倆男娃媽，大白羊，家庭通識教育和中英文繪本閱讀專家，營地教育導師和親子遊達人，幫助萬餘家庭進行中英文通識啟蒙指導。
【不傳播雞娃焦慮教育，前幾天先先做了一篇閱讀理解，講凱撒大帝的，這篇閱讀後面有一道寫作題：
Do you think Caesar was a smart leader, why or why not?
一般遇到這樣的題，小娃都是發愁的。不過之前我給他捋過很多次基本寫作結構：
第一段overview，說一下你的觀點；接下來用兩三段來說一下你為什麼這麼認為，寫下來依據；最後做一個總結，可以說說自己的想法。
於是，小娃口述，我在白板上寫下來（請槓精不要diss語法問題，6歲小娃我沒那麼高要求）。突然，先先問我：那這些敵人為什麼要把Caesar殺掉？
我不假思索的說：比如他在開拓疆土和管理民眾的時候，有可能會傷害到一些人，並且戰爭，避免不了死亡，所以他一定會遇上一些恨他的人，這些人就是他的敵人，會報仇。
娃半知不解的思索了會，然後問：「恨是什麼？」
我也愣住了，腦子裡迅速過了一圈，應該如何用小娃能理解的話說明白恨是什麼？比如他有沒有過類似這樣的感覺？
接著我意識到，正常家庭長大的6歲孩子，哪來什麼恨的人和事？所以，共情這條路子就走不通了。
想到這段時間他一直在聽我們自己出的小古文課，其中《田忌賽馬》聽了N次。還時不時和弟弟念叨：「今以君之下駟與彼上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟。」
於是我對先先說：「你還記得田忌賽馬裡，幫助田忌贏得比賽的孫臏吧？」
他點點頭：「記得啊，不是齊國的使者把他從魏國監獄裡帶出來的嘛。」
然後我開始在白板上寫起來，孫臏之所以入獄，是因為他的師兄龐涓。
而龐涓作為魏國的大將，因為知道孫臏才華橫溢，怕孫臏比他獲得更多魏王的信任和器重，就把孫臏的膝蓋骨給挖掉了，這個就是嫉妒，因為嫉妒和小心眼，而做出了非常殘忍的事情。
這個在小古文課第一節就有講到，所以娃很快就理解了。我接著說：「那你覺得孫臏對龐涓是什麼感覺？」
娃琢磨了會：「這個就是恨？」
我點點頭：「所以孫臏會報仇，就是要把他承受的痛苦，讓龐涓也承受。」
娃點點頭，又有點疑惑的問：「為什麼一定要讓龐涓承受呢？」
面對一個有時候情商有點捉急的娃，我只好又舉他熟悉的例子：「比如說弟弟搶了你的玩具，你是不是也總是搶他的？因為你覺得他這樣不對，你不開心，所以你也要讓他不開心？」
這下他立馬明白了，但是明顯也有點不好意思，揮了揮手說：「我知道了，別說這個了，你接著說孫臏吧。」
然後我再寫下revenge這個詞，告訴他，這個就是報仇，re作為prefix開頭，你知道是反覆，重複，再來一次的意思，那venge呢，是一個古法語，也是拉丁詞根veng的變形，意思是to punish，所以你明白啦？再一次的懲罰，就是報仇。
日常在給娃講長一點的詞彙的時候，我都會做拆解，幫他找到詞根詞綴，這樣會很方便記憶。這裡順便也給爸爸媽媽們一個方法，除了好的詞根書，我還有兩個渠道可以幫助到英文不夠好的大家：
1、有一個製作簡陋，但是居然很好用的中文詞根詞綴查詢網站www.etymon.cn 輸入要查詢的詞彙就可以；
2、不確定，或者希望更為地道的，就直接用bing.com,輸入要查詢的詞彙，再加上word roots，就會出來相應解釋。
所以，英文不好沒關係，善用工具和搜尋引擎就可以解決很多問題。一定不要忘記幫娃總結規律。
這樣一次次的溝通和反覆書寫，娃自然會慢慢內化成自己的東西，記憶起來也沒那麼困難了。
聊了這一堆以後，娃好奇的問我：「媽媽，你有恨的人嗎？」
我想了想，扒拉了一下記憶 ，大概是十來年前第一份工作給我穿小鞋的女老闆？還有工作裡遇到的趾高氣揚的客戶？又或者是自己做課以後遇到的自大到狂妄的詆毀者？
然後告訴娃：「我好像真沒什麼恨的人，確實有一些令人討厭並且覺得很麻煩的人，但是談不上恨，有的時候，這些人也會促使你變得更好，從另一個角度來說，也不是壞事。」
娃有點不解的看著我：「那你想要報仇嗎？」
我一下笑噴：「談不上什麼報仇，我們可以讓自己學得更多，變得更強大，自己越來越厲害，那些人你就壓根不放在眼裡了。」
想了想，我又補充道：
「就像你聽的小古文課裡，媽媽有說到孫臏到了齊國，都當了軍師這樣的大官，但也沒有馬上找龐涓報仇。他沒有盯著眼前這一點得失，而是在不斷的提升自己，他幫著齊王打了很多勝仗，再和龐涓遇上，已經是十來年後了，他排兵布陣打敗了龐涓。
他不需要自己親手去懲罰龐涓，而只需要讓自己越來越強大，龐涓自然不是他的對手，這就是最好的報仇。」
娃上了小學以後，時間越來越緊張，所以也讓我更加珍惜和他讀書聊天的時光，畢竟我們聊起的這些融入在生活裡的每一個小片段，都是幫助他去理解和認知世界的機會。
至於一定要記住？那並不重要，只要在探討的過程中，他是好奇並投入的，一切就剛剛好。這也是我反覆和大家提到的「通識教育」。
並不僅僅是把學科串聯，更重要的是在和孩子的聊天過程中，一點點把積極正面的三觀傳遞給他們，幫助他們不斷去思考，去得出自己的結論。
歡迎留言說說自己和孩子聊天探討，或者是聽小古文課時的有趣內容。順便動動手指點個在看，也歡迎轉發，把有趣的思考傳遞給更多爸爸媽媽。
另外公眾號後臺回復關鍵詞【小古文】，可以聽到用通識教育和易懂講解法，講給3-12歲孩子和全家人的小古文故事，還沒有入的，一定不要錯過，聽完能理解，背誦無壓力，輕鬆愛上歷史和傳統文化。
我們主張通識教育，有效的把中英文語言學習和全學科以及生活經驗，積極健康的三觀教育結合，幫助孩子構建批判性思維，成為積極的終身學習者。