無論是碩士生還是博士生，選題報告應包括以下幾方面內容：選題背景及意義，文獻綜述，研究內容、目標與方案，前期研究成果，工作計劃，參考文獻。本文第一部分簡要介紹這方面的要求，第二部分給出國外一種評價選題報告的等級規則。
第一部分：選題報告基本要求
選題報告必須插入頁碼（當然這樣能自動生成目錄），按標準方式引用數學公式（對於需要引用的公式進行編號，在其它地方按編號引用）和介紹圖表（對每個圖表進行編號，並按編號引用）滿足一定的排版規範和寫作邏輯。
1.研究背景與意義
指出問題的來龍去脈與重要性。適當描述你面對的問題是什麼，對重要專業術語進行解釋，交代為什麼還需要進行研究，這樣的研究有什麼意義。這與學位論文最終版的研究背景與意義是相似的。
A. 首先對更寬闊的背景（如領域問題、行業問題）進行介紹，指出問題的重要性與意義、已經解決到了什麼程度以及還有什麼問題需要考慮，最後收縮到論文要面對的比較具體的問題（如專業問題、方向問題），比如說論文關心的更廣闊問題是氣候變化這一行業問題，關心的比較具體的問題是全球變暖對氣候變化的影響這一比較專業的問題。
B. 這裡需要引用一些重要文獻來讓背景與意義的介紹變得更有依據，對文獻研究的專業級別的介紹則要放到文獻綜述部分中。
C. 背景分析最後要收縮到解決的具體問題，以及研究該問題的意義，例如全球變暖對野生動物遷徙的影響因素分析，以及這些分析對保護野生動物的意義。
D. 研究背景與意義一節不宜過長，可以適當限制在一到兩頁之間。
可以從以下常用句型來了解需要填寫什麼樣的內容。
研究背景的常見句型
p1. ...是一個引起持久關注的問題，簡言之，該問題是指...。一直以來，人們側重於研究....，但尚未考慮...，從而制約了...。
p2. 作為在...領域引人注目的問題之一，...的（效率...）問題被認為是最核心的問題。眾所周知，提高...是提升(效率...)的重要途徑，因此，提高...是急需解決的問題。
p3. ...具有較大的應用潛力/具有重要應用價值。
p4. ...的潛在價值正在引起關注。
p5. ...的潛在價值尚未得到足夠關注/尚未引起足夠重視。
p6. 由於...這兩種之間存在巨大/明顯差距，因此對旨在縮小這種差距的...進行研究兼具重要的理論與應用價值。
p7. 由於建造...的必要性日漸增加，制約其發展的瓶頸問題...在近年引起了學術界和工業界的高度關注。
p8. 眾所周知，...制約著...的發展，雖然其作為近年熱點/前沿研究問題引起了廣泛興趣，但其中...依然沒有得到解決，部分原因是缺乏具有(高靈敏度、高精度、...)的方法。
p9. ...最先在...中被發現和證實，後被擴展到...領域。由於原有的...的（參數）範圍較低/較窄，將其應用到...等領域/問題依然受到限制。為了突破這種由於...較低/較窄帶來的限制，需要解決...等問題。
p10. 在...中，...的測量/計算/分析是構成...的重要任務。研究在...的條件下...的測量/計算/分析方法並研製/發展/開發..測量設備/仿真軟體/設計工具，對於...在...等方面走向應用具有重要意義。
p11. ...被廣泛應用於...，然而，由於...存在...等限制/不足/差距，目前無法用於/解決...等更深入的應用問題。為了提高...，有必要先對...等導致...等限制/不足/差距的原因進行分析，以獲得可用於/可解決...等問題的有效途徑/方法。
p12. 眾所周知，...是一個以...為特徵的重要現象 ，由於...在...中的重要性，...問題受到了廣泛的關注。
2.文獻綜述
圍繞你面對的問題，介紹文獻研究動態，介紹研究歷史、一些節點性工作、你要用到的工作和最新的研究進展等，最後給出研究現狀小結。這與學位論文最終版的研究現狀是相同的。
A. 研究現狀分析強調的內容：強調以往研究歷史、強調裡程碑進展、強調原始貢獻、強調論文中要用到的前人工作的介紹。對於重點文獻的重要工作的引用，需要指出作者的姓名、具體工作的年代和具體觀點。
B. 研究現狀的構成：研究歷史可以用一個子節介紹，幾類問題（可以按研究方法、研究結果和研究結論分類，也可以按主題分類）的研究狀態各對應一個子節，最後用一個子節對研究現狀進行小結。
C. 研究現狀小結要點：包含重要研究結果和結論，遺留的主要問題以及解決這些問題的必要性，你要用到的重要方法、結果和結論。
D. 文獻引用方法：見如何引用參考文獻。
E. 對要用到的他人的工作的詳細介紹：如果要用到前人的一個具體方法、具體結果或具體結論，那麼詳細介紹應放到前期研究成果之中。
3.研究內容、目標與方案
指研究的問題的具體內容是什麼、通過這些研究要達到什麼樣的目的或目標、具體將採用什麼樣的研究思路。這與學位論文最終版的本文研究內容是相似的。
A. 構成與結構：包含研究內容、研究目標和研究思路。可以將研究內容設為一個子節、研究目標與研究思路設為一個子節。
B. 研究內容：從研究現狀小結中遺留的問題中提煉研究內容，但要求每一項內容都很具體。如果為了完成這些內容還需要構建自己的方法，那麼也要把方法研究作為研究內容之一。研究內容的條目不宜過多（太多時可以進行歸類，讓總的數目不超過5條）。
C. 研究目標：簡要介紹論文從多大程度解決研究內容中的具體問題，並期望起到什麼作用。
D. 研究方案：大致介紹將如何完成目標，如使用什麼樣的方法、獲得或展示什麼樣的結果、用什麼方法提煉結論等。
4.前期研究成果
前期研究成果書寫方式有一定的自由度。主要有兩種方式：一種是採用學位論文標準的寫法，第二種是總結性方法，即提綱性地列舉你開展的工作和取得的成果。
標準的學位論文寫法。把每一項已基本完成的工作按寫作邏輯進行詳細交代，包括介紹採用的研究方法（手段與步驟）、得到的結果、對結果進行討論並形成當前的結論。最後指出遺留哪些問題需要在後續工作中完成。
總結性方法。先簡要介紹開展了哪些工作及這些工作是如何開展的，接著安排幾段介紹主要研究結果，指出這些結果的意義。最後指出遺留哪些問題需要在後續工作中完成。
建議前期研究成果的介紹不要少於5頁，且需要用數學表達式、圖形、表格等形式展示結果。這些結果要麼顯示你已經接近學位論文目標（剩下的工作可以按計劃完成），要麼顯示你抓住了問題的本質、形成了清晰的思路，從而按計劃可以達到最終目標。
在寫作上，需要按與學位論文最終版相同的標準書寫。以圖形描述為例，對於邏輯型圖，需要指出圖是什麼（並給出來源與目的）、圖形中有何特徵與趨勢、特徵與趨勢的解釋或解讀、特徵與趨勢的含義。
5.工作計劃
圖1-2是維多利亞大學地理環境與地球科學學院博士論文選題報告時間進度表【1】，可見時間表非常詳細，對於每一個具體的問題都給出了時間範圍，一些具體問題的時間範圍可以有重疊。
正常情況下，時間表應包括選題前的時間節點。
圖1 工作計劃示例第1部分【1】
圖2 工作計劃示例第2部分【1】
6.參考文獻
按作者出版年制或順序編碼制排列你的選題報告引用的參考文獻。
需要注意的是，一些單位的選題報告會有更多要求。例如，國外一些單位還要求指出你未來的學位論文要包含哪些章節、每一章節解決哪些問題。圖3是清華大學選題報告封面。
圖3 清華大學選題報告封面
第二部分：評價選題報告的等級規則
這裡介紹明尼蘇達大學德盧斯分校對選題報告的等級評價規則【2】。該規則從整體科學質量、學科貢獻、寫作和整體水平進行評估。每一部分又包含了不符合預期、符合預期和超出預期三個選項。 最後，還需要寫下不對學生公開的評語。
1.整體科學質量
Overall quality of science
1）不符合預期，Does Not Meet Expectations
論證不正確、含混或有缺陷 Arguments are incorrect, incoherent, or flawed
目標定義不明確 Objectives are poorly defined
展示不成熟的批判性思維技能 Demonstrates rudimentary critical thinking skills
反映出對主題和相關文獻理解不足 Reflects poor understanding of subject matter and associated literature
表現出對理論概念不理解 Demonstrates poor understanding of theoretical concepts
展示的原創不足 Demonstrates limited originality
顯示創造力和洞察力不足 Displays limited creativity and insight
研究成功的可能性很小 Little potential for success of research
2）符合預期，Meet Expectations
論證符合邏輯、清楚 Arguments are coherent and clear
目標清楚 Objectives are clear
展示平均水平的批判性思維技能 Demonstrates average critical thinking skills
反映出理解主題和相關文獻 Reflects understanding of subject matter and associated literature
表現出對理論概念能理解 Demonstrates understanding of theoretical concepts
展示有原創 Demonstrates originality
顯示有創造力和洞察力 Displays creativity and insight
研究成功的可能性好 Good potential for success of research
3）超出預期，Exceeds Expectations
論證優越 Arguments are superior
目標定義很明確 Objectives are well defined
展示成熟的、具有批判性的思維技能 Exhibits mature, critical thinking skills
反映出掌握了主題和相關文獻 Reflects mastery of subject matter and associated literature
表現出掌握了理論概念 Demonstrates mastery of theoretical concepts
展示有非凡的原創 Demonstrate exceptional originality
顯示傑出的創造力和洞察力 Displays exceptional creativity and insight
研究成功的潛力巨大 Excellent potential for success of research
2.對學科的貢獻
Contribution to discipline
1）不符合預期，Does Not Meet Expectations
發現潛力不足 Limited potential for discovery
以前研究的有限擴展 Limited expansion upon previous research
理論或應用意義不足 Limited theoretical or applied significance
發表潛力不足 Limited publication potential
2）符合預期，Meets Expectations
一些潛在的發現 Some potential for discovery
基於以前的研究 Builds upon previous research
合理的理論或應用意義 Reasonable theoretical or applied significance
合理的發表潛力 Reasonable publication potential
3）超出預期，Exceeds Expectations
非凡的發現潛力 Exceptional potential for discovery
極大地擴展了以前的研究 Greatly extends previous research
非凡的理論或應用價值 Exceptional theoretical or applied significance
非凡的發表潛力 Exceptional publication potential
3.寫作質量
Quality of writing
1）不符合預期，Does Not Meet Expectations
寫作很弱 Writing is weak
許多明顯的語法和拼寫錯誤 Numerous grammatical and spelling errors apparent
內容組織很差 Organization is poor
文檔很差 Documentation is poor
2）符合預期，Meets Expectations
寫作合適 Writing is adequate
一些明顯的語法和拼寫錯誤 Some grammatical and spelling errors apparent
內容組織是合乎邏輯的 Organization is logical
文檔合適 Documentation is adequate
3）超出預期，Exceeds Expectations
具有出版物的寫作質量 Writing is publication quality
沒有明顯的語法或拼寫錯誤 No grammatical or spelling errors apparent
內容組織非常出色 Organization is excellent
文檔非常好 Documentation is excellent
4.整體評價
Overall Assessment
1）不符合預期 Does Not Meet Expectations
2）符合預期 Meets Expectations
3）超出預期 Exceeds Expectations
5.不對學生公開的評價
Confidential Comments