雄的生命教化》、《給教師的１０１條建議》等多部學術名著，在國家高水平學術刊物上發表了《走向愛與自由的教育教育之境》《人工智慧與個性化教學》等多篇高水平教育論文。在培養學生的主張上，主張理解學生，通過人工智慧的方式幫助學生學習。在教學特長上，主張全科教學，在數學，英語、歷史、等方面，具有天才般的教學特長。
湖南師範大學心理學副教授，擔任過湖南省心理學會、湖南省社會心理學會秘書長，創辦了湖南省青少年心靈成長團隊，長期從事中小學生心理諮詢與心理潛力開發，積累了豐富的心理教育的經驗，接受其心理教育的人每年上百名。面對心理能力弱的學生，他有辦法加強；面對優質學生，他有辦法使其更為優秀，效果得到社會各界、廣泛家長與學生們的認同。