本樂英語,對教育的打磨從未止步

2021-02-08 金評媒

本樂英語，1996年源自香港.

1996年，從澳洲學成歸國的羅苜恆博士回到香港，創建「42拼音」語音教學體系；1997年，這套教學體系開始被香港多所小學作為英語教材；到2003年，已被60多所小學應用；

2009年，這套教學體系引進大陸。本樂英語創始人王麗英認為，教育應該是一個接納孩子多種可能性的容器，立志為兒童創造一個自由探索的教育空間，多年來深度走訪上百所中小學深度了解青少年教育現狀，開辦公益圖書館，為貧困兒童和災區兒童捐贈電子圖書。

相似的靈魂總會相遇，2014年王麗英女士將「42拼音」語音教學體系引進珠海，聘請香港語音協會會長羅苜恆博士為教學總監，知名親子專家黃京穗導師導師為親子顧問，成立愛上英語，2017年更名為本樂英語。

對教學產品的打磨，從未止步

本樂英語一直堅持提供真正讓孩子快樂學習和成長的教學產品，讓孩子紮實習得英語的同時，得到學習的興趣，發現本來的快樂。

香港早期一直承傳英國TIE(教育劇場）的傳統，在二十世紀九十年代開始在學校引入教育戲劇的概念和方法。羅苜恆是香港最早一批學習戲劇教育的學校老師，他赴澳洲格利弗斯大學碩士班學習，師承當代戲劇教育大師JohnO'Tool。20年來，他不斷打磨教學產品，不斷改進「42拼音語音」教學體系的同時，探索將適合兒童學習的戲劇化教學完美融入，形成獨有的教學體系。

2014年引進珠海後，我們希望將這套體系分享給珠海英語教育，兩年多以來，已經在珠海120多所小學推廣，因其容易掌握、生動有趣，深得師生歡迎。

對孩子，我們擅長等待

一間教育機構，應該是一個容器，這是這個品牌誕生的基石。容器，擅長接納不同的孩子。給孩子一個自由表達的空間，不以成人的思維模式去評判孩子，讓他們長成他們想要的樣子。我們希望用等待的方式，讓孩子打開自己的感受，自己的思考，在與世界的對接中將與生俱來的靈性轉化為創造力，創造屬於他們的世界，而英語，將在這其中自然發生.

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