初中語文:修改病句專題訓練,常見句式雜糅示例+解析,很重要!

2020-12-09 墨香學苑

「修改病句」是一類重要題型，從小學考試到高考，都有「病句」的的身影。

修改病句一直是語文學習的一大障礙，有的句子看著有問題，但是實際上卻是沒有問題。有的句子讀著很通順，實際上卻是有問題的。那如何做好修改病句這個大題呢？今天先只分享病句裡面的句式雜糅的示例和修改。

語文成績總是難以提高，閱讀理解不會做，作文不會寫，連在修改病句這種基礎題型上都被扣掉不少分數，你不禁對語文發出靈魂拷問：「我都會說中文了，學習語文有什麼意義呢？」試想一下以下場景：你跟你爸吵架了，你爸給你一頓揍，你想緩解一下氣氛，想問他吃飯了嗎，脫口而出就是一句你沒吃飯是吧！結果又挨了一頓揍。

所以說語言是一門藝術啊，學好修改病句不但能提高你的語文成績，讓你在基礎題上不再丟分，還有利於日常生活中與他人的交流，更好地表達自我，避免因為脫口而出的語病而造成一些不必要的誤會。

下面給大家分享的是常見句式雜糅的相關內容，這也是一個病句類型，在考試中也經常出現，希望這份資料可以幫助你在考試的時候考出好成績。

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    1.句式雜糅    　　例：你學習不好的原因，是因為你不努力。   　　原因後面引起的就是對於發生事情的具體解釋，不需要再加是因為。   　　「原因.....是因為」的搭配就屬於句式雜糅   　　2.語句雜糅    　　例：上海文藝出版社會出版的《生存》，作者是一位旅居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。   　　作者是加拿大華裔，而不是去掉句末的「作者之手」。
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